Plan de estudios por competencias. Área de Tecnología e Informática




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fecha de publicación01.08.2016
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GRADO

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

PROCESOS


TÉCNICAS Y DISEÑOS

ACTITUDINAL


10º

y

11º

El desarrollo tecnológico y transformación social.

Tecnologías de punta: telemática, biotecnología, cibernética, robótica y óptica. Hoja de calculo. Algoritmos

Elaborar informes de consultas e investigaciones sobre el desarrollo tecnológico en los diferentes campos de acción del ser humano y conocer el aporte que hacen las tecnologías de punta y hoja de calculo. Procesos lógicos

Elaboración de informes escritos, y presentaciones electrónicas sobre el desarrollo tecnológico en los diferentes campos de acción de la vida humana y hoja de calculo. Desglosar un problema con expresión lógica.

Cuidados, expectativas, intereses y necesidades en el conocimiento de las otras tecnologías involucradas en el desarrollo de las diferentes actividades humanas y algoritmos.



9. CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES POR GRADO



GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO



Identificar la razón de ser de la persona para ubicarse dentro del ambiente de quienes lo rodean

El 100% de los estudiantes identifican la razón de ser de la persona para ubicarse dentro del ambiente de quienes lo rodean

Identificación de su propia persona..

Ubicación dentro del ambiente que lo rodea.

Formulación y solución de problemas relacionados con la persona

  • Identifica su propia persona, se valora y valora a los demás.

  • Ubica y reconoce las personas con quienes convive

  • Comprende que lo que hace en su casa es de gran importancia.

  • Formula diversos problemas aplicando la identificación de su existencia como persona.

  • Comprende e interpreta diversos problemas personales a interior del hogar.

  • Analiza y modela problemas tecnológicos en torno al ambiente que lo rodea.

  • Selecciona diversas soluciones, aplica procedimientos y estrategias para resolver problemas de su propia persona.

  • Presenta la solución y verificación con el modelo seleccionado.




GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO

1

Reconocer la importancia de una adecuada distribu-ción de las dependencias de la casa y el uso ade-cuado de utensilios de aseo y cocina para adaptarse con propiedad al ambiente circundante.

El 100% de los estudiantes reconoce la importancia de una adecuada distribución de las dependencias de la casa y el uso ade-cuado de utensilios de aseo y cocina para adaptarse con propiedad al ambiente circundante.

Reconocimiento de la importancia que tienen cada una de las depen- dencias de la casa y el uso adecuado de los utensilios de aseo y de cocina.

  • Reconoce la utilidad de cada una de las dependencias de la casa.

  • Maneja adecuadamente los utensilios de aseo y de cocina.

  • Modela las dependencias de una casa.

  • Formula diversos problemas aplicando el conocimiento de sistemas simples.

  • Comprende e interpreta diversos problemas tecnológicos en torno a sistemas simples.

  • Selecciona diversas soluciones, aplica procedimientos y estrategias para resolver problemas de su propia casa.

  • Presenta la solución y verificación con el modelo seleccionado.




GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO



Aplicar estrategias personales para una mejor conservación de sus útiles escolares.

Identificar las partes de un texto para llegar al diseño de una de sus partes.

Identificar el aula de clase y el colegio en general.

El 100% de los estudiantes aplican estrategias personales para una mejor conservación de sus útiles escolares.

El 100% de los estudiantes identifican

las partes de un texto para llegar al diseño de una de sus partes;

el aula de clase y el colegio en general.

Aplicación de estrategias adecuadas en el manejo y cuidado de los útiles escolares.

Identificación de las partes de un texto y diseño de una de ellas.

Identificación del aula de clase y el colegio en general.

  • Aplica estrategias personales en el manejo y cuidado de sus útiles escolares.

  • Identifica las partes de un texto y cuida de él.

  • Diseña partes de un texto.

  • Formula e interpreta diversos problemas en torno a la conformación y uso de los útiles escolares.

  • Analiza y modela problemas tecnológicos en torno al ambiente del colegio.

  • Selecciona diversas soluciones, aplica procedimientos y estrategias para resolver problemas de su aula de clase y el colegio

  • Presenta la solución y la verificación con el modelo seleccionado.

  • Reconoce su aula de clase y el colegio en general.




GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO

1

Analizar el funciona-miento de algunos aparatos Elec.-tricos para utilizarlos adecuadamente.

El 100% de los estudiantes analizan el funcionamiento de algunos aparatos Elec.-tricos para utilizarlos adecuadamente.

Análisis de aparatos eléctricos de uso en el hogar.

Utilización adecuada de suiches y enchufes.

  • Analiza el funcionamiento de algunos aparatos eléctricos de existencia en el hogar.

  • Utiliza adecuadamente suiches y enchufes al interior de su colegio y la casa.

  • Formula diversos problemas aplicando el manejo de aparatos eléctricos.

  • Comprende e interpreta diversos problemas tecnológicos que se pueden presentar con los aparatos eléctricos.

  • Analiza y modela problemas tecnológicos en torno a los aparatos eléctricos.

  • Selecciona diversas soluciones, aplica procedimientos a estrategias para resolver problemas de aparatos eléctricos.

  • Presenta la solución y verificación con el modelo seleccionado.




GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO

1

Valorar la existencia de algunos elementos de uso público para tener derecho a servirse de ellos cuando sea necesario.

