Plan de estudios por competencias. Área de Tecnología e Informática




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GRADO

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

PROCESOS

TÉCNICAS Y DISEÑOS

ACTITUDINAL



Informática.

Historia del computador.

Partes del computador.

Manejo del mouse.

Explorando el Paint

Encendido y apagado.

Normas de comportamiento.

Conocer la historia del computador y sus partes.

Manejar el mouse, realizando ejercicios en el Paint.

Encender y apagar un computador.

Manipular el teclado.

Comportamiento durante el uso del computador

Manejo del computador, encendido y apagado.

Comportamiento en el aula de informática.

Expectativas e intereses frente al manejo del computador.



El hogar.

¿Con quiénes vivo?

¿Qué hacen?

¿Con qué lo hacen?

¿Para qué lo hacen?

Procesos del hogar.

Proceso de preparación de alimentos.

Proceso de organización y limpieza de una de las dependencias de la casa.

Solución de problemas en el hogar.

Expectativas, gustos e intereses alrededor de la identificación de los quehaceres en su hogar.

El colegio.

Uso de la regla como punto de apoyo.

La grapadora, sacaganchos perforadora, uso del tablero, el papel, el periódico.

Observar y manipular elementos de fácil manejo en el colegio.

Proceso de manejo de algunos elementos necesarios en el colegio.

Solución de problemas personales y de grupo al interior del aula de clase y en colegio.

Interés en el manejo de elementos básicos y necesarios en el desarrollo de actividades frecuentes del colegio.

Aparatos eléctricos: el televisor, el vh, la grabadora, módulo de CD, la nevera, la lavadora.

Proceso de observación y funcionamiento de electrodomésticos y medios audio-visuales existentes en el medio.

Solución de problemas que puedan surgir en el uso de aparatos eléctricos.

Curiosidad en el manejo y funcionamiento de aparatos eléctricos.

Inventos del hombre: puentes, edificios, carreteras, parales, acueductos, el metro, el transmilenio.

Visitar y observar obras realizadas en el municipio.

Proceso de construcción de obras de beneficio para los hombres.

Propuestas de solución para problemas cercanos al medio en que se vive.

Diseño de la maqueta de un edificio.

Expectativas, gustos e intereses por los inventos del hombre que han llevado a los hombres a vivir en un mundo con más expectativas de avances tecnológicos.



GRADO

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

PROCESOS

TÉCNICAS Y DISEÑOS

ACTITUDINAL



Informática: acción del ratón, las ventanas, abrir y cerrar programas. Las memorias, los discos, la impresora.

Normas de comportamiento, posición del cuerpo.

Graficar en el Paint pequeños diseños. Botón de inicio

Procesos de acción del mouse, abrir y cerrar programas.

Importancia de la memoria del computador.

Proceso del manejo de discos como medio para guardar información y el uso de la impresora.

Adecuada posición del cuerpo

Pasos para hacer creaciones gráficas paint

Manejo del computador: abrir y cerrar ventanas, reconocer la función de la impresora, el escáner y el Paint.

Elaborar la maqueta de un computador.

Colaborar en la solución de problemas personales y del grupo. Manejo de líneas, rectángulos y colorearlos en paint

Expectativas, gustos e intereses por adquirir habilidad en el manejo y cuidado del computador.




Servicios públicos: el agua, la luz, el gas, antena parabólica, t.v. por cable, el teléfono, el celular, el internet.

Uso adecuado de los servicios públicos.

Proceso de distribución del acueducto.

Funcionamiento e instalación de redes eléctricas, ópticas y de gas, línea telefónica y cable de la parabólica.

Solución de problemas personales al interior del hogar y del colegio.

Diseño y trazo de la instalación de un acueducto, gaseoducto, oleoducto, simulación de un plano.

Expectativas, intereses y gustos por comprender el funcionamiento de algunos servicios públicos y de uso domiciliario.



Informática: manejo del teclado, procesador de texto (Word).

Normas de comportamiento,

Posición del cuerpo

Cuidados con el equipo y funcionamiento del micro procesador. Creatividad

Proceso de manejo del teclado.

Pasos para hacer creaciones gráficas.

Apropiarse del proceso para practicar normas de comportamiento y cuidados del equipo y funcionamiento del micro procesador.

Proceso de reracionamiento del procesador de texto Word.

Utilización de barras de herramientas de Word.

Creación de Archivos.

Solución de problemas personales que se puedan presentar alrededor del manejo del computador .

Expectativas, gustos e intereses y agrado en el manejo del computador y en la construcción de pequeñas creaciones en el programa paint.

El colegio: Instalaciones físicas, materiales y diseños, empleados y funciones.

Proceso de observación de las instalaciones físicas del colegio

Manipulación de materiales de construcción.

