descargar 59.46 Kb.
|
Curso de Posgrado “Current topics of secondary metabolites in plants: biotechnological applications” “Tópicos Actuales sobre Metabolitos Secundarios en Plantas: Aplicaciones Biotecnológicas” Objetivos y fundamentación del curso Los metabolitos secundarios vegetales (MS) son generalmente considerados como fitoquímicos prescindibles, y juegan un papel importante en la biología de las plantas por afectar a varios procesos del desarrollo. Ademas son compuestos bioactivos en la interaccion con microorganimos, aleloquímicos y nutracéuticos importantes en el dieta animal. A pesar de los importantes progresos realizados en la identificación de genes de las vías de síntesis y los reguladores, poco se sabe actualmente acerca de las proteínas objetivo (proteínas dianas) en células de plantas o animales. Recientemente, se han producido avances en el conocimiento del rol que juegan los MS en los procesos de desarrollo de plantas. Las múltiples funciones celulares pueden reflejar su diversidad química, o podría sugerir la existencia de objetivos celulares compartidos entre muchos de ellos, aparentemente, procesos dispares. El objetivo de este curso es brindar a estudiantes graduados y personal científico tecnológico de instituciones educativas y centros científico-tecnológicos, conocimientos teóricos y prácticos acerca de los MS en plantas, su biosíntesis, regulación, aplicaciones biotecnológicas en plantas y animales, y técnicas de investigación científica (biología vegetal, biología molecular, biología computacional). Docentes del curso Profesor invitado Dr. Grotewold Erich: Professor, Department of Molecular Genetics and Department of Horticulture and Crop Sciences, Center for Applied Plant Sciences, The Ohio State University, Columbus, OH, USA. Docentes UNMDP. Investigadores CONICET. Dra. Adriana Andreu, Dra. Gabriela Pagnussat y Dra. M. Ximena Silveyra (IIB); Dra. Marina Battaglia, Dra. M. Victoria Martin y Dra. Giselle Martinez Noel (INBIOTEC y FIBA); Dr. Mariano Vera (Dpto. de Química, FCEyN-UNMdP). A cargo de la organización, coordinación y supervisión general del curso. Dra. Graciela Salerno (INBIOTEC-CONICET y FIBA) y Dra. Adriana Andreu (IIB-CONICET, FCEyN-UNMDP. Contenidos mínimos y programa analítico Tema 1: Metabolitos secundarios en plantas. A cargo de A Andreu y M Battaglia
Taller 1: Teórico-Práctico. Aplicaciones biotecnológicas. A cargo de A Andreu Tema 2: Flavonoides. A cargo de M Battaglia y MV Martin 2.1. Flavonoides y estrés en plantas. 2.2. Flavonoides en cianobacterias. Taller 2: Teórico-Práctico. Aplicaciones biotecnológicas. A cargo de A Andreu Tema 3: Metabolitos secundarios y vías de señalización. A cargo de G Martínez-Noël 3.1. Entrecruzamiento de vías. 3.2. Azúcares, hormonas y antocianinas. Taller 3: Teórico-Práctico. Transducciones de señales. A cargo de G Martínez-Noël Tema 4: Rol de auxinas en la reproducción y desarrollo embionario. Flavonoides y la regulación del transporte de auxinas. A cargo de G Pagnussat 4.1. Rol de auxinas en la reproducción y desarrollo embrionario: Máximos de auxinas en el desarrollo y especificación celular del saco embrionario. Regulación del transporte y biosintesis de auxinas durante la megagametogenesis. Regulacion del transporte de auxinas y sus maximos durante el desarrollo embrionario. 4.2. Flavonoides y la regulación del transporte de auxinas. Taller 4: Teórico-Práctico. Rol de Auxinas y en desarrollo del saco embrionario y en el transporte de flavonoides. A cargo de G Pagnussat y MV Martin Tema 5: Regulación de la sintesis de flavonoides y mecanismos de transporte. A cargo de E Grotewold 5.1. Factores de transcripción que controlan la síntesis de distintas vias de flavonoides y mecanismos combinatoriales de la transcripción. Pigmentos como sistema modelo para entender mecanismos de la transcripción en plantas. 