Manual de prácticas bajo competencias




descargar 179.59 Kb.
títuloManual de prácticas bajo competencias
página5/5
fecha de publicación01.08.2016
tamaño179.59 Kb.
tipoManual
b.se-todo.com > Biología > Manual
1   2   3   4   5

NTRODUCCIÓN

Entre los seres vivos existen diferentes mecanismos para la determinación del sexo, uno de ellos consiste en la presencia de cromosomas sexuales, en la determinación genética del sexo la presencia o ausencia de estos cromosomas se expresara en el dimorfismo sexual de la especie, de tal manera que hembras y machos pueden diferenciarse por sus cromosomas. En el hombre y otras especies, las hembras poseen dos cromosomas sexuales denominados XX y los machos poseen una constitución XY. Por lo tanto las hembras tienen un cromosoma X más que los machos. Este cromosoma es mucho más grande que el cromosoma Y, por lo que se podría suponer que las hembras podrían disponer de más información genética que los machos.

Hoy se sabe que no es así. Hace más de 50 años se reconoció una masa heterocromatina que frecuentemente se encontraba en el borde de la membrana nuclear, esta solo aparecía en las hembras, se le denomino cromatina sexual o corpúsculo de Barr en honor a su descubridor. Posteriormente Mary Lyon planteo que existía una relación entre esta cromatina sexual y el número de cromosomas X, y planteo la hipótesis que indicaba que la cromatina sexual era el resultado de la inactivación de uno de los cromosomas femeninos, quedando el otro en forma funcional y era el encargado de sintetizar las proteínas presentes en estos cromosomas. De esta forma se planteaba la idea de la “compensación de Dosis”, la cual también implica una igualdad de expresión de genes presentes entre hembras y machos en relación al cromosoma X.

Se habla de herencia ligada al sexo cuando el gen que controla un carácter se sitúa en un cromosoma sexual. En los cromosomas X e Y humanos debido a su diferencia morfológica se les considera como un par de heterocromo somas y se distingue en ellos un segmento homólogo y un segmento diferencial o heterólogo.

Si el gen se sitúa en la región diferencial o heteróloga, se dice que el carácter está ligado totalmente al sexo, pues no hay posibilidad de sobre cruzamiento entre los cromosomas X e Y en la meiosis.

Si el gen se sitúa en la región homóloga, también conocida como pseudoautosómica, el carácter está ligado parcialmente al sexo: en la meiosis puede pasar de un cromosoma a otro.
OBJETIVO:

Analiza mecanismos de determinación del sexo y mecanismos de herencia para genes ligados al sexo

Parámetros

  • Presencia de la cromatina sexual

  • Dimorfismo sexual en drosofila

RESULTADOS

Determina la presencia de los cromosomas sexuales y los genes ligados a ellos

Normas de seguridad específicas

Los ejemplares de drosofila una vez que hayan sido examinados serán conservados en frascos ámbar en una solución de formol al 70 %

MATERIAL Y EQUIPO:


• Abate lenguas o hisopo estéril

• Portaobjetos

• Papel absorbente

• Microscopio óptico

• Mechero

• Solución Giemsa, aceto-orceina 2% o acetocarmin al 2%

• Material biológico: células del epitelio de descamación de la mucosa oral. Sangre periférica

• Cubreobjetos

• Vasos de plástico

• Aceite de inmersión


PROCEDIMIENTO:

Preparación de células de la mucosa oral

1.-Enjuagarse la boca repetidas veces con agua potable y con un hisopo previamente humedecido con agua, raspar cuidadosamente la parte interna de la mejilla.

2.-Hacer un frotis del raspado sobre un portaobjetos

3.-Fijar al calor cuidando no sobrecalentar.

4.- Agregar giemsa preparado al 2% en solución amortiguadora de sorensen y teñir durante 8-12 minutos.

5.- Posteriormente eliminar el colorante con agua destilada y secar al aire.

6.-Observar al microscopio óptico con el objetivo de 10x hasta encontrar un campo en donde se localicen células. Observar después de 40x y finalmente a 100x usando aceite de inmersión para identificar el corpúsculo de Barr el cual se aprecia como una mancha obscura adherida a la membrana nuclear que se tiñe más intensamente.

7.-Las células dañadas o sobrepuestas no se consideran en el análisis.

