De sus estudios en la biología, usted debe ser capaz de demostrar la interdependencia de organismos y el ambiente




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títuloDe sus estudios en la biología, usted debe ser capaz de demostrar la interdependencia de organismos y el ambiente
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fecha de publicación09.03.2016
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E
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cosystems


Population limits

Trophic levels

Matter recycled

Natural Selection

Plants

Bacteria/Viruses

Questions
From your studies in biology, you should be able to demonstrate the interdependence of organisms and the environment. De sus estudios en la biología, usted debe ser capaz de demostrar la interdependencia de organismos y el ambiente

Wait a minute! What am I supposed to demonstrate? Organisms don’t live in isolation. All living things depend on their environment and other organisms for survival. In other words, every living thing is part of an ecosystem. You need to be able to show that you understand this dependence of organisms on one another. ¡Espere un minuto! ¿Qué es supuse demostrar? Los organismos no viven en el aislamiento. Todos seres vivas dependen de su ambiente y otros organismos para la sobrevivencia. Es decir, cada ser viva forma parte de un ecosistema. Usted necesita ser capaz de mostrar que usted entiende esta dependencia de organismos en el uno al otro What’s an ecosystem? An ecosystem is an interactive system that includes all parts of the physical environment (abiotic factors such as temperature, soil, and weather). It also includes the entire community of organisms that live there (biotic factors such as plants, animals, fungi, and bacteria). Although it’s easy to think of ourselves as separate from the environment, we are actually part of an ecosystem. Humans often see themselves as independent of nature, but nothing could be further from the truth. We depend on nature for basic resources such as food and shelter, clean air, and clean water. Life can exist only within an ecosystem. ¿Qué es un ecosistema? Un ecosistema es un sistema recíproco que incluye todas partes del ambiente físico (los factores no bióticos tales como la temperatura, la tierra, y el tiempo). Incluye también la comunidad entera de los organismos que viven allí (los factores bióticos tales como plantas, los animales, los hongos, y las bacterias). Aunque sea fácil de pensar en nosotros mismos separa como del ambiente, nosotros somos realmente partes de un ecosistema. Los humanos a menudo ven a sí mismo como independiente de la naturaleza, pero nada podría ser adicional de la verdad. Dependemos de la naturaleza para recursos básicos tales como alimento y refugio, limpiamos aire, y limpiamos agua. La vida puede existir sólo dentro de un ecosistema. So some animals eat other animals; what’s the big deal? The flow of energy through an ecosystem determines what kinds of organisms live there and how many organisms the ecosystem can support. This is called the carrying capacity of the ecosystem.

I understand why food and water are limiting factors—but what about space? Every organism requires a certain amount of space to survive. For example, male mountain lions have an average territory of 280 square kilometers. If food, water, and other resources are plentiful, a smaller territory may be sufficient...¿Así que algunos animales comen otros animales; qué es el trato grande? El flujo de energía por un ecosistema determina qué clases de organismos viven allí y cuántos organismos que el ecosistema puede sostener. Esto se llama la capacidad que lleva del ecosistema. ¿Entiendo por qué alimento y agua limitan los factores—pero qué tal espacio? Cada organismo requiere una cierta cantidad del espacio a sobrevivir. Por ejemplo, los pumas macho tienen un territorio medio de 280 kilómetros cuadrados. Si alimento, el agua, y otros recursos están abundantes, un territorio más pequeño puede ser suficiente. What other factors can limit population size? Disease can limit population size. As a population approaches carrying capacity, disease is more likely to strike. This is because the individuals in the population may not be getting the nutrients, water, and space required for good health. Also, as a population increases in size and organisms become more crowded, it is easier for contagious diseases to spread. ¿Qué otros factores pueden el tamaño de población de límite? La enfermedad le puede limitar a población el tamaño. Cuando un enfoques de población que llevan la capacidad, la enfermedad es más probables de golpear. Esto es porque los individuos en la población no pueden estar obteniendo los alimentos nutritivos, el agua, y el espacio requerido para la salud buena. También, como un aumentos de población en el tamaño y organismos llegan a ser más llenados, es más fácil para enfermedades contagiosas esparcir. Are there other limiting factors I should know about? Yes. Predation is a limiting factor for many populations. When two populations have a predator-prey relationship, organisms of one population (predators) feed on organisms of the other population (prey). The sizes of these populations affect each other in a predictable way. When the population of predators increases, the population of prey will decrease (as more of them are eaten). The declining prey population represents a shrinking food supply for the predators. As a result, there may then be a decrease in the size of the predator population if another food source is not available.¿Hay otros factores restrictivos que debo saber acerca de? Sí. La rapiña es un factor restrictivo para muchas poblaciones. Cuándo dos poblaciones tienen una relación de animal de rapiña-presa, los organismos de una población (los animales de rapiña) comida en organismos de la otra población (presa). Los tamaño de estas poblaciones afectan uno al otro en una manera previsible. Cuándo la población de aumentos de animales de rapiña, la población de presa disminuirá (como más de ellos es comido). La población declinante de la presa representa una provisión que se encoge para los animales de rapiña. Como resultado, entonces puede haber una disminución en el tamaño de la población del animal de rapiña si otra fuente de alimento no es el disponible. territorio puede ser suficiente.