5.2. Transporte intracelular de flavonoides y antocianinas. Qué sabemos y qué se especula de cómo antocianinas y otros flavonoides llegan a la vacuola. Taller 5: Teórico-Práctico. PD Seq - Moléculas targets. Aplicaciones biotecnológicas en sistemas modelos humanos. A cargo de E Grotewold y MX Silveyra Tema 6. Aplicaciones en Modelado Molecular. A cargo de M Vera 6.1. Introducción al Modelado Molecular. Concepto de Superficie de Energía Potencial. Geometrías moleculares de mínima energía. Minimización. Mecánica Molecular aplicada. Campos de fuerza: funciones potenciales y parametrización. Energía estérica y de tensión. Métodos MMx, AMBER, CHARM; campos empleados en sistemas biológicos; campos auxiliares y campos “universales”. 6.2. Estudios conformacionales, geométricos y de interacciones moleculares. Análisis multiconformacional. Métodos al azar. Algoritmos Genéticos. Introducción al Docking molecular: virtual screening. Estructuras del ligando y el receptor y bibliotecas. 6.3 Consideraciones termodinámicas. Alcances y limitaciones. Flexibilidad e induced fit. Aplicaciones masivas, Softwares. Introducción a la dinámica molecular. Taller 6: Teórico-Práctico. Trabajo práctico: Docking molecular. A cargo de M Vera Modalidad: presencial Propuesta pedagógica: Clases teóricas, clases teórico-prácticas (talleres de discusión de trabajo científicos) y un trabajo teórico-práctico computacional (Docking molecular. Sala de computos, UNMDP) Carga horaria: 50 horas Cronograma de actividades
Condiciones para la aprobación y sistema de evaluación y puntuación: Los estudiantes deberán asistir al 80 % de las clases. Al finalizar el curso deberán realizar una prueba escrita sobre los temas desarrollados. La nota mínima para aprobar el Curso es de 60 sobre 100. Fecha y lugar de realización del curso: Días 5 al 10 de octubre. INBIOTEC-CONICET y FIBA, Vieytes 3103 (Clases Teoricas y Teorico-practicas) y Centro de Computos de la FCEyN, Funes 3200 (Teorico-practico, Docking molecular). Número de vacantes: 45 participantes totales (10 becas para la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNMDP) Condiciones para la selección y admisión de estudiantes: Tendrán prioridad de admisión los estudiantes de posgrado. Si el número de inscriptos superara el cupo de admisión, se seleccionará en base a la vinculación de los temas tratados en el curso con el proyecto de investigación y el grado de avance del alumno en la carrera del doctorado. Arancel: $ 800, para socios de la ASAFV, con cuota social al dia. $ 1500, para No socios. Facturado por la Asociacion Sociedad de Fisiologia Vegetal. . Pre-inscripción: hasta el 20 de septiembre de 2015; completar ficha adjunta y enviar por e-mail a abandreu@mdp.edu.ar Bibliografía: Agati G, Brunetti C, Di Ferdinando M, Ferrini F, Pollastri S, Tattini M. 2013. Functional roles of flavonoids in photoprotection: New evidence, lessons from the past. Plant Physiology and Biochemistry, 72: 35-45. Arango D, Morohashi K, Yilmaz A, Kuramonchi K, Brahimaj B, Grotewold E, Doseff AI. 2013. Molecular basis for the action of a dietary flavonoid revealed by the comprehensive identification of apigenin human targets. Proc. Natl. Acad. Sci., USA, 110: E2153-2162. Buer CS, Kordbacheh F, Truong TT, Hocart CH, Djordjevic MA. 2013. Alteration of flavonoid accumulation patterns in transparent testa mutants disturbs auxin transport, gravity responses, and imparts long-term effects on root and shoot architecture. Planta, 238(1): 171-89. Burdo B, Gray J, Goetting-Minesky MP, Wittler B, Hunt M, Li T, Velliquette D, Thomas J, Gentzel I, Brito MD, Mejía-Guerra MK, Connolly LN, Qaisi D, Li W, Casas MI, Doseff AI, Grotewold E. 2014. The Maize TFome - Development of a transcription factor open reading frame collection for functional genomics. Plant J., 80: 356-66. Casas MI, Duarte SM, Doseff AI, Grotewold E. 2014. Flavone-rich maize: An opportunity to improve the nutritional value of an important commodity crop. Frontiers Plant Sci., 5: 1-11. Cheynier V, Comte G, Davies KM, Lattanzio V, Martens S. 2013. Plant phenolics: Recent advances on their biosynthesis, genetics, and ecophysiology. Plant Physiology and Biochemistry, 72: 1-20. Das PK, Shin DH, Choi S-B, Park Y-I. 2012. Sugar-hormone cross-talk in anthocyanin biosynthesis. Molecules and Cells, 34: 501-7. Dixon RA, Pasinetti GM. 2010. Flavonoids and Isoflavonoids: From Plant Biology to Agriculture and Neuroscience. Plant Physiology, 154: 453-7. Doughty J, Aljabri M, Scott RJ. 2014. Flavonoids and the regulation of seed size in Arabidopsis.Biochem Soc Trans. 