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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO PEDRONEL GÓMEZ
PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
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PLANES DE RECUPERACIONES INDIVIDUALES
Área: Ciencias Naturales –Biología-.
Docente: Liliana María Velásquez Villa
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Fecha: Octubre 17 de 2012
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PLANES DE RECUPERACIÓN 8º_ 2012
Logros por período:
P_1: Sistema Nervioso
P_2: Regulación endocrina
P_3: Respiración y Excreción
Estudiantes Grado 8º:
Grupo
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Estudiante
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Períodos
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Firma del estudiante
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8º1
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Acosta Vanegas, Cristian Camilo
Aguinaga López, Juan David
Aguirre Londoño, María Camila
De La Cruz Velásquez, Neider S.
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1-2
1-2-3
1-3
1-3
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8°2
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Castrillon Muñoz, Sebastian
Erazo Alvarez, Yohan Manuel
Gomez Muñoz, Danilo Andres
Rincon Lopez, Juan Camilo
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1-2
1-3
1-3
2-3
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8°3
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Castaño Rivera, Luisa María
Colorado Orozco, Esteban
Lujan Serna, Santiago
Muñoz Vasco, Yulith Lorena
Peña Patiño, Wendy Dahiana
Posada Echavarria, Santiago
Ramirez Estrada, Carlos Andres
Valencia Lopez, Juan David
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2-3
1-3
1-2-3
2-3
1-2-3-4
2-3
1
1-2-3-4
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Actividades
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Criterios de Evaluación
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Valoración
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Observaciones
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Describir e ilustrar detalladamente la morfología (forma) y la fisiología (funcionamiento) de los sistemas Nervioso, Endocrino, Respiratorio y Excretor del ser humano de manera independiente y coordinada.
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Procedimental: Trabajo escrito en el cuaderno de biología.
Conceptual: Presentación de prueba escrita tipo ICFES y argumentación de los desaciertos.
Actitudinal: Puntualidad y compromiso.
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0.0 a 5.0
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Elaboró
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Revisó
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Aprobó
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Firma Docente
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Firma Coordinador
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Firma Coordinador Comisión de promoción
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PLANES DE RECUPERACIÓN 9º_2012
Logros por Período:
P_1: Bioquímica celular
P_2: Herencia Genética
P_3: Genética evolución
Estudiantes Grado 9º:
Grupo
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Estudiante
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Período
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Firma del estudiante
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9º1
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Montoya Escobar, Camila
Ospina Castrillon, Steven Andres
Ossa Arenas, Juan Jose
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1-2-3
1-3
Incap.
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9°2
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Castro Muñoz, Luis Felipe
Diaz Escobar, Bryan Andrey
Gutierrez Sanchez, Luisa Fernanda
Lizarralde Chaverra, Esteban
Munera Tabares, Santiago Leon
Posada Echavarria, Esteban
Presiga Correa, Mateo
Saldarriaga Arbelaez, Simon
Sanchez Giraldo, Diego Alejandro
Sanchez Rincon, Brayan Alexis
Sanchez Velez, Jose Mauricio
Serna Rua, Didier Orley
Sierra Herrera, Michel Steven
Torres Salazar, Laura
Velez Cardona, Luis Mateo
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1-2-3
1-2-3
3
1-3
Faltan
1-3
1-2
3
1-3
1-3
1
1-3
1-3
1-2-3
1-3
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Faltan notas 1 y 2
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Actividades (Qué)
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Criterios de Evaluación
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Valoración
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Observaciones
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Describir e ilustrar detalladamente la morfología (forma) y la fisiología (funcionamiento) de: P_1: Bioquímica celular; P_2: Herencia Genética; P_3: Genética evolución. Explicar la interacción entre ellos en el ser humano, para el sostenimiento de la vida y la biodiversidad.
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Procedimental: Trabajo escrito en el cuaderno de biología. Conceptual: Presentación de prueba escrita tipo ICFES y argumentación de los desaciertos. Actitudinal: Puntualidad y compromiso.
