Plan de estudios por competencias. Área de Tecnología e Informática




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fecha de publicación01.08.2016
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GRADO
OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO

2º
Reconocer la importancia de la memoria del compu-tador y las unidades de disco para guardar información.

Identificar la función de la impresora para imprimir textos.

Identificar las unidades de disco para leer y guardar la información en los discos.

Identificar las normas de comportamiento y postura correcta del cuerpo en el aula de informática
El 100% de los estudiantes reconoce la importancia de la memoria del compu-tador y las unidades de disco para guardar información.

El 100% de los estudiantes identifican la función de la impresora para imprimir textos.

El 100% de los estudiantes identifican las unidades de disco para leer y guardar la información en los discos.

El 100% de los estudiantes conocen las normas de comportamiento y postura correcta del cuerpo en el aula de informática
Reconocimiento de la importancia de la memoria del computador y las unidades de disco para guardar información.

Identificación de la función que desempeña la impresora en el computador.

Identificación de las unidades de disco para leer y recopilar información.

Identificación de las normas de comportamiento y postura correcta del cuerpo en el aula de informática

  • Reconoce la importancia de la memoria del computador y las unidades de disco como medio para guardar información.

  • Identifica la función que desempeña la impresora en el sistema del computador.

  • Identifica y maneja las unidades de disco como medio para recopilas información.

  • Formula diversos problemas aplicando el manejo del sistema informático.

  • Comprende diversos problemas aplicando el manejo del sistema informático.

  • Analiza diversos problemas aplicando el manejo del sistema informático.

  • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo del sistema informático.

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo del sistema informático.

  • Identifican las normas de comportamiento y posición del cuerpo en el aula de informática.




GRADO
OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO

3º
Manejar adecuadamente el consumo de servicios públicos para evitar sanciones y colaborar con la economía del hogar.

Utilizar la creatividad para la construcción simulada de planos y redes que hacen posible la utilización de los servicios públicos por los habitantes de un determinado lugar.
El 100% de los estudiantes manejan adecuadamente el consumo de servicios públicos.

El 100% de los estudiantes son creativos para elaborar planos y redes que hacen posible la utilización de los servicios públicos de determinado lugar.
Manejo adecuado del consumo de servicios públicos.

Utilización de la creatividad en el diseño de planos.

Análisis del funcionamiento de los servicios públicos de los cuales se benefician los integrantes de una comunidad.

    • Maneja adecuadamente el consumo de servicios públicos como estrategia para colaborar en la economía del hogar y del colegio.

    • Utiliza la creatividad en el diseño de pequeños planos.

    • Analiza el funcionamiento de los servicios públicos y la importancia de hacer buen uso de ellos.

    • Formula diversos problemas aplicando el manejo de los servicios públicos.

    • Comprende diversos problemas aplicando el manejo los servicios públicos..

    • Analiza diversos problemas aplicando el manejo los servicios públicos.

    • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo los servicios públicos

    • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de los servicios públicos.




GRADO
OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO

3º
Desarrollar capacidades para generar y clasificar respuestas en relación con el manejo del computador.

Asimilar y apropiarse de las normas de comportamiento en la sala de computo para hacer más interesante y placentero el manejo del computador.
El 100% de los estudiantes son capaces de generar y clasificar respuestas en relación con el manejo del computador.

El 100% de los estudiantes tiene un adecuado comportamiento en la sala de computo.
Desarrollo de capacidades y destrezas en el manejo y cuidado del computador.

Asimilación y práctica de normas de comporta-miento en la sala de cómputo.

Realización de pequeñas creaciones gráficas en el programa paint.

  • Desarrolla capacidades y destrezas en el maneo del computador.

  • Asimila la práctica de normas de comportamiento en la sala de cómputo.

  • Realiza pequeñas creaciones gráficas en el programa paint.

  • Toma precauciones para el manejo y cuidado del computador.

    • Formula diversos problemas aplicando el manejo de los sistemas de informática.

    • Comprende diversos problemas aplicando el manejo los sistemas de informática.

    • Analiza diversos problemas aplicando el manejo los sistemas de informática.

    • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo los sistemas de informática.

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de los sistemas de informática..

3º
Colaborar en la conservación y mantenimiento del buen estado de las instalaciones físicas del colegio, para sentirse miembro activo de la comunidad estudiantil.

Identificar la función que cumple cada uno de los empleados del colegio para estimular y respetar sus quehaceres en bien de la institución educativa.
El 100% de los estudiantes colabora en la conservación y mantenimiento del buen estado de las instalaciones físicas del colegio.

El 100% de los estudiantes identifica y respeta la función que cumple cada uno de los empleados del colegio.
Colaboración en el mantenimiento y conservación del buen estado las instalaciones físicas del colegio.

Identificación y valoración de los oficios que desempeñan los empleados del colegio.

Estimulación y respeto hacia los miembros que hacen posible el desarrollo de actividades propias del entorno estudiantil

  • Colabora en el mantenimiento y conservación del buen estado del colegio.

  • Identifica y valora el oficio que desempeñan cada uno de los empleados del colegio.

  • Estimula y respeta a todos los miembros que hacen posible el desarrollo de las actividades del colegio.

    • Formula diversos problemas aplicando el manejo. de los procesos tecnológicos del colegio

    • Comprende diversos problemas aplicando el manejo de los procesos tecnológicos del colegio

    • Analiza diversos problemas aplicando el manejo de los procesos tecnológicos del colegio

    • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de los procesos tecnológicos del colegio

    • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de los procesos tecnológicos del colegio.