42(2):364-9. doi: 10.1042/BST20140040. Review. PMID: 24646245 Gill SS, Tuteja N. 2010. Reactive oxygen species and antioxidant machinery in abiotic stress tolerance in crop plants. Plant Physiology and Biochemistry, 48: 909-30. Gou JY, Felippes FF, Liu CJ, Weigel D, Wang JW. 2011. Negative Regulation of Anthocyanin Biosynthesis in Arabidopsis by a miR156-Targeted SPL Transcription Factor. The Plant Cell, 23: 1512-22. Grotewold E, Chappell J, Kellogg Elizabeth A. 2015. Plant Genes, Genomes and Genetics. 264 pages. Wiley-Blackwell. http://www.wiley.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-1119998883.html Grotewold, E. 2006. The genetics and biochemistry of flower pigments. Ann. Rev. Plant Biol., 57: 761-80. Hernandez JM, Feller A, Morohashi K, Frame K, Grotewold E. 2007. The bHLH domain of maize R links transcriptional regulation and histone modifications by recruitment of an EMSY-related factor. Proc. Natl. Acad. Sci. USA. 104: 17222-17227. Huang H, Xiao X, Ghadouani A, Wu J, Nie Z, Peng C, Xu X and Shi J. 2015. Effects of Natural Flavonoids on Photosynthetic Activity and Cell Integrity in Microcystis aeruginosa.. Toxins, 7(1), 66-80; doi:10.3390/toxins7010066 Kong Q, Pattanaik S, Feller A, Werkman JR, Chai C, Wang Y, Grotewold E, Yuan L. 2012. A regulatory switch enforced by bHLH and ACT domain-mediated dimerizations of the maize transcription factor R. Proc. Natl. Acad. Sci. USA., 109: E2091-E2097. Korgan S, Lasso MJ, Cassia RO, Fouad Daayf, AB Andreu. 2015. Role of phenolic compounds in horizontal resistance of Solanum tarijense against Phytophthora infestans. European Journal of Plant Pathology. In press. Kovinich N, Kayanja G, Chanoca A, Riedl K, Otegui M, Grotewold E. 2014. Not all anthocyanins are born equal: Distinct patterns induced by stress in Arabidopsis. Planta, 240: 356-66. Maloney GS, DiNapoli KT, Muday GK. 2014. The anthocyanin reduced tomato mutant demonstrates the role of flavonols in tomato lateral root and root hair development. Plant Physiol. 166(2):614-31. Martínez MJ, Andreu AB, LF Barbini. 2014. Plant polyphenolic extracts as potential human anti-hepatocarcinoma agents. Minireview. Plant Science Today,1(4): 213-18. doi.org/10.14719/pst.2014.1.4.62. Morohashi K, Casas MI, Ferreyra MF, Mejía-Guerra MK, Pourcel L, Yilmaz A, Feller A, Carvalho B, Emiliani J, Rodriguez, E, Pellegrinet S, McMullen M, Casati P, Grotewold E. 2012. A genome-wide regulatory framework identifies maize Pericarp Color1 (P1) controlled genes. Plant Cell, 24: 2745-64. Nakabayashi R, Mori T, Saito K. 2014. Alternation of flavonoid accumulation under drought stress in Arabidopsis thaliana. Plant Signaling & Behavior 9:e29518 Nakabayashi R, Yonekura-Sakakibara K, Urano K, Suzuki M, Yamada Y, et al. 2014. Enhancement of oxidative and drought tolerance in Arabidopsis by over accumulation of antioxidant flavonoids. The Plant Journal, 77: 367-79. Oyarburu,N, Machinandiarena MF, Feldman ML, Daleo GR, Andreu AB, Olivieri MF. 2015. Potassium phosphite increases tolerance to UV-B in potato. Plant Physiology and Biochemistry, 88 (1): 1-8. Panoli A, Martin MV, Alandete-Saez M, Simon M, Neff C, Swarup R, Bellido A, Yuan L, Pagnussat GC, Sundaresan V. 2015. Auxin Import and Local Auxin Biosynthesis Are Required for Mitotic Divisions, Cell Expansion and Cell Specification during Female Gametophyte Development in Arabidopsis thaliana. PLoS One. 2015. May 13;10 (5):e0126164. Pollastri S, Tattini M. 2011. Flavonols: old compounds for old roles. Annals of Botany, 108: 1225-33. Pourcel L, Irani NG, Koo AJK, Bohorquez-Restrepo A, Howe GA, Grotewold E. 2013. A chemical complementation approach reveals genes and interactions of flavonoids with other pathways. Plant J. 74: 383-97 Robert HS, Crhak Khaitova L, Mroue S, Benková E. 2015. The importance of localized auxin production for morphogenesis of reproductive organs and embryos in Arabidopsis. J Exp Bot. May 27. pii: erv256. Review. Robert HS, Grunewald W, Sauer M, Cannoot B, Soriano M, Swarup R, Weijers D, Bennett M, Boutilier K, Friml J. 2015. Plant embryogenesis requires AUX/LAX-mediated auxin influx. Development, 142(4): 702-11. doi: 10.1242/dev.115832. Saito