Rojo” en orden ascendente de de dominancia, es decir, el azul es dominante sobre el marrón y el rojo sobre el azul y el marrón. No hay que olvidar un cuarto pseudo-pigmento, o mejor dicho, ausencia de pigmento, el “blanco




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títuloRojo” en orden ascendente de de dominancia, es decir, el azul es dominante sobre el marrón y el rojo sobre el azul y el marrón. No hay que olvidar un cuarto pseudo-pigmento, o mejor dicho, ausencia de pigmento, el “blanco
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SIN BARRA O BARLESS

Es la característica por la cual desaparece la “barra” de la cobertura de las alas, mostrándose el color base sin patrón alguno.

Es un gen autosomal (no está en el cromosoma sexual) y recesivo (debe poseer dos genes, para que dicha característica sea visible).

.- En los rojos se manifiesta como “rojo barless” aunque a veces se confunde con el “rojo extendido”. Supongamos que tenemos un ejemplar “rojo plata” que no sabemos si es “rojo barless” o “rojo extendido”. Se puede comprobar cruzando dicho ejemplar con otro de color “azul” y patrón “barrado” ó “prieto” y observando el resultado:

– Si obtiene algún “negro” es que porque el patrón es “extendido” en vez de “barless”

– Si se obtiene descendencia que se parece al progenitor estudiado (es decir del que no sabíamos si era barless o extendido) estamos seguros también que no es “barless”, ya que barless es recesivo.


Azul sin barra o barless
(B+/B+)(c/c)

ALELOS MULTIPLES

En 1981, en un artículo del diario americano de “the pigeon” se escribió acerca de un gen mutante recesivo nuevo, responsable del color que paso a llamarse "penciled" -pc- (cabeza negra). Por otra parte, se pensaba que el gen “tail mark” (todo-blanco excepto la cola) era el efecto de un gen independiente.

En 1993 Dr. Willard F. Hollander estudió la dominación parcial del gen –pc-, estableciendo una teoría en base a la cual, se deduce que existen una serie de genes alélicos al “figura” o “gazzi” –z- (fajado, figura, cabeza negra, cola negra, blanco recesivo, …) que al combinarlos entre sí dan como resultando colores intermedios a los de partida.

Asumiendo que la hipótesis de Hollander tenga razón, tenemos al menos 6 alelos conocidos en la serie del gen “z”. El resultado de la combinación de los distintos alelos es el mostrado en la siguiente tabla:




Este artículo no hubiera sido posible sin la colaboración directa en unos casos, y la consulta de las obras publicadas en otros de: W. Hollander, R. Huntley, F. Mosca, B. Mangile, T. Barnath, y J. Espinosa.

Juan Rubio Ortiz. Sevilla, 2004.

ALGO SOBRE GENETICA EN COLOMBICULTURA

(J.Rubio. Sevilla, 2004)

En las palomas existen diferentes cualidades que reunidas en solo ejemplar le confieren el grado de calidad necesario para triunfar en una competición deportiva. Parte de dichas cualidades son heredadas de sus progenitores (unas del padre, otras de la madre, otras mezcladas) y otras son producto del aprendizaje.

Si se quieren criar palomas con cierto éxito, es imprescindible conocer algunos de los principios esenciales sobre las leyes de la herencia. Con estas reglas se puede reconocer ANTES de la cría, algunos factores que tienen un papel importante en la descendencia, y que a la postre, conseguirán influir en la calidad del ejemplar buscado.

Tras consultar múltiple bibliografía, y en vistas a lo árido que resulta cualquier tratado sobre genética, vamos a intentar hacer una síntesis “coloquial” que nos permita al menos, poder entender algo sobre la herencia genética, y que más tarde podemos ir corroborando con la aplicación de dicha técnica al “color de las palomas”.

Algunos de los términos aquí utilizados derivan directamente del inglés y son comúnmente aceptados en la comunidad científica, por lo que se ha optado por mantenerlos, no obstante se indica cual sería la traducción.

