Cuerpo celular de la neurona está compuesto por núcleo, que contiene genes y cromosomas, citoplasma y membrana celular




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fecha de publicación05.01.2016
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REPASO PSICOLOGIA

Neuronas los mensajeros

Cuerpo celular de la neurona está compuesto por núcleo, que contiene genes y cromosomas, citoplasma y membrana celular.

Vaina de mielina: cubierta grasosa blanca que rodea el Axón. Tiene 2 funciones: proporcionar aislamiento para impedir la interferencia de las señales de las neuronas y aumentar la rapidez con que se transmiten las señales.

  • Neuronas sensoriales (Aferentes): recogen mensajes de los órganos sensoriales y los llevan a la medula espinal o encéfalo

  • Neuronas motoras (Eferentes): llevan el mensaje de la medula espinal o el encéfalo a músculos o glándulas.

  • Interneuronas (Neuronas de asociación): llevan mensajes de una neurona a otra

  • Neuronas espejo: imitación de la conducta de otros

Partes de la Neurona

  • Dendritas: transmiten mensajes de otras neuronas al cuerpo celular

  • Axón: lleva los mensajes a una neurona, musculo o glándula

  • Mielina: provoca aislamiento y mejora la velocidad en que viaje el impulso o mensaje

  • Botones terminales: liberan neurotransmisores en el espacio que separa a una neurona de otra

Células gliales: aíslan y dan soporte a las neuronas al mantenerlas unidas, brindarles nutrientes eliminar productos de desecho, impedir pasó de sustancias nocivas al encéfalo y formar la vaina de mielina

Impulso nervioso

Las neuronas se encuentran en estado de reposo (potencial de reposo), sin embargo cuando las neuronas se encuentras polarizadas parecen un resorte comprimido. Al momento de que un mensaje entre a la neurona se le llama despolarización. Después una carga eléctrica llamada impulso nervioso (potencial de acción) desciende hacia el axón.

  • Iones: partículas con carga eléctrica, se encuentran dentro y fuera de la neurona

  • Potencial de reposo: carga eléctrica a lo largo de la membrana de una neurona, se da por la concentración mayor de iones positivos en el exterior y de iones negativos del interior.

  • Polarización: condición de una neurona en donde, el interior tiene carga negativa en relación con el exterior

  • Impulso nervioso: disparo de una célula nerviosa

  • Potencial graduado: cambio en la carga eléctrica de un área diminuta de una neurona

  • Umbral de excitación: nivel que debe sobrepasar un impulso para hacer que dispare una neurona

  • Ley de todo o nada: impulso de la misma fuerza que el disparo de una neurona produce.

Sinapsis

Las neuronas no se conectan directamente, están separadas por una brecha diminuta llamado espacio sináptico, donde las terminales axonicas casi tocan las dendritas de otra neurona.

  • Sinapsis: área compuesta por las terminales axonicas de una neurona, espacio sináptico y la dendrita de la siguiente neurona.

Para que un impulso nervioso avance debe cruzar el espacio sináptico

  • Botón terminal (botón sináptico): estructura al final de una rama del axón terminal

Estos botones contienen bolsas pequeñas llamadas:

  • Vesículas sinápticas: bolsas diminutas que liberan sustancias químicas (neurotransmisores) en la sinapsis

Cada neurotransmisor tiene sitios receptores

  • Sitios receptores: ubicaciones en una neurona receptora donde se ajusta un neurotransmisor específico como una llave en una cerradura.

NEUROTRANSMISOR

FUNCIÓN

EJEMPLO DEL CONTEXTO

ACETILCOLINA

Participa en la activación, atención, memoria, motivación y el movimiento.

Está implicada en la acción muscular.

DOPAMINA

Participa en una gran variedad de conductas y emociones, incluyendo placer y dolor.

Está implicada en la esquizofrenia y la enfermedad de Parkinson.

SEROTONINA

Participa en la regulación del sueño, el soñar, estado de ánimo y conducta agresiva.

Está implicada en la depresión.

NOREPINEFRINA

Influye en la activación, la vigilia, aprendizaje, memoria y estado de ánimo.

La capacidad de cada uno en realizar alguna actividad que necesite destreza.

ENDORFINAS

Participan en la inhibición del dolor. Se liberan durante el ejercicio extenuante.

Puede ser responsable de la euforia de los corredores.

GLUMATO

Participa en el aprendizaje y en la memoria, así como en la percepción del dolor.

Cada momento en el que prestamos atención a algo que nos interesa.

GABA

Neurotransmisor principalmente inhibitorio que se distribuye a lo largo del sistema nervioso central. Trastornos del sueño, de alimentación y ansiedad extrema

Está implicado en los trastornos de sueño y de la alimentación; también es relacionado con la ansiedad extrema.