K, Yonekura-Sakakibara K, Nakabayashi R, Higashi Y, Yamazaki M, et al. 2013. The flavonoid biosynthetic pathway in Arabidopsis: Structural and genetic diversity. Plant Physiology and Biochemistry, 72: 21-34. Singh DP, Prabha R, Meena KK, Sharma L, Sharma AK. 2014. Induced Accumulation of Polyphenolics and Flavonoids in Cyanobacteria under Salt Stress Protects Organisms through Enhanced Antioxidant Activity. American Journal of Plant Sciences, 5: 726-35. Taylor LP, Grotewold E. 2005. Flavonoids as developmental regulators. Current Opinion in Plant Biology 2005, 8: 317–23. doi: 10.1016/j.pbi.2005.03.005 Teng S. 2005. Sucrose-Specific Induction of Anthocyanin Biosynthesis in Arabidopsis Requires the MYB75/PAP1 Gene. Plant Physiology, 139:1840-52. Valiñas MA, Lanteri ML, ten Have A, Andreu AB. 2015. Chlorogenic acid biosynthesis appears linked with suberin production in potato tuber (Solanum tuberosum). Journal of Agricultural and Food Chemistry, 63: 4902−13. doi: 10.1021/jf505777p. Valiñas MA, Lanteri ML, ten Have A, Andreu AB. A coordinated expression of structural genes determines the production of phenolic acids and flavonoids in tubers from Andean potato varieties (Solanum tuberosum). Journal of Agricultural and Food Chemistry. Yin R, Han K, Heller W, Albert A, Dobrev PI, Zažímalová E, Schäffner AR. 2014. Kaempferol 3-O-rhamnoside-7-O-rhamnoside is an endogenous flavonol inhibitor of polar auxin transport in Arabidopsis shoots. New Phytol., 201(2): 466-75. doi: 10.1111/nph.12558. ============================================== CURSO DE POSGRADO “Tópicos Actuales sobre Metabolitos Secundarios en Plantas: Aplicaciones Biotecnológicas” FICHA DE PREINSCRIPCIONAPELLIDO y NOMBRES: ...................................................................................................................................................... E-MAIL: .................................................................................................................................................................................. TELÉFONO: ............................................................................................................................................................................ PROFESIÓN:................................................................................................................................................................................ ESTUDIANTE DE DOCTORADO: SI ……… NO ……….. CUÁL? ………………………………………………………. CARGO o ACTIVIDAD QUE DESEMPEÑA: .......................................................................................................................... LUGAR DE TRABAJO: ............................................................................................................................................................. DIRECCIÓN: ................................................................................................................................................................................. TEMA DE INVESTIGACIÓN: ....................................................................................................................................................... BREVE JUSTIFICACIÓN DE INTERÉS POR EL CURSO:…………………………………………………….. ……………………………………………………............................................................................................................................. …………………………………………………….......................................................................................................................... ……………………………………………………............................................................................................................................. ……………………………………………………................................................................................................................................. SOCIO ASAFV: SI ……… NO ……….. NOTA: esta ficha debe ser remitida hasta el 20/09/15 a la siguiente dirección de e-mail: abandreu@mdp.edu.ar |
![]() | ![]() | ||
![]() | ![]() | «niños salvajes» suponía, desde un punto de vista teórico, la posibilidad de estudiar la génesis y desarrollo de las facultades humanas,... | |
![]() | ![]() | ||
![]() | ![]() | ||
![]() | ![]() |