El 100% de los estudiantes valora la existencia de algunos elementos de uso público para tener derecho a servirse de ellos cuando sea necesario.

Valoración de la existencia de elementos de servicio público como estrategia de conservación y respeto hacia la sociedad y al entorno en que se encuentra inmerso.

  • Valora la existencia de elementos de servicio público.

  • Identifica el funcionamiento de algunos de uso común.

  • Utiliza y cuida de los elementos ubicados en lugares públicos.

  • Formula diversos problemas aplicando el manejo de elementos que se encuentran en lugares públicos.

  • Comprende y analiza diversos problemas aplicando el manejo de elementos que se encuentran en lugares públicos.

  • Presenta la solución y la verificación a diversos problemas aplicando el manejo de elementos que se encuentran en lugares públicos.




GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO



Reconocer las partes e importancia que tiene el computador en el avance tecnológico de la época actual para apropiarse de la información y el manejo de algunos elementos.

El 100% de los estudiantes reconocen las partes e importancia que tiene el computador en el avance tecnológico de la época actual.

Reconocimiento de las partes e importancia del computador en los avances tecnológicos de la época.

Manejo adecuado del mouse, encendido y apagado del computador.

  • Reconoce la importancia que tiene el computador en el avance tecnológico del momento.

  • Maneja adecuadamente el computador.

  • Realiza el proceso de encendido y apagado del computador.



Adquirir el valor que tienen las personas que conforman el hogar, sus quehaceres, para colaborar en el desempeño de oficios en pro de la satisfacción de necesidades comunes.

El 100% de los estudiantes valoran las personas que conforman el hogar, para colaborar en el desempeño de oficios en pro de la satisfacción de necesidades comunes

Reconocimiento del valor que tienen las personas con quienes vive en el hogar.

Colaboración en el desempeño de oficios al interior del hogar.

  • Reconoce el valor que tiene las personas con quienes convive.

  • Valora el trabajo que desempeñan las personas en el hogar.

  • Colabora con la realización de oficios en el hogar.

  • Formula diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos en el hogar.

  • Comprende y analiza diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos en el hogar.

  • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de proceso tecnológicos en el hogar.

  • Presenta la solución y verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos en el hogar.

Utilizar elementos de uso frecuente en el desarrollo de actividades escolares para solucionar pequeños problemas que se puedan presentar.

El 100% de los estudiantes utilizan elementos de uso frecuente en el desarrollo de actividades escolares para solucionar pequeños problemas que se puedan presentar

Utilización rápida y eficaz de elementos necesarios en el ambiente escolar.

Identificación de la función que desempeña cada uno de los elementos de ayuda en la elaboración de algunos trabajos esco-lares.

  • Utiliza adecuadamente elementos necesarios en la realización de actividades escolares.

  • Identifica funciones de elementos utilizados en la solución de pequeños problemas de manejo escolar

  • Utiliza la regla como punto de apoyo en la realización de trabajos individuales.

  • Formula diversos problemas aplicando el manejo de elementos necesarios en las tareas escolares.

  • Comprende y analiza diversos problemas aplicando el manejo de elementos necesarios en las tares escolares.

  • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de elementos necesarios en las tareas escolares.

  • Presenta la solución y verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de procesos y elementos necesarios en las tareas escolares.




GRADO

OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD

LOGRO

INDICADORES DE LOGRO

2

Identificar el funcionamiento de aparatos eléctricos para facilitar la comprensión de la utilidad y modo de empleo de cada uno de ellos.

El 100% de los estudiantes identifican el funcionamiento de aparatos eléctricos para facilitar la comprensión de la utilidad y modo de empleo de cada uno de ellos.

Identificación de aparatos eléctricos, utilidad y manejo eficaz de cada uno de ellos.

  • Identifica funciones de aparatos eléctricos y su utilidad en la solución de problemas.

  • Maneja aparatos eléctricos necesario en el medio en que vive.

  • Formula diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos de aparatos eléctricos en el hogar.

  • Comprende diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos de aparatos eléctricos en el hogar.

  • Analiza diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos de aparatos eléctricos en el hogar.

  • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos de aparatos eléctricos en el hogar.

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos de aparatos eléctricos en el hogar.

Demostrar actitudes de admiración y respeto por las obras que ha hecho el hombre a través de la historia y en beneficio de la humanidad para tomar decisiones responsables.

El 100% de los estudiantes admiran y respetan las obras que ha hecho el hombre a través de la historia y en beneficio de la humanidad para tomar decisiones responsables.

Demostración de actitudes de admiración y respeto hacia los inventos realizados por el hombre.

Desarrollo de habilidades y destrezas siguiendo cada uno de los pasos de las diferentes actividades.

  • Demuestra actitudes de admiración y respeto por los inventos realizados por el hombre.

  • Desarrolla con agrado e inventiva las actividades propuestas en la construcción de pequeñas maquetas.

  • Interactiva en forma critica, racional y creativa con sus compañeros de grupo.

  • Formula diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos de algunos inventos del hombre.

  • Comprende diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos de algunos inventos del hombre.

  • Analiza diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos algunos inventos del hombre.

  • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos de algunos inventos del hombre.

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de procesos tecnológicos de algunos inventos realizados por el hombre.
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