GLICINA

Se encarga sobre todo de la inhibición en la medula espinal y los centros encefálicos inferiores.

Ayuda como neurotransmisor tranquilizante del cerebro y ayuda a controlar los niveles de amoniaco del cuerpo.



  • Red neuronal: grupo de neuronas funcionalmente conectadas

  • Neurogenesis: desarrollo de nuevas neuronas

El sistema nervioso central

El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la medula espinal, que contienen más de 90% de las neuronas del cuerpo. El sistema nervioso periférico consta de nervios conectados al encéfalo y la medula espinal a todas partes del cuerpo.

  • SNC: división del sistema nervioso que consta del encéfalo y medula ósea.

  • SNP: división del sistema nervioso que conecta al sistema nervioso central con todo el cuerpo

El encéfalo

Tiene 3 capas que evolucionaron a través del tiempo: el núcleo central, sistema límbico y hemisferios cerebrales

Núcleo central: La parte más cerca al metencefalo es el bulbo raquídeo, parte diminuta que controla funciones corporales como respiración, ritmo cardiaco y presión sanguínea. Cerca del bulbo raquídeo se encuentra el puente (produce sustancias que ayudan a mantener nuestro sueño y vigilia)

  • Cerebelo: estructura en el metencefalo que controla ciertos reflejos y coordina los movimientos del cuerpo

  • Mesencéfalo: región entre el metencefalo y el prosencefalo; es importante para la audición y visión.

  • Tálamo: región del prosencefalo que retransmite y traduce los mensajes provenientes de los receptores sensoriales, excepto del olfato.

  • Hipotálamo: región del prosencefalo que regula la motivación y respuestas emocionales

  • Formación reticular: red de neuronas en el metencefalo, función principal es alertar y activar las partes superiores del encéfalo

El cerebro

Parte principal del encéfalo, ocupa la parte superior de la cavidad craneal

  • Corteza cerebral: superficie exterior de los dos hemisferios cerebrales que regulan la mayor parte de la conducta compleja

  • Circunvoluciones: pliegues intrincados, lo cual forman en cada persona un patrón único, como la huella digital

Existen 2 hemisferios (izquierdo y derecho) y 4 lóbulos (parietal, frontal, occipital y temporal)

  • Áreas de asociación: áreas de la corteza cerebral donde se combinan los mensajes provenientes de los sentidos en impresiones significativas y donde se integran los mensajes salientes de las áreas motoras.

  • Corteza motora primaria: parte del lóbulo frontal responsable del movimiento voluntario

  • Corteza prefrontal: región más anterior del lóbulo frontal esta involucrada en el control de impulsos, el juicio y la conciencia

Lóbulos

  • Frontal: parte del cerebro que es responsable del movimiento voluntario; también es importante para la atención, conducta dirigida a metas y las experiencias emocionales propias

  • Parietal: parte del cerebro que recibe información sensorial de todo el cuerpo

  • Occipital: parte del cerebro que recibe e interpreta la información visual

  • Temporal: parte que ayuda a regular la audición, el balance y el equilibrio, así como ciertas emociones y motivaciones

Corteza somatosensorial primaria: área del lóbulo parietal donde se registran los mensajes de los receptores sensoriales

Insula: área del encéfalo entre los lóbulos parietal y temporal que está implicada en la adicción y la expresión consciente de la emoción y el deseo

Especialización hemisférica

  • Sistema límbico: anillo de estructuras que desempeña un papel en el aprendizaje y conducta emocional

  • Hipocampo: estructura del sistema límbico que juega un papel importante en la formación de nuevos recuerdos

  • Amígdala: estructura del sistema límbico involucrada en la determinación de las emociones y establecimiento de recuerdos emocionales

  • Cuerpo calloso: banda gruesa de fibras nerviosas que conectan los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho.

Lenguaje

  • Afasias: impedimento en la habilidad de usar o comprender el lenguaje que por lo general resultan del daño encefálico

Medula espinal

Es una supervia de comunicaciones que conecta el encéfalo con la mayor parte del resto del cuerpo.

Sistema nervioso periférico

Neuronas aferentes: llevan el mensaje al sistema nervioso central

Neuronas eferentes: llevan el mensaje del sistema nervioso central

  • Sistema nervioso somático: parte del sistema nervioso periférico que lleva mensajes de los sentidos al sistema nervioso central y entre este y los músculos esqueléticos

  • Sistema nervioso autónomo: parte del sistema nervioso periférico que lleva mensajes entre el sistema nervioso central y los órganos internos

  • División simpática: rama del sistema nervioso autónomo; prepara al cuerpo para la acción rápida ante una emergencia

  • Simpática: actúa para activar el cuerpo y prepararlo para “luchar o escapar”

  • Parasimpática: sigue con mensajes para relajarse

Sistema endocrino

GLANDULA

HORMONA (S)

FUNCION

HIPÓFISIS

Secreta varias hormonas con funciones diferentes

Influye en la presión sanguínea, la sed, conducta sexual, crecimiento corporal y otras funciones

TIROIDES

Tiroxina

Regula el metabolismo del cuerpo, el estado de alerta y de energía.