Nombres y funciones de los empleados del colegio.

Solución de pequeños problemas del deterioro de la planta física del colegio.

Diseño de una maqueta de una de las instalaciones del colegio.

Expectativas, gustos e intereses por el conocimiento y el mantenimiento en buen estado de las instalaciones físicas del colegio, lo mismo que las funciones de sus empleados.




GRADO

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

PROCESOS

TÉCNICAS Y DISEÑOS

ACTITUDINAL



Aparatos eléctricos: el calentador, horno microondas, el teléfono inalámbrico, la olla arrocera, la greca, el electrón.

Proceso de funcionamiento y utilidad de aparatos eléctricos.

Conocimiento e importancia del electrón como unidad básica de funcionamiento de algunos sistemas en la formación de la energía.

Solución de problemas personales en torno al manejo de aparatos eléctricos.

Construcción de un electrón como elemento constitutivo del átomo.

Expectativas, intereses y gustos en el adecuado manejo de aparatos eléctricos.

Interés por el conocimiento del electrón como un de los elementos constitutivos del átomo.



La vivienda: Concepto.

Origen de la arquitectura.

Las primeras viviendas.

Materiales utilizados según las zonas.

Antiguos y actuales materiales de construcción (barro, piedras, cemento, etc.)

Proceso de evolución de la vivienda.

Materiales utilizados en los tipos de vivienda.

Proceso de construcción de un adobe.

Construcción de maquetas representando tipos de vivienda.

Construcción de un adobe.

Expectativas, gustos y necesidades en la evolución de la vivienda y los materiales empleados.

Sistema Informáticos: El teclado, concepto, funciones, manejo del teclado, Procesador de texto Word. Panel de control

Proceso de manejo del teclado.

Funciones del teclado.

Aplicación de barras de herramientas de Word y panel de control.

Manejo de archivos.

Digitar un texto con el manejo adecuado del teclado y panel de control.

Expectativas, intereses ante el manejo del teclado en un computador.

Herramientas del Hogar: concepto, funciones, composición, normas de seguridad.

Proceso de observación, utilización de herramientas existentes en el hogar.

Apropiación de normas para evitar accidentes.

Solución de problemas que se puedan presentar en el hogar alrededor de la utilización de herramientas.

Proceso de elaboración de algunas herramientas del hogar.

Expectativas, interese y gustos por la utilidad y manejo de herramientas propias del hogar.




Mi colegio como estructura y sistema: historia, símbolos, dependencias y propósitos, manual de convivencia, normas y cuidado de las dependencias del colegio.

Proceso de la historia, símbolos y dependencias del colegio.

Proceso de apropiación de las normas contempladas en el manual de convivencia

Diseño de una de las dependencias del colegio con sus respectivos accesorios.

Diseño de los símbolos (bandera, escudo) del colegio

Solución de problemas personales y de grupo

Expectativas, intereses y gustos para conocer la historia, símbolos y dependencias; propósitos y normas que rigen el funcionamiento del colegio.




GRADO

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

PROCESOS

TÉCNICAS Y DISEÑOS

ACTITUDINAL



El colegio, medios y usos.

La tv., el vhs. El proyector, tablero acrílico, aulas especializadas (aula de tecnología) y sus equipos, amplificador de sonido, fax, teléfono.

Proceso de observación de las diferentes aulas especializadas y sus equipos.

Nombres y funciones que cumplen los equipos y las aulas especializadas.

Observación de algunos manuales de función de los equipos: televisor, VHS, retroproyector, etc.

Diseño de algunos equipos proponiendo cambios o innovación.

Identificación de problemas que se pueden presentar en el manejo de los equipos.

Expectativas, gustos e intereses por el conocimiento de los medios y la planta física de las aulas especializadas.




La tecnología en el transporte

Inventos e innovaciones en el transporte.

Medios de transporte y su evolución.

Vías de comunicación, concepto, historia, tipos.

Normas de tránsito.

Proceso de observación de láminas afines al tema.

Proceso de funcionamiento y utilidad de los distintos medios de transporte.

Proceso de la historia y tipos de transporte.

Proceso de reconocimiento de las señales de tránsito y su utilidad.

Diseño de las señales de tránsito más comunes en el medio.

Diseño de los mapas viales del municipio, y de Colombia con las carreteras, aeropuertos y puertos principales..


Expectativas, gustos e intereses por el conocimiento de los medios de transporte y las señales de tránsito.




Sistema Informático: el procesador de texto Excel

Conceptos, la ventana Excel, creación de archivos, acceso a ellos, elaboración de textos.

Procesos de reconocimiento del procesador Excel.

Procesador de textos, conocimiento del concepto, versión de la ventana Excel.

Proceso de creación de archivos y acceso al mismo.

Elaboración de textos.

