GRADO
| OBJETIVOS
| METAS DE CALIDAD
| LOGRO
| INDICADORES DE LOGRO
|
5º
| Reconocer las aulas especializadas, medios y equipos que se encuentran en ellas, para su manejo adecuado.
Comprender la importancia de las aulas especializadas como medio de práctica para hacer más interesante y placentero el aprendizaje.
Resolver problemas presentados con los medios para llegar a un mejor aprendizaje.
| El 100% de los estudiantes conoce las aulas especializadas, medios y equipos que se encuentran en ellas, para su manejo adecuado.
El 100% de los estudiantes comprende la importancia de las aulas especializadas como medio de práctica para hacer más interesante y placentero el aprendizaje.
El 100% de los estudiantes resuelve problemas tecnológicos.
| Uso adecuado de las aulas y medios. Análisis de planos de algunos medios. Resolución de problemas en el uso y manejo de los medios Comprensión de la importancia de las aulas y medios.
| Usa adecuadamente las aulas y medios del Colegio.
Analiza planos de algunos medios.
Resuelve problemas en el uso y manejo de los medios.
Comprende la importancia de las aulas y medios.
|
Reconocer el valor que tienen los medios de transporte para generar progreso, cultura y solidaridad entre los pueblos.
| El 100% de los estudiantes valora los medios de transporte para generar progreso, cultura y solidaridad entre los pueblos.
| Reconocimiento del valor de los medios de transporte.
| Reconoce el valor de los medios de transporte.
|
Diseñar el mapa con las principales vías, aeropuertos y puertos.
Diseñar las señales de tránsito más comunes en la región.
| El 100% de los estudiantes diseña el mapa con las principales vías, aeropuertos y puertos de Antioquia.
El 100% de los estudiantes diseñan las señales de tránsito más comunes en la región.
| Diseño del mapa de Colombia y del municipio con las principales vías de transporte.
Diseño de las principales señales de tránsito.
| Diseña el mapa de Colombia y el municipio con las principales vías de transporte.
Diseña las principales señales de tránsito.
|
Identificar la ventana del procesador de Excel par entrar a realizar textos, archivos; ingresar y salir del mismo.
Resolver problemas durante el aprendizaje para reconocerlos y solucionarlos.
| El 100% de los estudiantes identifican la ventana del procesador de Excel par entrar a realizar textos, archivos; ingresar y salir del mismo.
El 100% de los estudiantes resuelve problemas durante el aprendizaje para reconocerlos y solucionarlos.
| Identificación de la ventana de Excel.
Realización de textos y archivos en el procesador Excel.
Elaboración de textos en el Excel.
| Identificar el procesador Excel.
Realiza textos en el procesador Excel.
Gurda información en los archivos creados.
|
GRADO
| OBJETIVOS
| METAS DE CALIDAD
| LOGRO
| INDICADORES DE LOGRO
|
7º
| Aplicar los procesos y técnicas mecanográficas para la elaboración de textos.
| El 100% de los estudiantes aplican los procesos y técnicas mecanográficas para la elaboración de textos.
| Comprensión de las técnicas y procesos mecanográficos.
| Comprende las técnicas y procesos mecanográficos para la elaboración de textos.
Aplica las técnicas mecanográficas en la elaboración de textos.
Identifica y corrige errores en los textos mecanográficos.
|
Aplicar los procesos y técnicas para el manejo del teclado.
| El 100% de los estudiantes aplican los procesos y técnicas para el manejo del teclado
| Asimilación de técnicas y procesos para el manejo del teclado.
| Identifica las partes del teclado y sus funciones.
Aplica las técnicas para el manejo del teclado del computador.
Identifica y corrige errores en el proceso del manejo del teclado.
|
Analizar los procesos comunicativos que la tecnología brinda al hombre para diseñar trabajos creativos que lo lleven a obtener una mejor calidad de vida..
| El 100% de los estudiantes analizan los procesos comunicativos que la tecnología brinda al hombre para diseñar trabajos creativos que lo lleven a obtener una mejor calidad de vida.
| Comprensión de los procesos comunicativos.
| Identifica los procesos de la evolución de la tecnología de la comunicación.
