ENUNCIADO
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1. ENTORNO VIVO
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2. ENTORNO FISICO
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3.CIENCIA, TECNOLOGÍA
Y SOCIEDAD
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5. COMPROMISOS
PERSONALES Y SOCIALES
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VERBO
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ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
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ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
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ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
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Comparo
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Diferentes sistemas de reproducción.
Sistemas de órganos de diferentes
grupos taxonómicos.
Los sistemas de defensa
y ataque de algunos animales y plantas en el
aspecto morfológico y fi siológico
Diferentes teorías sobre el origen
de las especies.
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Masa, peso, cantidad de sustancia
y densidad de diferentes materiales.
Sólidos, líquidos y gases teniendo
en cuenta el movimiento de sus moléculas
y las fuerzas electroestáticas
Los modelos que sustentan la definición ácido-base.
Los modelos que explican el comportamiento
de gases ideales y reales
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Información química de las etiquetas
de productos manufacturados por
diferentes casas comerciales
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Verifico
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Las diferencias entre cambios químicos
y mezclas
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Establezco
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Relaciones entre los genes, las
Proteínas y las funciones celulares.
La relación entre el ciclo menstrual
y la reproducción humana.
Relaciones entre el clima en las
diferentes eras geológicas y las adaptaciones
de los seres vivos.
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Relaciones entre las variables
de estado en un sistema termodinámico
para predecir cambios físicos y químicos
y las expreso
matemáticamente.
Relaciones entre frecuencia,
amplitud, velocidad de propagación y longitud
de onda en diversos tipos de ondas mecánicas.
Relaciones cuantitativas entre
los componentes de una solución
Relaciones entre energía interna
de un sistema termodinámico, trabajo
y transferencia de energía térmica, y las
expreso matemáticamente
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La importancia de mantener
la biodiversidad para estimular el desarrollo
del país
Relaciones entre el deporte y
la salud física y mental
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Explico
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La importancia de las hormonas en la
regulación de las funciones en el ser humano.
Los sistemas de defensa
y ataque de algunos animales y plantas en el
aspecto morfológico y fisiológico
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El principio de conservación de la
energía en ondas que cambian de medio
de propagación.
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La relación entre ciclos termodinámicos
y el funcionamiento de motores.
Las aplicaciones de las ondas
estacionarias en el desarrollo de instrumentos
musicales.
Medidas de prevención
del embarazo y de las enfermedades
de transmisión sexual.
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Reconozco
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La importancia del modelo de la
doble hélice para la explicación del almacenamiento
y transmisión del material hereditario.
La importancia de las hormonas en la
regulación de las funciones en el ser humano.
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Modelos para explicar
la naturaleza y el comportamiento
de la luz.
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Los efectos nocivos del exceso
en el consumo de cafeína, tabaco,
drogas y licores.
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Y acepto el escepticismo
de mis compañeros y compañeras
ante la información que
presento.
Los aportes de conocimientos diferentes al científico.
Que los modelos de
la ciencia cambian con el tiempo
y que varios pueden ser válidos
simultáneamente.
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Justifico
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La importancia de la reproducción
sexual en el mantenimiento de la variabilidad.
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Relaciono
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Las diversas formas de transferencia
de energía térmica con la formación
de vientos
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Analizo
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Las consecuencias del control de la
natalidad en las poblaciones
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Críticamente los papeles
tradicionales de género en
nuestra cultura con respecto a la
sexualidad y la reproducción.
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Clasifico
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Organismos en grupos taxonómicos
de acuerdo con sus características celulares
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Propongo
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Alternativas de clasificación de algunos
organismos de difícil ubicación taxonómica.
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Identifico
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Criterios para clasificar individuos
dentro de una misma especie
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La utilidad del ADN como herramienta
de análisis genético.
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Productos que pueden tener
diferentes niveles de pH y explico algunos
de sus usos en actividades cotidianas
Aplicaciones de los diferentes
modelos de la luz
Medidas de prevención
del embarazo y de las enfermedades
de transmisión sexual.
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Formulo
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Hipótesis acerca del origen y evolución
de un grupo de organismos
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Argumento
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Las ventajas y desventajas de
la manipulación genética.
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Indago
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Sobre aplicaciones de la microbiología
en la industria.
Sobre avances tecnológicos en
comunicaciones y explico sus implicaciones
para la sociedad.
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Describo
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Factores culturales y tecnológicos
que inciden en la sexualidad y
reproducción humanas.
Procesos físicos y químicos de
la contaminación atmosférica.
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Diferencio
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Modelos para explicar
la naturaleza y el comportamiento
de la luz
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Escucho
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Activamente a mis compañeros
y compañeras, reconozco
otros puntos de vista, los comparo
con los míos y puedo modifi car lo
que pienso ante argumentos más
sólidos.
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Cumplo
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Mi función cuando trabajo
en grupo y respeto las funciones
de las demás personas.
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Me informo
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Para participar en
debates sobre temas de interés
general en ciencias.
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Diseño y explico
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Estrategias para el
manejo de basuras en mi colegio
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Cuido, respeto y exijo respeto
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Por
mi cuerpo y por los cambios corporales
que estoy viviendo y que
viven las demás personas.
Por los seres vivos y
los objetos de mi entorno.
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Tomo decisiones
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Responsables sobre mi sexualidad
Sobre alimentación
y práctica de ejercicio que
favorezcan mi salud.
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