CROMOSOMAS Y GENES

El cuerpo de cualquier animal se compone de células; en el núcleo de estas células están los cromosomas; en estos están encadenados los genes, que a su vez contienen las moléculas de ADN. Numéricamente podemos expresarlo de la siguiente forma:

El Cuerpo de una paloma (10.000 millones células)à1 célula (40 pares de cromosomas)à1 cromosoma (100.000 genes)à1 gen (millones ADN)

La cantidad de cromosomas existente en el núcleo de cada célula, es especifica de cada especie, así por ejemplo en el hombre es de 46, el perro 78 y en la paloma de 80.

Un cromosoma podemos imaginarlo como una cadena de genes (puede abarcar desde centenares a miles de genes encadenados). Un gen, podemos imaginarlo como un eslabón en dicha cadena.

-O-O-O-O-O-
-O-O-O-O-O-

La forma en que se sitúan los cromosomas es por pares, (uno proveniente del padre y otro de la madre) formando una doble hélice, donde de forma general, están enlazados cada uno de los genes de un cromosoma con su equivalente en el cromosoma ligado.

Una célula puede regenerarse o duplicarse por sí misma con una copia idéntica (Mitosis) o a través de una combinación con otra célula durante la reproducción sexual (Meiosis) para la creación de un nuevo ser.
Los pares de cromosomas se dividen durante la maduración de las células sexuales, en lo que se conoce como división meiótica, por lo que cada célula sexual (esto es el ovulo no fecundado de la hembra y el esperma del macho) tienen solo la mitad del conjunto de cromosomas; Tras la fecundación se unen recombinándose los cromosomas en el nuevo ser, formando de nuevo 40 pares, es aquí donde se crea la oportunidad para la inclusión de genes alternativos o “alelos”, por tanto podemos resumir que las palomas tienen 40 pares de cromosomas en cada célula, los cuales se reciben por mitades de los progenitores, el padre suministra 40 cromosomas y la madre otros 40, emparejándose uno a uno, dando como resultado 80 cromosomas agrupados en 40 pares.

Con excepciones, los cromosomas van en pares, por lo tanto cada gen en un cromosoma tiene una copia emparejada en la misma localización de su cromosoma vecino, y está unido a este. Al sitio de la localización de cada gen en un cromosoma se llama “lugar geométrico”, que solo puede ser ocupado por un gen a la vez; es como si fuera un “habitáculo” en el cual se sitúa el gen, por lo tanto, para una “característica genética”, hay dos habitáculos posibles, la del propio gen y la del gen del cromosoma ligado, dentro de las cuales se pueden ubicar el propio gen o alguno de sus alelos o alternativos. A cada uno de estas parejas de genes que son los responsables de la manifestación de una determinada característica en el animal se les conoce como “par genético” (B/b).

DOMINANCIA Y RECESIVIDAD

Originado por el padre y la madre, el par genético resultante tras la fecundación, puede tener efectos diferentes.

Si priman las propiedades de un gen respecto a otro, este se denomina Dominante, por tanto las propiedades del otro gen quedan ocultas y se denomina Recesivo.

Para poder operar analíticamente con los genes hemos de compararlos siempre con uno de referencia, por lo que, como animal estándar tomaremos la “Paloma Zurita Salvaje”, “Wildtype” o “Columba Libia” y sus características asociadas a genes las simbolizamos con “+

Si la acción de un solo gen al combinarlo con el wildtype “+” predomina o se muestra visible se considera dominante, y si no es perceptible se considera recesivo. Wildtype es por tanto neutro o estándar.
Un gen o puede ser dominante sobre otro y a la vez recesivo sobre un tercero, la forma adecuada para poder operar analíticamente es compararlo siempre con el “wildtype” y referirnos a este como base.
El carácter Dominante es siempre visible y oculta al recesivo que puede permanecer latente durante generaciones y manifestarse cuando se den las condiciones de combinación adecuadas.