Analiza la importancia de la comunicación en el cambio cultural.
Comprende los aportes de la comunicación en la vida cotidiana del hombre.
|
GRADO
| OBJETIVOS
| METAS DE CALIDAD
| LOGRO
| INDICADORES DE LOGRO
|
8º
| Identificar las empresas como organizaciones importantes para el desarrollo de una sociedad.
Explorar el mundo laboral de su entorno par conocer las diferentes condiciones de trabajo existentes.
| El 100% de los estudiantes identifican las empresas como organizaciones importantes para el desarrollo de una sociedad.
El 100% de los estudiantes conoce las diferentes condiciones de trabajo existentes
| Identificación de las empresas como organizaciones importantes para el desarrollo de una sociedad.
Exploración de el mundo laboral de su entorno
| Identifica las empresas como organizaciones importantes .
Analiza las empresas como forma de mejoramiento de calidad de vida.
Conoce las diferentes condiciones laborales de su entorno.
|
8º
| Reconocer algunos elementos mecánicos en algunas máquinas comunes para la construcción de algún elemento que contenga algunos de dichos sistemas.
| El 100% de los estudiantes conoce procesos mecánicos
| Reconocimiento de algunos sistemas mecánicos de algunas máquinas.
Construcción de algunos elementos aplicando algu-nos sistemas mecánicos.
| Reconoce algunos sistemas mecánicos en algunas máquinas.
Analiza algunos sistemas mecánicos en algunas máquinas.
Aplica algunos sistemas mecánicos en la construcción de algunos elementos.
|
Reconocer las clases de energía, sus procesos de transformación y transición.
| El 100% de los estudiantes conoce procesos energéticos.
| Reconocimiento de las clases de energía y sus procesos de transfor-mación y transición.
| Reconoce las diferentes clases de energía y sus procesos de transformación y transición.
Identificación de las fuentes de energía y su correcto aprovechamiento.
|
GRADO
| OBJETIVOS
| METAS DE CALIDAD
| LOGRO
| INDICADORES DE LOGRO
|
8º
| Formular y resolver problemas relacionados con la energía para mejorar su aprovechamiento.
| El 100% de los estudiantes formula y resuelve problemas relacionados con la energía para mejorar su aprovechamiento.
| Solución de diversos problemas relacionados con la energía.
| Formula diversos problemas relacionados con la energía.
Comprende e interpreta diversos problemas relacionados con la energía.
Analiza y modela problemas relacionados con la energía.
Selecciona diversas soluciones aplicando procedimientos y estrategias para resolver problemas sobre la energía.
Presenta la solución a diversos problemas relacionados con la energía y verifica con el modelo seleccionados.
|
Reconocer la terminología y las funciones de la hoja electrónica
| El 100% de los estudiantes reconocer la terminología y las funciones de la hoja electrónica
| Reconocimiento de la terminología y las funciones de la hoja electrónica
| Comprende la terminología y las funciones de la hoja electrónica.
Identifica y diferencia la hoja electrónica y los textos en excel
|
9º
| Ejecutar la combinación de correspondencia, la elaboración de tablas y la paginación de un documento para elaborar documentos con una correcta presentación.
| El 100% de los estudiantes realiza combinación de correspondencia, la elaboración de tablas y la paginación de un documento.
| Ejecución de los pasos para combinar documentos elaborar tablas y paginar un documento.
| Comprende los pasos para combinar un documento, elaborar tablas y paginar documentos.
Analiza e interpreta las acciones que debe seguirse en la combinación y paginación de un documento y elaboración de tablas.
Aplica los procedimientos para combinar correspondencia, paginar un documento y elaborar tablas.
Verifica la realización correcta de los procesos de combinación, tablas y paginación.
Resuelve posibles problemas que se presentan en la ejecución del proceso de paginación, combinación de documentos y elaboración de tablas.
|
Realizar consultas y comunicaciones interpersonales a través de la Internet para la solución de tareas y ampliación de su círculo de acción académica.
| El 100% de los estudiantes utiliza la Internet para la solución de tareas y la aplica en la acción académica.
| Realización de consultas y comunicaciones interpersonales a través de la red Internet.
| Comprende los pasos para realizar búsquedas en Internet y comunicación interpersonal.