GRADO
OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO

3º
Reconocer la importancia que para el diseño y la producción de aparatos y servicios tienen las necesidades y preferencias de los usuarios, para ubicar su utilidad en la época actual.

Identificación del electrón como elemento generador de energía negativa.
El 100% de los estudiantes reconoce la importancia que tiene el diseño y la producción de aparatos y servicios para ubicar su utilidad en la época actual.

El 100% de los estudiantes identifican el electrón como elemento generador de energía negativa.
Reconocimiento de la importancia y utilidad de aparatos eléctricos cada vez más sofisticados para la época actual.

Identificación del electrón como uno de los elementos que generan energía negativa en las unidades constitutivas del átomo.

  • Reconoce la importancia y la utilidad que prestan los aparatos eléctricos en la época actual.

  • Identifica el electrón como uno de los elementos que generan electricidad negativa en las unidades constitutivas del átomo.

    • Formula diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos.

    • Comprende diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos

    • Analiza diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos

    • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de los aparatos eléctricos




GRADO
OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO

4º
Analizar la importancia del origen de la arquitectura para establecer paralelos y diferencia entre las primeras viviendas y las de la época actual.

Identificar los actuales materiales de construcción para establecer semejanzas y diferencias con los de otra época.
El 100% de los estudiantes entiende la importancia del origen de la arquitectura para establecer paralelos y diferencia entre las primeras viviendas y las de la época actual.

El 100% de los estudiantes identifican los actuales materiales de construcción para establecer semejanzas y diferencias con los de otra época.
Análisis de la importancia del origen de la arquitectura y establece diferencias entre las primeras viviendas y las actuales.

Identificación de los actuales materiales de construcción y los compara con los empleados en otras épocas.

  • Analiza la importancia de la arquitectura en las semejanzas y diferencias de las primeras viviendas y las actuales.

  • Identifica los actuales materiales de construcción y los compara con los empleados en otras épocas.

  • Establece diferencias de acuerdo a las zonas.

Manejar adecuadamente el teclado para adquirir habilidad y rapidez en su proceso de utilidad.

Identificar las funciones del teclado para facilitar su uso y apropiarse de su manejo.

Utiliza la barra de herramientas de Word para la elaboración de textos.
El 100% de los estudiantes manejan adecuadamente el teclado para adquirir habilidad y rapidez en su proceso de utilidad.

El 100% de los estudiantes identifican las funciones del teclado.

El 100% de los estudiantes manejaran adecuadamente el programa Word para la elaboración de textos.
Identificación de las funciones del teclado y apropiación de su manejo.

Meno adecuado del teclado y sus funciones.

Realización de prácticas de escritura teniendo en cuenta la aplicación del uso del teclado.

Utilización de la barra de herramientas de Word para elaborar textos.

  • Maneja adecuadamente el teclado y sus funciones.

  • Realiza prácticas de escritura de textos aplicando las funciones de cada una de las partes del teclado.

  • Reconoce la importancia del teclado en el manejo del computador.

  • Utiliza la barra de herramientas de Word para elaborar textos.




GRADO
OBJETIVOS

METAS DE CALIDAD
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO

4º
Reconocer las partes, formas y propósitos de las distintas herramientas utilizadas en el hogar para identificar las funciones que estas cumplen.

Demostrar actividades y capacidades tecnológicas, funcionales y creativas para diseñar algunas herramientas de uso frecuente.
El 100% de los estudiantes conocen las partes, formas y propósitos de las distintas herramientas utilizadas en el hogar.

El 100% de los estudiantes demuestra capacidades tecnológicas para diseñar algunas herramientas de uso frecuente.
Reconocimiento de partes, formas y propósitos de herramientas de uso en el hogar.

Demostración de habilidades y destrezas en el manejo y diseño de algunas herramientas propias del hogar.

  • Reconoce las partes, formas y usos de las herramientas de uso en el hogar.

  • Maneja y grafica herramientas en forma autónoma y orientada.

  • Comparte herramientas de trabajo utilizadas en las diferentes actividades.

  • Demuestra habilidades y destrezas en el manejo y diseño de herramientas propias del hogar.

  • Formula diversos problemas aplicando el manejo de herramientas del hogar

  • Comprende diversos problemas aplicando el manejo de herramientas del hogar

  • Analiza diversos problemas aplicando el manejo de

  • herramientas del hogar

  • Selecciona diversos problemas aplicando el manejo de herramientas del hogar

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando el manejo de los procesos herramientas del hogar

Reconocer la importancia de la organización de su colegio como sistema para interiorizar el significado de sus símbolos, propósitos de sus dependencias y el manual de convivencia.
El 100% de los estudiantes conoce la organización de su colegio como sistema.
Reconocimiento del colegio como sistema con su historia, símbolos y dependencias.

Interiorización y práctica de las normas que rigen el funcionamiento del colegio.

  • Reconoce y colabora en el mantenimiento y organización del colegio como sistema.

  • Practica las normas contempladas en el manual de convivencia como estrategia de adaptación, responsabilidad y respeto hacia los demás.

  • Resuelve problemas personales y de grupo en pro del bienestar de la comunidad estudiantil.

  • Formula diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.

  • Comprende diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.

  • Analiza diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.

  • Selecciona diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.

  • Presenta la solución y la verificación a los diversos problemas aplicando conocimientos del colegio como estructura y sistema.
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