Como estudiantes del Curso de Formación Pedagógica, es necesario analizar con detenimiento el aporte que éstos dos pensadores Jean Piaget y Lev Vygotsky han
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INTRODUCCIÓN Como estudiantes del Curso de Formación Pedagógica, es necesario analizar con detenimiento el aporte que éstos dos pensadores Jean Piaget y Lev Vygotsky han dado al campo de la formación Didáctica, ya que es determinante al momento de la aplicación de nuestro conocimiento para lo cual nos estamos preparando que es ejercer la noble misión de la docencia. Es en ese mundo de la práctica donde encontramos la aplicación a tan importantes teorías al momento de estar al frente de un grupo de estudiantes sean éstos niños, jóvenes o adultos o incluso en nuestra vida diaria en el ámbito familiar o laboral. Si entendemos cómo funciona el desarrollo mental y emocional en el ser humano, será más factible ayudarle a encauzar sus metas, a encontrar su camino, a lograr los objetivos que se ha propuesto. Significa entonces que todos, independientemente de nuestra edad tenemos metas u objetivos que seguir, y es lo que debemos tener presente cuando estemos ante un grupo de personas que esperan recibir de nosotros esos conocimientos que los ayudarán a crecer en su formación académica y es en ese proceso de desarrollo del conocimiento, donde deberemos recordar y aplicar estas importantes teorías cuya síntesis compartiremos con los compañeros en la exposición. JUSTIFICACIÓN La importancia de éste trabajo radica en el conocimiento que todo estudiante de Didáctica de tener acerca del constructivismo, que es un modelo a seguir en la construcción de los aprendizajes, incluso en el currículo nacional se expresa el fundamento constructivista para el planteamiento de éste. Hoy por hoy la educación ocupa un renglón prioritario en el desarrollo de los pueblos donde se liga íntimamente la evolución tecnológica, que a su vez representa un auxiliar invaluable en la acción docente durante el proceso enseñanza-aprendizaje. Este avance es vertiginoso, se producen cambios con mucha rapidez, la información se genera en paralelo a los acontecimientos gracias a las herramientas de la comunicación. Visto así, podemos decir que cada día vivimos en un mundo más pequeño ya que las distancias y los tiempos se acortan. Lo anterior nos provoca una pregunta más; ¿qué sucede con la actualización profesional de ese protagonista de la educación llamado maestro? La respuesta que obtenemos es: Debemos animarlo, propiciarle e inducirle para que se amalgame en la dinámica universal del proceso educativo y elevar sus niveles de competitividad, que su preparación sea sostenida y sustentable. Asimismo el aspirante a maestro y los que empíricamente desempeñan la docencia, se les hace invaluable su fundamentación teórica y doctrinaria con el fin de llevarlo a la práctica. Esperamos que sea de utilidad y llene las expectativas con los aportes efectuados en el trabajo de investigación. OBJETIVOS Los objetivos educativos en general consisten en actividades humanas que contribuyen y enriquecen el buen funcionamiento de los grupos sociales y que pueden adquirirse por medio de los procesos de aprendizaje. La mejor manera de planificar cualquier proyecto es tener definido de dónde partimos y a dónde queremos llegar, por lo que hemos diseñado los siguientes objetivos: General
Específicos:
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