Plan de Estudios Por Competencias. Área de Tecnología e Informática




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fecha de publicación23.02.2016
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CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO 3º



GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES



Desarrollar capacidades para generar y clasificar respuestas en relación con el manejo del computador.

Asimilar y apropiarse de las normas de comportamiento en la sala de cómputo para hacer más interesante y placentero el manejo del computador.

El 100% de los estudiantes son capaces de generar y clasificar respuestas en relación con el manejo del computador.

El 100% de los estudiantes tiene un adecuado comportamiento en la sala de computo.

Desarrolla capacidades y destrezas en el manejo y cuidado del computador.

Asimila y práctica normas de comportamiento en la sala de cómputo.

Realiza pequeñas creaciones gráficas en el programa paint.


  • Desarrolla capacidades y destrezas en el maneo del computador.

  • Asimila la práctica de normas de comportamiento en la sala de cómputo.

  • Realiza pequeñas creaciones gráficas en el programa paint.

  • Toma precauciones para el manejo y cuidado del computador.

    • Formula diversos problemas aplicando el manejo de los sistemas de informática.

    • Comprende diversos problemas aplicando el manejo los sistemas de informática.

    • Analiza diversos problemas aplicando el manejo los sistemas de informática.

    • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo los sistemas de informática.

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de los sistemas de informática.






Colaborar en la conservación y mantenimiento del buen estado de las instalaciones físicas del colegio, para sentirse miembro activo de la comunidad estudiantil.

Identificar la función que cumple cada uno de los empleados del colegio para estimular y respetar sus quehaceres en bien de la institución educativa.

El 100% de los estudiantes colabora en la conservación y mantenimiento del buen estado de las instalaciones físicas del colegio.

El 100% de los estudiantes identifica y respeta la función que cumple cada uno de los empleados del colegio.

Colabora en el mantenimiento y conservación del buen estado las instalaciones físicas del colegio.

Identifica y valora los oficios que desempeñan los empleados del colegio.

Estimula y respeta los miembros que hacen posible el desarrollo de actividades propias del entorno estudiantil

  • Colabora en el mantenimiento y conservación del buen estado del colegio.

  • Identifica y valora el oficio que desempeñan cada uno de los empleados del colegio.

  • Estimula y respeta a todos los miembros que hacen posible el desarrollo de las actividades del colegio.

    • Formula diversos problemas aplicando el manejo. de los procesos tecnológicos del colegio

    • Comprende diversos problemas aplicando el manejo de los procesos tecnológicos del colegio

    • Analiza diversos problemas aplicando el manejo de los procesos tecnológicos del colegio

    • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de los procesos tecnológicos del colegio

    • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de los procesos tecnológicos del colegio.


GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES



Reconocer la importancia que para el diseño y la producción de aparatos y servicios tienen las necesidades y preferencias de los usuarios, para ubicar su utilidad en la época actual.

Identificación del electrón como elemento generador de energía negativa.

El 100% de los estudiantes reconoce la importancia que tiene el diseño y la producción de aparatos y servicios para ubicar su utilidad en la época actual.

El 100% de los estudiantes identifican el electrón como elemento generador de energía negativa.

Reconoce la importancia y utilidad de aparatos eléctricos cada vez más sofisticados para la época actual.

Identifica el electrón como uno de los elementos que generan energía negativa en las unidades constitutivas del átomo.

  • Reconoce la importancia y la utilidad que prestan los aparatos eléctricos en la época actual.

  • Identifica el electrón como uno de los elementos que generan electricidad negativa en las unidades constitutivas del átomo.

    • Formula diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos.

    • Comprende diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos

    • Analiza diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos

    • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos


CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO 4º



GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES



Analizar la importancia del origen de la arquitectura para establecer paralelos y diferencia entre las primeras viviendas y las de la época actual.

Identificar los actuales materiales de construcción para establecer semejanzas y diferencias con los de otra época.

El 100% de los estudiantes entiende la importancia del origen de la arquitectura para establecer paralelos y diferencia entre las primeras viviendas y las de la época actual.

El 100% de los estudiantes identifican los actuales materiales de construcción para establecer semejanzas y diferencias con los de otra época.

Analiza la importancia del origen de la arquitectura y establece diferencias entre las primeras viviendas y las actuales.

Identifica los actuales materiales de construcción y los compara con los empleados en otras épocas.

  • Analiza la importancia de la arquitectura en las semejanzas y diferencias de las primeras viviendas y las actuales.

  • Identifica los actuales materiales de construcción y los compara con los empleados en otras épocas.

  • Establece diferencias de acuerdo a las zonas.

Manejar adecuadamente el teclado para adquirir habilidad y rapidez en su proceso de utilidad.

Identificar las funciones del teclado para facilitar su uso y apropiarse de su manejo.

Utiliza la barra de herramientas de Word para la elaboración de textos.

El 100% de los estudiantes manejan adecuadamente el teclado para adquirir habilidad y rapidez en su proceso de utilidad.

El 100% de los estudiantes identifican las funciones del teclado.

El 100% de los estudiantes manejaran adecuadamente el programa Word para la elaboración de textos.

Identifica las funciones del teclado y se apropia de su manejo.