Algunas de las características con respecto a las cuales comparar la dominancia o recesividad de la Wildtype son:

Hemos de tener en cuenta que las características físicas (fenotipo) no se heredan, sino que los que se hereda son los genes (genotipo) que combinados de una determinada forma producen ese fenotipo.

Ej. Dominante: Color Rojo, Pico Negro

Ej. Recesivo: Color Azul, Pico Blanco

Si ninguno de los dos genes es dominante o en la formación de una propiedad entran varios genes (poli-genética o multifactorial), en el proceso de la herencia se dan propiedades Intermedias

Ej. El tamaño de una paloma es una herencia intermedia

En la notación utilizada todos los símbolos dominantes con respecto al wildtype se representan empezando por mayúscula y los recesivos por minúscula.

HOMOCIGOSIS Y HETEROCIGOSIS

Los términos homocigótico y heterocigótico son palabras compuestas en la que “zigote” representa una célula que se forma de la unión de dos gametos (sperma+ovulo), hetero significa “distinto” y homo significa “igual”, por tanto, homocigótico implica un par genético con dos genes idénticos, mientras que heterocigótico implica un par genético con genes distintos.

S
i una paloma ha heredado de sus padres un par genético de las mismas propiedades para una determinada característica, se dice que tiene una dotación “homocigótica” (BABA ó bb). Si se combinan entre sí genes de diferente eficacia, la herencia es “heterocigótica” (BAb; BA+; b+…).

Excepcionalmente, en determinados pares genéticos como el del sexo en las palomas hembras, uno de los cromosomas está atrofiado y, por lo tanto, se considera neutro o nulo, por lo que, las cualidades que se ubican en dicho cromosoma se consideran homocigóticas monogeneticas, es decir son homocigóticas a pesar de tener exclusivamente un gen (ya que el otro es neutro). Tal es el caso de los genes que controlan el pigmento, el factor diluido y el factor reducido en las hembras.

Si una paloma homocigótica para un patrón dado es emparejada con otra también homocigótica pero con un patrón recesivo respecto al primero, todos los jóvenes tendrán el mismo patrón del padre dominante, pero llevarán el gen para el modelo del padre recesivo, tales pichones son los antes mencionados heterocigóticos para cada patrón, es decir llevan intrínsecamente un gen que no es visible y que puede aflorar posteriormente.

(A/A)+(a/a)= (A/a);(A/a);(A/a);(A/a)

Si dos heterocigóticos son emparejados, en conjunto conseguimos el modelo mendeliano de 1:2:1 clásico, que significa 25% de esos jóvenes serán los homocigóticos para el gen dominante, 50% heterocigóticos, y homocigóticos 25% para el gen recesivo. En apariencia serán 3:1.

(A/a)+(A/a)= (A/A);(A/a);(a/A);(a/a)

Las condiciones recesivas son siempre homocigóticas en caso que se muestre visibles, es decir, se manifiesta cuando se ha heredado esta cualidad de ambos progenitores.

EL CROMOSOMA DE SEXO

En las “palomas hembra” todos los cromosomas tienen su par, excepto uno, el que determina el sexo, por ello, contrariamente a los mamíferos, la hembra es la que posee el cromosoma independiente "Z" que a la postre es el que determina el sexo.

Algunas características de nuestras palomas, como el pigmento del color ( marrón=b, azul o negro=+ y Rojo=BA ) están incluidas en un lugar geométrico determinado del cromosoma del sexo.

A efectos de explicación, en las palomas Hembras denominamos el cromosoma que debiera estar asociado al cromosoma Z, con el número cero “0” ó “.” pues, este cromosoma es inexistente y por tanto, vacío de color; es por ello que las hembras son homocigóticas en el color, es decir puras, sin mezcla, mientras los machos pueden ser dependiendo del cruce de colores homocigótico o portar dos colores, heterocigótico.