8.- Estudie una población de moscas de la fruta, determiné la proporción de sexos en ella y anote si algún fenotipo corresponde a caracteres ligados al sexo.



RESULTADOS

1.- Elabore esquema del material observado al microscopio indicando la presencia de la cromatina sexual.

2.- Registre en una tabla los datos obtenidos del estudio de la población de la mosca de la fruta (mínimo N=20)

CUESTIONARIO

1.- Investigue y explique el mecanismo de determinación sexual por haplodiploidia.

2.- Investigue y explique qué caracteres se reportan con ligados al cromosoma X en la mosca de la fruta.

3.- Investigue y anote algunos de los caracteres que estén ligados al cromosoma X en el hombre.

4.- Investigue y explique el mecanismo de herencia que se ha propuesto para la distrofia muscular

5.-investigue y anote las diferencias que se presentan entre los caracteres ligados al sexo y los influidos por el sexo.
CONCLUSIONES
FUENTES DE CONSULTA
Klug – Cummings – Spencer; 2008; Conceptos de genética; Pearson Prentice Hall

Abarellos Laura A; 2009; Identiicaciòn humana y base de datos genéticos; Ed. UBIJUS

Kormonov Edwar J.; 1974; Introducción a la genética; Mc Graw Hill



FUENTES DE CONSULTA


Karp, Gerald (1996) Biología celular y molecular. Edit. McGraw-Hill Interamericana editores. México DF. 1996

Helen M Kingston; 2002; ABC OF CLINICAL GENETICS; 3er Edition Books; BMA House; London;

www.bmjbooks.com

Taller de genética 2; 2012; El estudio de los cromosomas humanos; PDF

Nomenclatura para cromosomas normales y aberraciones cromosómicas; (1995); ISCN International System for Human Cytogenetic Nomenclature; PDF

García Hernández Edith; Manual de Autoaprendizaje de Genética; PDF

Sánchez Guillen J L; Herencia Genética; PDF

Gallo – Salcedo; 1984; Genética de drosophila; Ed. Limusa

Robles Sánchez Raúl; 1990; Terminología genética y fitogenética; Ed Trillas

Hartl Daniel L., W Jone Elizabeth; 1998; Genetics Principles and Analysis; 4ª ed.; Ed. Jone and Bartlett Publishers; Canada

Klug – Cummings – Spencer; 2008; Conceptos de genética; Pearson Prentice Hall

Abarellos Laura A; 2009; Identiicaciòn humana y base de datos genéticos; Ed. UBIJUS

Kormonov Edwar J.; 1974; Introducción a la genética; Mc Graw Hill



ANEXOS



FORMATO DE INFORME DE INVESTIGACIÓN Y RESUMEN
PORTADA

  • Identificación de la Institución

  • Identificación del programa y asignatura

  • Identificación del tema

  • Profesor responsable de la evaluación

  • Nombre de alumno (s) responsables

  • Lugar y fecha de realización


INTROCUCCIÓN
OBJETIVO
DESARROLLO
CONCLUSIONES
FUENTES DE CONSULTA
LA EXTENSIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN DEBERÁ SER DE AL MENOS 3 CUARTILLAS
LA EXTENSIÓN DEL RESUMEN DEBERÁ SER DE AL MENOS 1 CUARTILLA
FORMATO DE INFORME DE PRÁCTICA

      • Fundamento teórico

      • Objetivo

      • Resultados

      • Cuestionario

      • Conclusión

      • Fuentes de información



1   2   3   4   5

similar:

Manual de prácticas bajo competencias iconManual de prácticas

Manual de prácticas bajo competencias iconManual de prácticas de laboratorio

Manual de prácticas bajo competencias iconManual de Prácticas de Laboratorio de biologíA

Manual de prácticas bajo competencias iconManual de prácticas de análisis bioquímicos

Manual de prácticas bajo competencias iconManual de prácticas de microbiología general

Manual de prácticas bajo competencias iconManual de buenas prácticas de manufactura

Manual de prácticas bajo competencias iconManual de prácticas de bioquímica clínica especializada

Manual de prácticas bajo competencias iconManual de Prácticas de Laboratorio y Casos Clínicos. Bioquímica

Manual de prácticas bajo competencias iconManual de prácticas de medicina preventiva y salud pública

Manual de prácticas bajo competencias iconLa flor marchita renace bajo el sol




Todos los derechos reservados. Copyright © 2019
contactos
b.se-todo.com