Analiza e interpreta los pasos en la búsqueda de información y comunicación interpersonal en la red.
Aplica los procesos para la búsqueda de información.
Realiza correctamente la búsqueda de información en la red, al igual que se comunica a través de la red.
|
Conformar una empresa ficticia para la práctica de los diferentes roles que deben cumplirse en una organización empresarial.
| El 100 % de los estudiantes practica los diferentes roles que deben cumplirse en la organización empresarial.
| Conformación de una empresa ficticia confrontando sus roles con una empresa real.
| Formula las diferentes estrategias que deban cumplirse en una empresa.
Comprende las acciones a ejecutar en la conformación de una empresa.
Aplica procedimientos y estrategias en la conformación de una empresa.
Analiza las diferentes acciones y pasos en la conformación de una empresa.
Resuelve las posibles dificultades en la conformación de una empresa.
Verifica el proceso confrontándolo con la realidad.
|
9º
| Aplicar las diferentes normas laborales para la liquidación de los derechos del trabajador en los referente a sus obligaciones, deberes y derechos.
| El 100% de los estudiantes aplica las diferentes normas laborales para la liquidación de los derechos del trabajador en los referente a sus obligaciones, deberes y derechos.
| Aplicación de las normas laborales en la liquidación de los derechos del trabajador.
| Comprende las normas para la liquidación de un contrato de trabajo y/o una nómina.
Aplica los procedimientos requeridos en la liquidación de un contrato o una nómina.
Analiza los diferentes pasos en la liquidación de una nómina o un contrato de trabajo.
Resuelve dificultades en la liquidación de un contrato o una nómina.
Verifica el proceso de liquidación de un contrato o una nómina.
|
Identificar los diferentes elementos relacionados con los documentos comerciales para su correcta aplicación.
| El 100% de los estudiantes identifica los diferentes elementos relacionados con los documentos comerciales.
| Identificación de los diferentes elementos relacionados con los documentos comerciales.
Elaboración correcta de los diferentes documentos comerciales.
| Reconoce los diferentes elementos relacionados con los documentos comerciales y los aplica.
Analiza los diferentes elementos relacionados con los documentos comerciales.
|
Elaborar diferentes comunicaciones comerciales y empresariales.
| El 100% de los estudiantes elabora diferentes comunicaciones comerciales y empresariales.
| Redacción de cartas, informes, actas, memorandos como medio de comunicación empresarial.
| Comprende y analiza los diferentes elementos que conforman las comunicaciones empresariales.
Aplica procesos y estrategias en la redacción de comunicaciones empresariales.
Redacta diferentes comunicaciones empresariales.
|
10°
| Identificar la importancia de la administración y gestión en el manejo de una empresa
| El 100% de los estudiantes identifica la importancia de la administración y gestión en el manejo de una empresa
| Identificación de la importancia de la administración y gestión en el manejo de una empresa
| Identifica la importancia de la administración y gestión.
Identifica las funciones administrativas de planeación, organización, dirección y control.
Aplica técnicas de mercadotecnia en la producción de la empresa.
|
10°
| Graficar hojas de cálculo con base en datos ya elaborados para dar claridad a problemas matemáticos.
| El 100% de los estudiantes grafica hojas de cálculo con base en datos ya elaborados y da claridad a problemas matemáticos.
| Graficación de una nómina, un presupuesto o un estado financiero presentados en excel.
| Comprende y analiza los diferentes elementos y pasos para graficar una hoja de cálculo.
Aplica procesos y estrategias en la graficación de una hoja de cálculo.
Elabora gráficos en la hoja de cálculo, partiendo de unos datos ya procesaros.
|
Conocer métodos de investigación orientados a la elaboración de proyectos de carácter social
| El 100% de los estudiantes elabora proyectos de carácter social.
| Elaboración de proyectos para solucionar problemas.
| Conoce métodos de investigación.
Elabora proyectos de carácter social.