Existen al menos nueve genes que se han identificado en 5 localizaciones del cromosoma del sexo de la paloma domestica





La posición o lugar geométrico de esos genes en el cromosoma del sexo, podríamos representarlo:





LEYES DE MENDEL

En 1866, un padre agustino aficionado a la botánica llamado Gregorio Mendel publicó los resultados de unas investigaciones que había realizado pacientemente en el jardín de su convento durante más de diez años. Éstas consistían en cruzar distintas variedades de guisantes y comprobar cómo se transmitían algunas de sus características a la generación siguiente. Su sistema de experimentación tuvo éxito debido a su gran sencillez, ya que se dedicó a cruzar plantas que sólo diferían en una característica externa que, además, era fácilmente detectable. Por" ejemplo, cruzó plantas de semillas verdes con plantas de semillas amarillas, plantas con tallo largo con otras de tallo corto, etc.

Mendel intuyó que existía un factor en el organismo que determinaba cada una de estas características. según él, este factor debía estar formado por dos elementos, una que se heredaba del organismo masculino y el otro del elemento. Además estos dos elementos consistirían en versiones iguales o diferentes del mismo carácter; cada valor del factor proporcionaría, por ejemplo, un color distinto a la semilla o una longitud de tallo diferente en la planta. Además, tal y como veremos más adelante, algunas, versiones serían dominantes respecto a otras. Actualmente a estos factores se les denomina genes, palabra derivada de un término griego que significa «generar», y a cada versión diferente del gen se la denomina alelo. Así el gen que determina, por" ejemplo, el color de la semilla en la planta del guisante puede tener " dos alelos, uno para las semillas verdes y otro para las semillas amarillas.

Observando los resultados de cruzamientos sistemáticos, Mendel elaboró una teoría general sobre la herencia, conocida como leyes de Mendel.

Primera ley de Mendel

  • Ley de la Uniformidad de los Mestizos. Si se unen padres de pura raza (homocigóticos) para una determinada propiedad, todos los hijos heredarán dicha propiedad por igual.

AA+bb = Ab+Ab+Ab+Ab

Si se cruzan dos razas puras para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación son todos iguales entre sí y, a su vez, iguales a uno de sus progenitores, que es el poseedor del alelo dominante. Mendel elaboró este principio al observar que si cruzaba dos razas puras de plantas del guisante, una de semillas amarillas y otra de semillas verdes, la descendencia que obtenía, a la que él denominaba F1, consistía únicamente en plantas que producían semillas de color amarillo. Estas plantas debían tener, en el gen que determina el color de la semilla, los dos alelos que habían heredado de sus progenitores, un alelo para el color verde y otro para el color amarillo; pero, por alguna razón, sólo se manifestaba este último, por lo que se lo denominó alelo dominante, mientras que al primero se le llamó alelo recesivo.

Segunda ley de Mendel

  • Ley de la División. Si unimos la primera descendencia de una pareja de raza pura, ya con propiedades de raza mixta (heterocigóticos) para una determinada propiedad, su descendencia se divide en la proporción 1:2:1.

Ab+Ab=AA+Ab+bA+bb

Los alelos recesivos que, al cruzar dos razas puras, no se manifiestan en la primera generación (denominada F1), reaparecen en la segunda generación (denominada F2) resultante de cruzar los individuos de la primera. Además la proporción en la que aparecen es de 1 a 3 respecto a los alelos dominantes. Mendel cruzó entre sí los guisantes de semillas amarillas obtenidos en la primera generación del experimento anterior. Cuando clasificó la descendencia resultante, observó que aproximadamente tres cuartas partes tenían semillas de color amarillo y la cuarta parte restante tenía las semillas de color verde. Es decir, que el carácter « semilla de color verde », que no había aparecido en ninguna planta de la primera generación, sí que aparecía en la segunda aunque en menor proporción que el carácter « semilla de color amarillo »
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