What’s carrying capacity again?

The maximum population of a species that can be supported by an ecosystem over a given period of time is called the carrying capacity. It’s the maximum number of individuals that will have enough resources to survive. Carrying capacity varies for different species. In general, the carrying capacity of species at higher trophic levels is less than the carrying capacity of organisms at lower trophic levels. ¿Qu顯s que lleva la capacidad otra vez? La población máxima de una especie que puede ser sostenida por un ecosistema sobre un espacio de tiempo dado se llama la capacidad que lleva. ¡¯S el número máximo de individuos que tendrán suficientes recursos para sobrevivir. Llevar la capacidad varía para la especie diferente. En general, la capacidad que lleva de la especie en niveles más altos de trophic es menos que la capacidad que lleva de organismos en niveles más bajos de trophic.

For example, there would be fewer cheetahs than impalas in an

African grassland ecosystem. No ecosystem can support an unlimited number of organisms. When a population exceeds its carrying capacity, one or more limiting factors act to bring the population back to a size the ecosystem can support. Many organisms obtain the matter and energy that they need to survive by eating other organisms. Eating another animal is just one of the many ways that matter is cycled through an ecosystem. Por ejemplo, habría menos guepardos que impalas en un ecosistema africano de prado. Ningún ecosistema puede sostener un número ilimitado de organismos. Cuándo una población excede su capacidad que lleva, uno o más limita los factores actúan para traer la espalda de población a un tamaño que el ecosistema puede sostener. Muchos organismos obtienen el asunto y la energía que ellos necesitan para sobrevivir comiendo otros organismos. Comer otro animal es sólo un de las muchas maneras que important se cycled por un ecosistema Ecosystems can be studied by looking at how energy flows through different feeding levels (for example, producers, consumers, and decomposers).. Los ecosistemas pueden ser estudiados por mirar cómo flujos de energía por alimentar diferente los niveles (por ejemplo, los productores, los consumidores, y decomposers). These feeding relationships are also called trophic levels. Consider the following important concepts about the flow of energy in an ecosystem: Estas relaciones que alimentan se llaman también trophic los niveles. Considere el siguiente los conceptos importantes acerca del flujo de energía en un ecosistema:

● Organisms contain chemical energy that is stored in organic molecules, such as sugars, starches, and proteins. Organismos de ñ contienen energía química que se almacena en moléculas orgánicas, tal como azúcares, los almidones, y las proteínas.

Energy flows through ecosystems in food chains and food webs every time an organism eats another organism. ¡Los flujos de Energía de ñ por ecosistemas en telarañas de cadenas alimenticias y alimento cada vez un organismo come otro organismo.

● Energy flows in one direction only: from the sun to producers and then to consumers. Energy cannot be recycled. Most energy is released as heat. This means that it cannot be used to do work. ¡Energía de ñ fluye en una dirección sólo: del sol a productores y entonces a consumidores. La energía no se puede reciclar. La mayoría de las energías se liberan como calores. Esto significa que no se puede utilizar para hacer el trabajo.



Remember that a food chain shows how populations of organisms relate to populations of other organisms Recuerde que una cadena alimenticia muestra cómo poblaciones de organismos relacionan a poblaciones de otros organismos.

