Plan de estudios ievs




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Trabajo en equipo


Permitir la libre expresión de ideas de todos los miembros del equipo.

Propiciar la integración, el espíritu crítico y participativo.


Fomenta la responsabilidad y confianza mutua.

Convierte en imperativo escuchar las ideas y opiniones de todos.

Permite a los miembros del equipo resolver problemas de forma colectiva.

Reconoce la importancia de cada cual y proporciona un clima de aliento, apoyo y aprobación.

Exige claridad en lo referente a los objetivos, las directrices y los resultados mensurables.

Brinda retroalimentación.

Establece la comunicación bilateral como parte de la estructura de trabajo.

Apunta a la asignación óptima del tiempo para todos.

Mejora rápidamente el espíritu de grupo, las relaciones personales y la productividad.



Técnicas explicativas.

Técnica interrogativa o de preguntas.

Mesa redonda.

Seminario.

Estudio de casos.

Foro.


Enlista y divide las tareas Escribe qué hacer para cubrir cada una de las funciones y cuáles son las responsabilidades que se tienen.

Escribe reglas básicas del trabajo en equipo y cómo coordinar los esfuerzos.

Para cumplir los objetivos y metas que cada equipo de trabajo se propone, se deben crear maneras de trabajar adecuadas a su propia realidad, así como estrategias útiles que ayuden a cumplir lo programado.



Hay 8 roles básicos dentro de un equipo:

Coordinador.

Creador.

Realizador.

Comunicador.

Impulsor.

Evaluador.

Investigador.

Rematador.


Comprensión de lectura


Adquirir de estrategias básicos para la comprensión.

-Aplicar las técnicas conocidas a distintos tipos de textos.

-Hacer que a través de la lectura se aumenten los conocimientos.

-Ampliar su vocabulario tanto activo como pasivo.

-Comprender, reconocer y analizar distintos tipos de textos.

-Elaborar sus propios textos.

-Ser conscientes de la importancia de la lectura en la sociedad actual.

-Adquirir un hábito lector.-Disfrutar con la lectura.



Aumenta el vocabulario y la facilidad de expresión escrita y oral.

Aumenta la capacidad de pensamiento abstracto y concentración.

Aumenta la capacidad de toma de decisiones acertadas.

Aumenta la creatividad.


Lecturas.

Poesías.

Adivinanzas.

Juegos de palabras.

Sopas de letras.

Crucigramas.

Ortografía.

Temas afines.

Redacción


Partir de lo que los alumnos saben.

Favorecer la comunicación descontextualizada.

Familiarizar a los alumnos con la lengua escrita y crear una relación positiva con el escrito.

Fomentar la conciencia metalingüística.

Utilizar textos concebidos para su lectura.

Experimentar la diversidad de textos y lecturas.

Leer sin tener que oralizar.


Son tres roles fundamentales para la comprensión de lo que se lee:

El rol del estudiante, el del docente y el de los materiales de lectura.

Actividades de exploración


El docente presenta el núcleo temático, objetivos, logros, estrategias y competencias. Luego rastrea los
Conocimientos previos de los estudiantes a través de preguntas o situaciones.


Cada alumno logra llegar de acuerdo a sus intereses al conocimiento, explorando la experiencia propuesta por el docente.


Se hace interesante ya que por diferentes rutas pueden llegar al conocimiento.


Se deben proponer experiencias realmente interesantes para poder despertar en los alumnos deseos de explorarla.


Investigador

Creador del conocimiento

Evaluación compartida:



Permitir monitorear y aplicar los indicadores y los criterios para la evaluación y la promoción


Compartir conocimientos con los compañeros.

Debatir ideas sobre el trabajo a desarrollar


Análisis de casos y situaciones.

Espacios críticos que ayuden al desarrollo institucional y personal.


Que sean grupos pequeños para que se pueda hacer una buena participación de todos los alumnos.


Crítico

Líder socializador


Reflexión pedagógica y curricular:


Leer, estudiar, discernir, discutir, compartir en grupo.



El alumno puede aportar ideas sobre el trabajo.

Se pasa a un nivel un poco más avanzado que es la reflexión crítica.


Evaluación institucional.

Propuestas metodológicas para las clases y el trabajo.

Análisis de proyectos y como se pueden reestructurar.


Que se realice una reflexión inicial para crear un ambiente crítico entre los estudiantes.


Crítico

Evaluador.

PLAN DE APOYO





PERIODO 1



PERIODO 2


PERIODO 3


PERIODO 4


PLANES DE APOYO PARA
RECUPERACIÓN
GRADO PREESCOLAR


Realización de dibujos.

Selección múltiple..

Realización de una lista.


Recolectar.

Realización de dibujos.

Amasado en plastilina.


Exposición oral.

