Período de Evaluación y Acreditación: Regulares 2014
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Materia: BIOLOGÍA. Curso: 5º NATURALES.
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Docente: GONZÁLEZ, PATRICIA.
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Expectativas de Logro:
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Identificar las diferentes perspectivas ideológicas que subyacen a los modelos históricos que explican el origen y evolución humana.
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Describir y representar el árbol filogenético actualizado sobre la evolución humana, así como interpretar las escalas temporales y ubicación geográfica que se asigna a los grupos ancestrales.
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Establecer las relaciones entre los conceptos de mutación, genotipo y fenotipo sobre la base del conocimiento de los mecanismos moleculares de la expresión genética y la herencia
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Describir el comportamiento de una población y resolver problemas mediante la genética de poblaciones.
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Aplicar el vocabulario adquirido a lo largo del año.
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Contenidos a Evaluar
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Bases genéticas del cambio evolutivo: Duplicación del material genético, transcripción y traducción de la información genética: síntesis de proteínas. Genes y ambiente. Mutaciones genéticas y cromosómicas. Genes estructurales y genes reguladores. Tecnologías del ADN recombinante.
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Evolución humana: El lugar del hombre en el reino animal. El linaje homínido. La diversidad en el género homo. Hipótesis sobre los orígenes del homo sapiens. Expansión y dominio del hombre sobre el planeta: el hombre como factor evolutivo. Concepto de cefalización en el mundo animal. Hominización y cerebralización: origen evolutivo del cerebro humano. Estructura y funciones básicas del cerebro humano. Cambio biológico y cambio cultural.
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El origen de las especies: Principales características de las poblaciones. Estabilidad y cambio en las poblaciones. Variabilidad genética y ambiental. La población como unidad evolutiva. Principales modelos de especiación
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Instrumento de Evaluación
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Examen escrito. Se evalúan todos los temas vistos durante el año y consta de 6 preguntas con ítems dentro a desarrollar. El/La alumno/a debe realizar debidamente el 70% del examen para aprobar. Al momento del examen debe presentar su carpeta completa
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Recursos
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Carpeta completa, evaluaciones y trabajos prácticos realizados a lo largo del año. Hojas en blanco, lapicera azul o negra y de color.
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Firma del Docente
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