How does carbon get recycled in an ecosystem? Carbon compounds are found in the cells of all living things. Producers use carbon dioxide from the atmosphere to make sugars and starches, which are carbon-containing molecules. Producers also make proteins and lipids—again, compounds that contain carbon. ¿Cómo obtiene el carbón reciclado en un ecosistema? Los recintos del carbón se encuentran en las células de todos seres vivas. Los productores utilizan el bióxido de carbono de la atmósfera para hacer azúcares y almidones, que son carbón-contener moléculas. Los productores hacen también las proteínas y los lípidos¡ªotra vez, los recintos que contienen el carbón. Consumers that eat plants or other organisms use these carbon compounds for new growth and for cellular respiration. Carbon dioxide is released back to the atmosphere as a waste product of cellular respiration. When an organism dies, decomposers take over. Decomposers such as fungi and certain bacteria use the carbon compounds in dead organisms for their life processes. Los consumidores que comen plantas u otros organismos utilizan estos recintos del carbón para el crecimiento nuevo y para la respiración celular. El bióxido de carbono es liberado espalda a la atmósfera como un desecho de la respiración celular. Cuándo un organismo muere, toma decomposers. Decomposers tal como los hongos y ciertas bacterias utilizan los recintos del carbón en organismos muertos para sus procesos de la vida. Decomposers release carbon back into the atmosphere, usually in the form of carbon dioxide or methane. Carbon is always on the move. Think about it: every time you exhale, you are cycling carbon dioxide back to the atmosphere. Libere Decomposers el carbón espalda en la atmósfera, generalmente en la forma del bióxido de carbono o el metano. El carbón es siempre en el mueve. Piense acerca de lo: cada vez usted exhala, usted cycling espalda de bióxido de carbono a la atmósfera.

What’s a population?

A population is a group of individual organisms that belong to the same species, live in the same general area, and breed with other individuals in the group. Over time the genetic makeup of a population can change in order to adapt to the changes in the environment. This is called evolution. ¿Qué es una población? Una población es un grupo de los organismos individuales que pertenecen a la misma especie, vive en la misma área general, y en la casta con otros individuos en el grupo. Con el tiempo la constitución genética de una población puede cambiar para adaptar a los cambios en el ambiente. Esto se llama la evolución.

Evolution and natural selection are kind of the same thing, right? Many students are confused about the difference between evolution and natural selection. To evolve means to change over time. Stars evolve, languages evolve, and in biology, living things evolve. Evolution is the change in the genetic makeup of populations and species over many generations. .¿La evolución y la selección natural son la clases de la misma cosa, el derecho? Muchos estudiantes son confundidos acerca de la diferencia entre la evolución y la selección natural. Para evolucionar medios para cambiar con el tiempo. Las estrellas evolucionan, los idiomas evolucionan, y en la biología, los seres vivas evolucionan. La evolución es el cambio en la constitución genética de poblaciones y especie sobre muchas generaciones. But what about natural selection? It’s kind of like cause and effect. Natural selection is the cause, and evolution is the effect. Let me explain how the process of natural selection causes change within populations of organisms. Organisms vary because of differences in inherited characteristics, or traits. We talked about that in Objective 2. ¿Pero la selección qué tal natural? Es la clase de la causa que quiere y el efecto. La selección natural es la causa, y la evolución son el efecto. Permita que mí explique cómo el proceso de causas naturales de selección cambia dentro de poblaciones de organismos. Los organismos varían a causa de diferencias en características heredadas, o en los rasgos. Hablamos acerca de que en el Objetivo 2. Individuals with physical and behavioral traits that are better adapted to an environment are more likely to survive, reproduce, and pass those traits on to their offspring. This process is sometimes called survival of the fittest. As those individuals with favorable traits in a population produce more offspring, the favorable traits become more common in the population. Over many generations the genetic makeup of a population can evolve. The environment puts pressure on all organisms. Those that are adapted to survive live to reproduce. Over time the process of natural selection can lead to the evolution of a new species Los individuos con los rasgos físicos y conductistas que son adaptados mejor a un ambiente son más probables de sobrevivir, reproducir, y para pasar esos rasgos en a su progenitura. Este proceso se llama a veces la ley del más fuerte. Cuando esos individuos con rasgos favorables en un producto de población más progenitura, los rasgos favorables llegan a ser más comunes en la población. Sobre muchas generaciones la constitución genética de una población puede evolucionar. El ambiente pone la presión en todos organismos. Esos que se adaptan para sobrevivir vivo reproducir. Con el tiempo el proceso de la selección natural puede llevar a la evolución de una especie nueva. Are you saying that individual organisms don’t evolve? That’s right. Now you’ve got it! The genetic makeup of an organism doesn’t change during its lifetime, so it can’t evolve. But the genetic makeup of a population changes with each new generation. So populations can evolve.