Elaboración de ficha.

Realización de dibujos.


Representar por medio de láminas o dibujos

Construir con material de desecho.

Prácticas.


PLANES DE APOYO PARA

NIVELACIÓN GRADO PREESCOLAR


Elaboración de dibujos.

Exposición oral.

Exposición de trabajos.



Decoración de fichas.

Elaboración de dibujos.

Representar por medio de láminas o dibujos


Juego de roles.

Amasado en plastilina.

Elaboración de dibujos.


Prácticas

Inventar cuentos.

Elaboración de carteleras.



PLANES DE APOYO PARA
PROFUNDIZACIÓN
GRADO PREESCOLAR


Observación y manipulación.

Experiencias sencillas

Ejercicios prácticos.



Elaboración de materiales.

Observaciones.

Elaboración de preguntas.

Exposición oral.


Participación en clase.

Recorridos y observaciones.

Investigaciones.



Construcciones sencillas.

Manipulación y comentarios.

Ejercicios prácticos.



PLANES DE APOYO PARA
RECUPERACIÓN
GRADO 1


Representar por medio de láminas o dibujos

Exposición oral.

Dramatizados

Consultas.

Recortar y pegar.

Interpretación de lecturas

Elaboración de maqueta.

Recortar y pegar.

Clasificación de dibujos.

Elaboración de dibujos y planos.

Elaboración de maquetas.

Realización de cuento o historia.

PLANES DE APOYO PARA
NIVELACIÓN
GRADO1


Diseño de cartelera.

Exposición de cartelera.

Elaboración de dibujos.



Dramatizados.

Elaboración de ficha.

Participar en un concurso.




Elaboración de dibujos.

Dramatizados.

Moldear en plastilina.



Recorrido.

Prácticas.

Elaboración de carteles.



PLANES DE APOYO PARA
PROFUNDIZACIÓN

GRADO 1


Consultas.

Investigaciones.

Solución de cuestionario.




Recortar imágenes.

Consultar.

Averiguar.



Ejercicios prácticos.

Elaborar dibujos con plastilina.

Clasificaciones.


Graficar

Averiguar

Consultar.


PLANES DE APOYO PARA
RECUPERACIÓN
GRADO 2

Elaboración de maqueta.

Realización de dibujos.

Elaboración de gráficos.



Elaboración de un listado.

Representar por medio de láminas.

Elaboración de cartelera.



Diseño de dibujos.

Exposición oral.

Preguntas dirigidas.



Hacer una lista.

Escritura de textos.

Elaboración de paisajes.



PLANES DE APOYO PARA NIVELACIÓN
GRADO 2


Investigar.

Elaboración de glosario.

Elaboración de carteleras.



Elaboración de consultas.

Elaboración de dibujos.

Sopa de letras.



Elaboración de trabajos.

Escritura de palabras.

Elaboración de carteleras.


Ejercicios prácticos.

Diseño de dibujos.

Exposición oral.



PLANES DE APOYO PARA
PROFUNDIZACIÓN
GRADO 2


Consultar.

Investigar.

Consultar.



Investiga sobre algunos medios de comunicación electrónicos.

Consulta con ayuda de un familiar las funciones de un celular.

Fabrica con la ayuda de un familiar un objeto sencillo (ej: cuchara).


Averigua cómo se saca una fotografía.

Investiga sobre el proceso de elaboración del papel.

Averiguo con mi familia cómo funciona una lavadora.


Representa creativamente imágenes o dibujos en el programa paint.

Escribe en el programa paint oraciones y textos sencillos.

Consulta para qué se elaboran los proyectos.


PLANES DE APOYO PARA RECUPERACIÓN

GRADO 3


Presentación de trabajo escrito.

Recortar y pegar.

Realizar una investigación.



Redactar lista.

Elaboración de paralelo.

Escribir un texto.



Investigar en internet.

Dibujar.

Elaboración de trabajo.



Elaboración de un trabajo escrito.

Realizar una búsqueda en internet.

Realizar una búsqueda.


PLANES DE APOYO PARA
NIVELACIÓN
GRADO 3


Solución de crucigramas.

Apareamientos.

Creaciones.



Elaboración de carteleras.

Elaboración de trabajos.

Elaboración de cuentos.



Investigar.

Elaboración de cartelera.

Inventa frases.



Investigar y exponer

Investigar

Exposición oral.



PLANES DE APOYO PARA
PROFUNDIZACIÓN
GRADO 3


Construcciones sencillas.

Exposición oral.

Lectura y análisis.



Observación de video.

Elaborar material didáctico.

Exposición oral.



Elaboración de dibujos.

Investigar.

Planteo de problemas y de soluciones.




Búsquedas en internet.
Análisis de problemas.

Elaboración de plegables.

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