Realiza prácticas de escritura teniendo en cuenta la aplicación del uso del teclado.

Utiliza la barra de herramientas de Word para elaborar textos.

  • Maneja adecuadamente el teclado y sus funciones.

  • Realiza prácticas de escritura de textos aplicando las funciones de cada una de las partes del teclado.

  • Reconoce la importancia del teclado en el manejo del computador.

  • Utiliza la barra de herramientas de Word para elaborar textos.


CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO 4º



GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES



Reconocer las partes, formas y propósitos de las distintas herramientas utilizadas en el hogar para identificar las funciones que estas cumplen.

Demostrar actividades y capacidades tecnológicas, funcionales y creativas para diseñar algunas herramientas de uso frecuente.

El 100% de los estudiantes conocen las partes, formas y propósitos de las distintas herramientas utilizadas en el hogar.

El 100% de los estudiantes demuestra capacidades tecnológicas para diseñar algunas herramientas de uso frecuente.

Reconoce las partes, formas y propósitos de herramientas de uso en el hogar.

Demuestra habilidades y destrezas en el manejo y diseño de algunas herramientas propias del hogar.

  • Reconoce las partes, formas y usos de las herramientas de uso en el hogar.

  • Maneja y grafica herramientas en forma autónoma y orientada.

  • Comparte herramientas de trabajo utilizadas en las diferentes actividades.

  • Demuestra habilidades y destrezas en el manejo y diseño de herramientas propias del hogar.

  • Formula diversos problemas aplicando el manejo de herramientas del hogar

  • Comprende diversos problemas aplicando el manejo de herramientas del hogar

  • Analiza diversos problemas aplicando el manejo de

  • herramientas del hogar

  • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de herramientas del hogar

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de los procesos herramientas del hogar

Reconocer la importancia de la organización de su colegio como sistema para interiorizar el significado de sus símbolos, propósitos de sus dependencias y el manual de convivencia.

El 100% de los estudiantes conoce la organización de su colegio como sistema.

Reconoce la importancia de la organización de su colegio como sistema para interiorizar el significado de sus símbolos, propósitos de sus dependencias y el manual de convivencia.

  • Reconoce y colabora en el mantenimiento y organización del colegio como sistema.

  • Practica las normas contempladas en el manual de convivencia como estrategia de adaptación, responsabilidad y respeto hacia los demás.

  • Resuelve problemas personales y de grupo en pro del bienestar de la comunidad estudiantil.

  • Formula diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.

  • Comprende diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.

  • Analiza diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.

  • Selecciona diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.



GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO



Reconocer las aulas especializadas, medios y equipos que se encuentran en ellas, para su manejo adecuado.

Comprender la importancia de las aulas especializadas como medio de práctica para hacer más interesante y placentero el aprendizaje.

Resolver problemas presentados con los medios para llegar a un mejor aprendizaje.

El 100% de los estudiantes conoce las aulas especializadas, medios y equipos que se encuentran en ellas, para su manejo adecuado.

El 100% de los estudiantes comprende la importancia de las aulas especializadas como medio de práctica para hacer más interesante y placentero el aprendizaje.

El 100% de los estudiantes resuelve problemas tecnológicos.

Reconoce las aulas especializadas, medios y equipos que se encuentran en ellas, para su manejo adecuado.

Comprende la importancia de las aulas especializadas como medio de práctica para hacer más interesante y placentero el aprendizaje.

Resuelve problemas presentados con los medios para llegar a un mejor aprendizaje.

  • Usa adecuadamente las aulas y medios del Colegio.

  • Analiza planos de algunos medios.

  • Resuelve problemas en el uso y manejo de los medios.

  • Comprende la importancia de las aulas y medios.

Reconocer el valor que tienen los medios de transporte para generar progreso, cultura y solidaridad entre los pueblos.

El 100% de los estudiantes valora los medios de transporte para generar progreso, cultura y solidaridad entre los pueblos.

Reconoce el valor de los medios de transporte.

  • Reconoce el valor de los medios de transporte.

Diseñar el mapa con las principales vías, aeropuertos y puertos.

Diseñar las señales de tránsito más comunes en la región.

El 100% de los estudiantes diseña el mapa con las principales vías, aeropuertos y puertos de Antioquia.

El 100% de los estudiantes diseñan las señales de tránsito más comunes en la región.

Diseña el mapa de Colombia y del municipio con las principales vías de transporte.

Diseña las principales señales de tránsito.

  • Diseña el mapa de Colombia y el municipio con las principales vías de transporte.

  • Diseña las principales señales de tránsito.

Identificar la ventana de documentos de Excel para entrar a realizar documentos, archivos; ingresar y salir del mismo.

Resolver problemas durante el aprendizaje para reconocerlos y solucionarlos.

El 100% de los estudiantes identifican la ventana del procesador de Excel par entrar a realizar documentos, archivos; ingresar y salir del mismo.

El 100% de los estudiantes resuelve problemas durante el aprendizaje para reconocerlos y solucionarlos.

Identificación de la ventana de Excel.

Realización de documentos y archivos en el procesador Excel.

Elaboración de documentos en Excel.

  • Identificar el procesador Excel.

  • Realiza documentos en el procesador Excel.

  • Guarda información en los archivos creados.

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