Sharks (fish) and dolphins (mammals) are not closely related. They’ve evolved bodies of a similar shape because these animals have adapted to the same environment. Both are fast swimmers and can accelerate quickly in water to catch prey. ¿Dice usted que los organismos individuales se ponenp evoluciona? Esoel derecho F. ¡Ahora ustedfve lo obtuvo! La constitución genética de un doesn del organismoel cambio de p durante su vida, así que puedep evoluciona. Pero la constitución genética de un cambios de población con cada generación nueva. Así que poblaciones pueden evolucionar.
Los tiburones (pez) y los delfines (mamíferos) no son estrechamente relacionados. Ellosfve evolucionó los cuerpos de una forma semejante porque estos animales han adaptado al mismo ambiente. Son nadadores rápidos y pueden acelerar rápidamente en agua para agarrar presa Are animals the only things that evolve? No, all organisms evolve. Bacteria evolve very quickly. Even fungi and plants evolve. Los animales son las únicas cosas que evolucionan? No, todos organismos evolucionan. Las bacterias evolucionan muy rápidamente. Aún hongos y plantas evolucionan. Speaking of plants, why are they important? Can you imagine a world without plants? I can’t! Think about the foods you eat. Many foods are made from plants in the grass family. These plants produce cereal grains such as wheat, corn, rice, and oats. These grains are used to make foods, such as:

● bread ● tortillas ● spaghetti ● popcorn. ¿¿Hablando de plantas, por qué ellos son importantes? ¿Puede imaginarse usted un mundo sin plantas? ¡Puedop! Piense acerca de los alimentos que usted come. Muchos alimentos se hacen de plantas en la familia de césped. Estas plantas producen granos de cereal tales como trigo, el maíz, el arroz, y avena. Estos granos se utilizan para hacer alimentos, tal como: œ pan œ las tortillas œ los espaguetis œ las palomitas de maíz But I had a hamburger and a glass of milk for lunch. These foods don’t come from plants! You’re right, of course. These foods come from animals. But consider what cows eat. They eat plants. And where do you think that hamburger bun came from?. Pero tuvieron una hamburguesa y un vidrio de leche para el almuerzo. ¡Estos alimentos se ponenp viene de plantas! Ustedel derecho de fre, por supuesto. Estos alimentos vienen de animales. Pero considera qué vacas comen. Ellos comen plantas. ¿Y de dónde piensa usted que ese bollo de hamburguesa vino?
O.K., so plants provide food. Are they good for anything else? Yes! Plants are important for a lot of other reasons: ● Plants play an important role in the carbon cycle. They remove carbon dioxide from the atmosphere and release oxygen. Without plants the oxygen currently in Earth’s atmosphere would last only about 11 years. Bien, así que plantas proporcionan alimento. ¿Ellos son buenos para algo más? ¡Sí! Las plantas son importantes para muchas otras razones: œ Plantas juegan un papel importante en el ciclo del carbón. Ellos quitan el bióxido de carbono del oxígeno de atmósfera y liberación. Sin plantas el oxígeno actualmente en Tierraatmósfera F duraría sólo acerca de 11 años. Plants are the dominant group of organisms on land, if biomass is considered. Biomass is the dry mass of tissue and organic matter in an ecosystem. It is an important source of energy and the most significant fuel worldwide after coal, oil, and natural gas. œ Plantas son el grupo dominante de organismos en la tierra, si la biomasa se considera. La biomasa es la masa seca del tejido y la materia orgánica en un ecosistema. Es una fuente importante de energía y el combustible más significativo mundial después de carbón, después del petróleo, y después del gas natural ● Plants play an important role in the water cycle and even affect climate. They also help prevent erosion. ● Plants store and recycle essential nutrients through the biosphere. They change energy from the sun into forms of energy that animals can use. ● Plants provide many useful products, such as wood, paper, clothing, and medicines.. œ Plantas juegan un papel importante en el ciclo de agua e incluso el clima del afecto. Ellos ayudan también a prevenir la erosión. œ Plantas almacenan y reciclan alimentos nutritivos esenciales por la biosfera. Ellos cambian energía del sol en formas de energía que animales pueden utilizar. œ Plantas proporcionan muchos útiles productos, tal como madera, el papel, la ropa, y las medicinas. How have plants adapted to their environment? Sure! Most plants are composed of three organs that enable them to adapt to life on land: roots, stems, and leaves. Roots have three primary functions: ● Absorbing water and minerals ● Anchoring a plant firmly in the ground and providing support ● Producing growth hormones that regulate plant development The stem provides a supporting framework for the leaves and branches. A plant stem also contains a network of phloem and xylem. ¿Cómo han adaptado las plantas a su ambiente? ¡Seguro! La mayoría de las plantas se componen de tres órganos que permiten ellos adaptar a la vida en la tierra: raíces, los tallos, y las hojas. Las raíces tienen tres funciones primarias: œ Absorbiendo agua y minerales œ Anclando una planta firmemente en el suelo y proporcionar sostiene œ Produciendo las hormonas del crecimiento que regulan el desarrollo de planta que El tallo proporciona una armazón secundaria para las hojas y ramas. Un tallo de la planta contiene también una red de floema y xylem. This system of vascular tissue is like a series of tiny pipes that transport water and nutrients throughout a plant, much like the plumbing system in your school. Leaves are the main organs of photosynthesis in plants. They intercept sunlight and capture carbon dioxide from the atmosphere, manufacture food (glucose), and release water vapor and oxygen. Este sistema del tejido vascular está como una serie de tubos diminutos que transportan agua y alimentos nutritivos a través de una planta, mucho quiere el sistema de instalación de cañerías en su escuela. Las hojas son los órganos principales de la fotosíntesis en plantas. Ellos interceptan el bióxido de carbono de la luz del sol y la captura de la atmósfera, fabrica alimento (glucosa), y el vapor del agua de la liberación y el oxígeno It is important to remember that many plants have evolved specialized roots, stems, and leaves that help the plant adapt to its environment. These include adaptations for protection and defense, water and nutrient storage, the trapping and digesting of insects, and vegetative (asexual) reproduction. Es importante recordar que muchas plantas han evolucionado raíces especializadas, los tallos, y las hojas que ayudan la planta adaptan a su ambiente. Estos incluyen las adaptaciones para la protección y la defensa, almacenamiento de agua y alimento nutritivo, el atrapar y digerir de insectos, y de la reproducción vegetativa (asexual). The prickly pear cactus is an example of a plant that has evolved a specialized stem and highly modified leaves. You mentioned phloem and xylem. I have trouble remembering what these words mean. I always seem to mix them up! Can you help? I used to have trouble with this, too, but I learned a few tricks to help me remember. Phloem is a specialized tissue that carries food (carbohydrates dissolved in water) from the locations where it is made to other cells in the plant. Phloem consists of relatively soft walled live cells. To remember what phloem conducts, just remember what the phloem carries: the plant’s food.. El cactus espinoso de la pera es un ejemplo de una planta que ha evolucionado un tallo especializado y las hojas sumamente modificadas. Usted mencionó floema y xylem. Tengo recordar de problema lo que estas palabras