Formula propuestas alternativas a la solución de problemas
|
GRADO
| OBJETIVOS
| METAS DE CALIDAD
| LOGRO
| INDICADORES DE LOGRO
|
1º
| Analizar los avances científicos y tecnologías de punta y su influencia en la producción y desarrollo social para solucionar problemas de la industrialización.
| El 100% de los estudiantes relaciona los avances científicos y tecnologías de punta con el desarrollo social de su entorno.
| Investigación y análisis de los avances científicos y tecnologías de punta y su influencia en la producción y desarrollo social.
| Comprende y analiza los avances tecnológicos y su influencia en la producción y desarrollo social.
Aplica procesos y estrategias en la elaboración de informes, valiéndose de diferentes medios.
Elabora informes con diferentes presentaciones, sobre avances científicos.
Verifica el informe y los confronta con la realidad.
Plantea y proporciona soluciones a problemas que se presentan a causa de la producción y el desarrollo social.
|
Conocer las nuevas tecnologías para la producción y el consumo y presentar soluciones a los problemas de esta índole.
| El 100 % de los estudiantes analiza los pro y contra de las nuevas tecnologías.
| Conocimiento de las nuevas tecnologías para la producción y el consumo.
| Comprende y analiza las nuevas tecnologías para la producción y el consumo.
Aplica procesos y estrategias en la elaboración de informes, valiéndose de diferentes medios.
Elabora informes con diferentes presentaciones, sobre las tecnologías de la producción y el consumo.
Verifica el informe y los confronta con la realidad.
Plantea y proporciona soluciones a problemas que se presentan a causa de las tecnologías de producción y consumo.
|
Analizar algoritmos y problemas ambientales causados por el desarrollo tecnológico para plantear posibles soluciones.
| El 100 % de los estudiantes plantea y analiza algoritmos y posibles soluciones a los problemas ambientales causados por el desarrollo tecnológico.
| Análisis de algoritmos y problemas del medio ambiente causados pro el desarrollo tecnológico.
| Comprende y analiza algoritmos y los avances tecnológicos y su influencia en el medio ambiente.
Aplica procesos y estrategias en la elaboración de informes, valiéndose de diferentes medios.
Elabora informes con diferentes presentaciones, sobre avances tecnológicos y su incidencia en el medio ambiente.
Verifica el informe y los confronta con la realidad.
Plantea y proporciona soluciones a problemas que se presentan a causa de los avances tecnológicos y su incidencia en el medio ambiente.
|
COMPETENCIAS | DIMENSIÓN | DOMINIOS
| NIVELES
| CRITERIOS
|
LABORAL
|
| SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
| Adquisición
| Comprensión de la observación directa e indirecta de diferentes problemas a cerca de los sistemas tecnológicos..
|
Uso
| Formulación y solución de problemas sobre diferentes sistemas tecnológicos.
|
Explicación
| Explicación de la solución a los diferentes problemas sobre sistemas tecnológicos.
|
Control
| Verificación de la solución a los problemas tecnológicos.
|
TOMA DE DECISIONES
| Adquisición
| Comprensión de la toma de decisiones frente al trabajo con diferentes sistemas tecnológicos.
Identificación de las alternativas más adecuadas frente al trabajo con sistemas tecnológicos.
|
Uso
| Utilización de la alternativa más adecuada frente al trabajo con sistemas tecnológicos.
|
Explicación
| Explicación de la alternativa tomada en el trabajo de sistemas tecnológicos.
|
Control
| Verificación de la alternativa más adecuada en el trabajo con sistemas tecnológicos.
|
TRABAJO EN EQUIPO
| Adquisición
| Comprensión de la importancia del trabajo en equipo en el manejo de sistemas tecnológicos.
Identificación de las características e implicaciones del trabajo en equipo.
|
Uso
| Realización de trabajos en equipo con los diferentes sistemas tecnológicos.
|
Explicación
| Reflexión a cerca del trabajo en equipo con los diferentes sistemas tecnológicos.
|
Control
| Verificación del trabajo en equipo con los diferentes sistemas tecnológicos.
|