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0.0
A
5.0
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Elaboró
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Revisó
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Aprobó
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Firma Docente
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Firma Coordinador
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Firma Coordinador Comisión de promoción
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PLANES DE RECUPERACIÓN 10º_ 2012
Logros por Período:
P_1: Bacterias
P_2: Clasificación de grupos bacterianos
P_3: Virus y Hongos
Estudiantes Grado 10º:
Grupo
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Estudiante
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Período
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Firma del estudiante
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10º1
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Agudelo Gómez, Edison Arley
Ariza Rios, Juan David
Ballesteros Vanegas, Juan Daniel
Barreto Isaza, Mateo
Bedoya Cadena, Richard
Bertel Peinado, Juan Esteban
Castro Tabares, Daniel Alejandro
David Vasquez, Carolina
Diosa Gil, Cristian
Guzman Hernandez, John Mauricio
Hernandez Cano, Hector Manuel
Moreno Londoño, Alejandra
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1-2
2-3
1-2
1
1-2-3
1-2-3
2
2-3
1-2
2
2-3
2-3
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10°2
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Quintero Molina, Carolina
Rojas Sucerquia, Luis Fernando
Ruiz Florez, Mayi Natali
Vanegas Giraldo, Wilder Julian
Villada , Laura Meliza
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2-3
1-3
1-2
2-3
Faltan
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Faltan notas
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10°3
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Alvarez Restrepo, Mateo
Arenas Yepes, Valentina
Bravo Trujillo, Daniel Fernando
Bustamante Cardona, Marlon
Gómez Muñoz, Juliana Marcela
Menza Serna, Carlos Hernando
Munera Gomez, Juan Camilo
Muñoz Martinez, Arley Alexander
Osorio Rios, Maria Berenice
Palacio Salazar, Sirley
Rodriguez Saenz, Ana Isabel
Rueda Salgado, Andres Sebastian
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3
2
Faltan
3
2-3
Faltan
2-3
1-3
3
2-3
Faltan
1-2-3
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Faltan notas 1-2
Faltan notas 1-2
Faltan notas 1-2
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Actividades (Qué)
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Criterios de Evaluación
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Valoración
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Observaciones
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Describir e ilustrar detalladamente la morfología (forma) y la fisiología (funcionamiento) de: P_1 y 2: Las Bacterias y su clasificación; P_3: Los virus y hongos. Explicar las formas de interacción entre ellos y la población humana.
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Procedimental: Trabajo escrito en el cuaderno de biología. Conceptual: Presentación de prueba escrita tipo ICFES y argumentación de los desaciertos. Actitudinal: Puntualidad y compromiso.
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0.0
A
5.0
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Elaboró
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Revisó
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Aprobó
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Firma Docente
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Firma Coordinador
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Firma Coordinador Comisión de promoción
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PLANES DE RECUPERACIÓN 11º_ 2012
1-Bioquímica cel
2- Genética
3-Metabolismo
Estudiantes Grado 11º:
Grupo
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Estudiante
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Logro no alcanzado
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Período
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Firma del estudiante
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11º1
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Cardona González Estefanía
Correa Sanchez, Karen Saray
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Falta nota 1
Biología 1
Ética 1
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11°2
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Goez Valencia, Estefania
Suarez Jara, Carlos Mario
Sánchez Guerra Catalina
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Falta nota 1
2-3 de Biología
1-3 de Ética
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1
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Actividades (Qué)
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Criterios de Evaluación
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Valoración
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Observaciones
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Describir e ilustrar detalladamente la morfología (forma) y la fisiología (funcionamiento) de: P_1: La bioquímica celular; P_2: La Genética y P_3: El metabolismo celular. Explicar las relaciones existentes entre estos tres conceptos biológicos, para el sostenimiento de la vida y la biodiversidad
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Procedimental: Trabajo escrito en el cuaderno de biología. Conceptual: Presentación de prueba escrita tipo ICFES y argumentación de los desaciertos. Actitudinal: Puntualidad y compromiso.
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0.0
A
5.0
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Elaboró
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Revisó
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Aprobó
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Firma Docente
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Firma Coordinador
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Firma Coordinador Comisión de promoción
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