significan. ¡Yo siempre parezco mezclarlos arriba! ¿Puede ayudar usted? Utilicé para tener el problema con esto, también, pero aprendí unas pocas artimañas a ayudarme recuerdo. El floema es un tejido especializado que lleva alimento (los carbohidratos disueltos en el agua) de las ubicaciones donde lo es hecho a otras células en la planta. El floema consiste en células vivas, amuralladas y relativamente suaves. Para recordar qué conductos de floema, recuerdan apenas lo que el floema lleva: la plantaalimento F. Phloem and food both start with an F sound. Xylem is a specialized tissue that carries water and dissolved minerals from the roots to other cells in the plant. Mature xylem consists of hard-walled dead cells. El floema y el alimento ambos comienzo con un sonido F. Xylem es un tejido especializado que lleva agua y minerales disueltos de las raíces a otras células en la planta. Xylem maduro consiste en células muertas duro-amurallados So enough about plants. Earlier you mentioned bacteria. Why do I need to know about something I can’t even see? Así que suficiente acerca de plantas. Más temprano usted mencionó bacterias. ¿Por qué necesito saber acerca de algo yo puedo¡¯T ve aún? It’s true that bacteria are so small that you need a compound light microscope to see them. Viruses are even smaller. Most can’t be observed with a compound light microscope. The last cold that you caught was probably caused by a virus. Viruses cause many serious diseases in humans, such as chicken pox, the flu, measles, AIDS, and certain cancers. ..¡¯S verdadero que bacterias son tan pequeñas que usted necesita un microscopio compuesto verlos. Los virus son aún más pequeños. La mayoría del puede¡¯T sea observada con un microscopio compuesto. El último frío que usted agarró fue causado probablemente por un virus. Los virus causan muchas enfermedades graves en humanos, tal como viruela de pollo, la gripe, el sarampión, SIDA, y ciertos cánceres. Some viruses can even cause birth defects. Algunos virus pueden aún defectos de nacimiento de causa. Are all viruses bad? No, most are harmless to humans. In fact, certain viruses have even been used to cure bacterial infections in which the bacteria are resistant to all known antibiotics. So viruses can save the day—I mean, the patient! ¿Todos virus son malos? No, la mayoría del son inocuo a humanos. De hecho, ciertos virus tienen fue aún utilizó para curar las infecciones bacterianas en las que las bacterias son resistentes a todos antibióticos conocidos. ¡Así que virus pueden salvar el día¡ªsignifico, el paciente! Does this mean that bacteria are bad news? Yes and no. Some bacteria do cause problems for people. You can blame bacteria if you’ve ever had a tooth cavity or suffered from acne. Bacteria are also responsible for spoiled food. And, of course, bacteria cause many serious human diseases, such as food poisoning, Lyme disease, and strep throat. ¿Significa esto que bacterias son las malas noticias? Sí y no. Algunas bacterias causan los problemas para personas. Usted puede culpar bacterias si usted¡¯ve tuvo jamás una cavidad de diente o sufrió del acné. Las bacterias son también responsables de alimento estropeado. Y, por supuesto, las bacterias causan muchas enfermedades humanas graves, tal como alimento que envenena, la enfermedad de Lyme, y garganta de inflamación de garganta What did you mean by “yes and no”? I’m glad you asked! Most bacteria are actually beneficial. ● Bacteria are important decomposers. They help recycle essential nutrients through the biosphere. ● Helpful bacteria live in the human digestive tract. We couldn’t survive without them. These bacteria promote good health and the absorption of nutrients. ¿Qué significó usted por ¡°sí y no¡±? ¡Yo¡¯M contenta usted preguntó! La mayoría de las bacterias son realmente beneficiosas. ¡Bacterias de ñ son importantes decomposers. Ellos ayudan el recirculación alimentos nutritivos esenciales por la biosfera. ¡Ñ bacterias Utiles viven en el tracto digestivo humano. Nosotros LOS couldn¡¯T sobrevive sin ellos. Estas bacterias promueven la salud buena y la absorción de alimentos nutritivosBacteria are used to produce foods such as yogurt, cheese, and pickles. ● Humans use genetically engineered bacteria to produce drugs such as human insulin. ● Bacteria are also used to make industrial chemicals, harvest metals from ore, treat raw sewage, and clean up polluted water. ¡Bacterias de ñ se utilizan para producir alimentos tales como el yogur, el queso, y los encurtidos. ¡Los Humanos de ñ utilizan bacterias genéticamente dirigidas para producir las drogas insulina tal como humana. ¡Bacterias de ñ se utilizan también hacer sustancias químicas industriales, metales de cosecha del mineral, tratar el agua residual crudo, y limpiar agua contaminada So you see, bacteria really are important. Plant and animal life, including humans, cannot live without Earth’s most primitive and abundant lifeform. Así que usted ve, las bacterias son realmente importantes. La planta y la vida animal, inclusive humanos, no pueden vivir sin la Tierra¡¯s la mayoría de los primitivos y lifeform abundante. If viruses and bacteria both cause disease, what makes them different? Good question. Bacteria are single-celled organisms. Remember, cells are the basic structure of all living things. All cells contain specialized parts that perform specific functions. Viruses lack the organization and cellular structure that bacteria possess. Viruses cannot reproduce independently; they need a host cell. For these reasons, viruses are not considered living organisms...¿Si virus y bacterias ambas enfermedad de la causa, qué los hace diferente? Pregunta buena. Las bacterias son los organismos de solo-celled. Recuerde, las células son la estructura básica de todos seres vivas. Todas células contienen las partes especializadas que realizan las funciones específicas. Los virus carecen la organización y la estructura celular que bacterias poseen. Los virus no pueden reproducir independientemente; ellos necesitan una célula de anfitrión. Para estas razones, los virus no se consideran los organismos vivos.
1. Natural selection has most likely favored the shell color of the common purple snail as a response to :
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