Ingreso al procesador de textos Excel.

Proceso histórico y versión de la ventana Excel

Proceso de creación de archivos,

Acceso a archivos.

Elaboración de textos en Excel.

Expectativas, gustos e intereses en adquirir habilidades en el conocimiento, manejo y uso de la ventana Excel.

Sistemas eléctricos sencillos: concepto, unidades de media, conductores eléctricos, circuitos eléctricos, algunas convenciones, herramientas de trabajo.

Proceso de conocimiento del concepto, unidades de medida, conductores, circuitos eléctricos.

Proceso de diseño de circuitos sencillos.

Construcción de un circuito eléctrico.

Solucionar problemas presentados con la actividad.

Expectativas, gustos e intereses en el aprendizaje del concepto, unidades de medida, conductores y circuitos eléctricos.




GRADO

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

PROCESOS

TÉCNICAS Y DISEÑOS

ACTITUDINAL




Introducción a la tecnología.

La tecnología como forma de trabajo ordenado.

Reconocer y valorar la importancia del trabajo ordenado.

Manejo del vocabulario apropiado del tema.

Conocimiento de los pasos a seguir en el proceso tecnológico.

Identificación de la secuencia lógica para la solución de problemas.

Creencias, gustos, expectativas necesidades, intereses frente al trabajo ordenado.

Ciencia, tecnología y sociedad.

Identifica el impacto social de la tecnología.

Manejo del impacto social de la tecnología.

Conocimiento para manejar aspectos positivos y negativos sobre la influencia del desarrollo tecnológico.

Creencias, gustos, expectativas necesidades, intereses frente al impacto de la tecnología.




Análisis de objetos tecnológicos.

Relación entre las partes del objeto.

Identifica y analiza el proceso de elaboración de un objeto tecnológico.

Identifica la relación de las partes que componen el objeto.

Observación de un objeto.

Construcción de un objetos

Intereses por el cómo, para qué y por qué de los objetos que lo rodean.




Informática: definición y origen.

Interpretar y definir la importancia de la informática y la plataforma Windows.

Conocimiento del origen y definición de informática.

Identificación del computador.

Manipulación de ventanas.

Creencias, gustos, expectativas necesidades, intereses frente a la informática.

Estructuras, esfuerzos y mecánica.

Analizar y construir algunas estructuras

Conocimiento de las técnicas para elaborar estructuras.

Comprensión para la elaboración de pilares y columnas,

Construcción de soportes y rampas-

Creencias, gustos, expectativas necesidades, intereses frente a las estructuras.

La naturaleza como fuente de recursos: la madera, concepto.

Identificar la importancia de la madera en la vida del hombre.

Manejo de diferentes tipos de madera.

Técnicas para el procesamiento de la madera.

Manejo de herramientas para la transformación de la madera.

Consumo de la madera.

Conocimiento de los árboles maderables de la región.

Creencias, gustos, expectativas necesidades, intereses frente al tema de la madera.




GRADO

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

PROCESOS

TÉCNICAS Y DISEÑOS

ACTITUDINAL



El papel: historia, concepto.

Comprender la importancia del papel en la vida del hombre.

Identificar las diferentes clases de papel y sus aplicaciones.

Manejo de las diferentes clases de papeles.

Técnicas de la metalurgia y siderúrgica actuales,

Técnicas para la obtención y aplicación de los metales.

Creencias, gustos, expectativas necesidades, intereses frente al manejo del papel, y los metales.




Inicio mecanográfico.

Posición y hábitos correctos.

Ejercicios de aplicación.

Procesos mecanográficos.

Aplicar las técnicas mecanográficas en diferentes textos.

Elaboración de textos.

Obstáculos, intereses, necesidades, gustos y expectativas frente al trabajo mecanográfico.




Computadores: Qué es, el teclado, clases de teclado.

Manejo del teclado.

Bloques de teclado y funciones.

Ejercicios de aplicación.

Procesos computacionales.

Utilizar las técnicas del manejo del teclado en la digitación de textos.

Digitación de textos.

Obstáculos, intereses, necesidades, gustos y expectativas frente al manejo del teclado..

Comunicación y lenguaje. Símbolos y alfabeto.

Comunicación a distancia. Sátelites

La imprenta. Papel e impresión.

El fax.

Servicios postales.

Comunicación a larga distancia, Telégrafo. Radio

Transmisión de imágenes.

El Computador u ordenador.

Comunicación y educación. Comunicación y cambio cultural.

Procesos comunicativos

Emplear teorías estudiadas en una mejor calidad de vida.

Diseño de trabajos creativos.

Identificación de problemas relacionados con diferentes medios de comunicación local y regional.

Obstáculos, intereses, necesidades, gustos y expectativas frente al diseño de diferentes trabajos..
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