PINEAL

Melatonina

Ayuda a regular los ciclos de sueño y vigilia.

PARATIROIDES

Paratiroidina

Ayudan a controlar y equilibrar los niveles de calcio y fosfato del cuerpo.

PÁNCREAS

Insulina y glucagón

Ayudan a mantener el equilibrio adecuado de los niveles de azúcar en la sangre.

GLÁNDULAS SUPRARRENALES

Epinefrina y norepinefrina

Reacción del cuerpo al estrés

LAS GÓNADAS

Andrógenos y estrógenos

Definen las características femeninas y/o masculinas de los seres humanos.

Genes, evolución y conducta

2 campos que abordan la influencia de la herencia en la c conducta humana

  • Genética conductual: se enfoca en como la herencia explica las diferencias individuales en la conducta y en el pensamiento.

  • Psicología evolutiva: estudia las raíces evolutivas de la conducta y procesos mentales.

Genética

Es el estudio de la forma en que se transmiten los rasgos de una generación a otra.

Inicios del siglo XX científicos llamaron genes (elementos que controlan la transmisión de rasgos; están en los cromosomas) a las unidades básicas de herencia. Cromosomas varían en su tamaño y forma, se presentan en pares:

  • Monos 27 pares

  • Ratas 20 pares

  • Guisantes 7 pares

  • Humanos 23 pares

Acido desoxirribonucleico (ADN): componente principal de los genes, es una molécula grande de dos cadenas trenzadas en un patrón. Los genes se representan en pares.

  • Gen dominante: miembro de un par de genes que controla la aparición de cierto rasgo.

  • Gen recesivo: miembro de un par de genes que puede controlar la aparición de cierto rasgo, solo si se empareja con otro recesivo.

HERENCIA POLIGENETICA: múltiples rasgos contribuyen a un gen en particular. Proceso por el cual varios genes interactúan para producir cierto rasgo, es el responsable de nuestros rasgos más importantes. (El peso, la estatura, la pigmentación de piel, la inteligencia)

  • Genotipo: estructura genética entera de un organismo

  • Fenotipo: características de un organismo, es determinado tanto por la genética como por la experiencia.

GENOMA HUMANO: genoma: dotación completa del material genético de un organismo.

Genética conductual

Estudian los temas que les interesan a los psicólogos desde una perspectiva genética.

GENETICA DE LA CONDUCTA ANIMAL: Existen dos tipos para evaluar la heredabilidad

  • Estudios de cepas: estudio de la heredabilidad de rasgos conductuales en animales reproducidos de manera endogámica para obtener cepas genéticamente similares.

  • Estudios de selección; estudios que calculan la heredabilidad de un rasgo mediante la cruza de animales que comparten el mismo rasgo.

GENETICA CONDUCTUAL HUMANA: no pueden realizarse con estudios de cepas o de selección, lo cual hay otros métodos

  • Estudios de familia: estudios de la heredabilidad de los seres humanos que se basan en la suposición de que si los genes influyen en cierto rasgo, los familiares cercanos deberían ser más parecidos en ese rasgo que los familiares lejanos.

Para obtener una imagen más clara de las influencias de herencia y ambiente, suelen usar estudios de gemelos (estudios de gemelos idénticos y fraternos para determinar la influencia relativa de la herencia y ambiente en la conducta humana)

  • Gemelos idénticos: gemelos desarrollados de un único ovulo fertilizado que, en consecuencia, son idénticos en su estructura genética en el momento de la concepción.

  • Gemelos fraternos: gemelos desarrollados de dos óvulos fertilizados distintos que, por ende, son diferentes en su estructura genética.

  • Estudios de adopción: Investigación realizada en niños adoptados al nacer por padres no relacionados con ellos para determinar la influencia relativa de la herencia y el ambiente de la conducta humana.

Psicología evolutiva

Pretenden explicar los rasgos conductuales que la gente tiene en común. A través de:

  • Selección natural: mecanismo propuesto por Darwin en su teoría de la evolución, que plantea que los organismos mejor adaptados a su ambiente tienden a sobrevivir y a transmitir sus características genéticas a las generaciones futuras, mientras que los organismos con características menos adaptables tienden a desaparecer de la tierra.

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