Diseño de elementos mobiliarios con productos biodegradables y reciclables para la institucion universitaria de soledad atlantico




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fecha de publicación25.10.2016
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DISEÑO DE ELEMENTOS MOBILIARIOS CON PRODUCTOS BIODEGRADABLES Y RECICLABLES PARA LA INSTITUCION UNIVERSITARIA DE SOLEDAD ATLANTICO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La contaminación ambiental, se ha constituido en una problemática de escala global, caracterizada por síntomas como: el aumento de residuos sólidos y su mala disposición, el incremento en los niveles de contaminantes en los suelos el agua, el aire, entre otros, el aumento de enfermedades y los cambios cada vez más notorios en la temperatura de la tierra, la calidad del agua, del aire y la disminución de la flora, fauna y biodiversidad.

Esta situación es más notoria y agresiva en las ciudades, donde los crecimientos demográficos, la concentración de las industrias, entre otros factores, han cambiado el ecosistema.

Como causas de esta problemática, se tienen: la falta de concientización ciudadana respecto al cuidado del medio ambiente, la falta de clasificación de los residuos sólidos, el uso de materiales no aptos como plásticos, la utilización inadecuada de recursos naturales, entre otros.

Uno de los factores que han incidido en esta problemática es el crecimiento desordenado y no planificado de las ciudades, si tener en cuenta los elementos tanto naturales como artificiales del entorno, hecho que podría ser aprovechado con el diseño de elementos de mobiliario tanto urbano como interno, en los cuales se pueda aprovechar los elementos y materiales de uso diario en los hogares y oficinas.

Si no se controlan estos factores, se aumentará el impacto ambiental, reflejado en el deterioro de la calidad de vida de la población, el aumento en los costos para afrontar esta situación.

Ante esto, se formula la siguiente pregunta de investigación: ¿Se puede diseñar elementos mobiliarios con materiales reciclables y biodegradables, para la disminución de la contaminación, tomando como prueba piloto la Institución Universitaria ITSA? De esta pregunta, se desprenden los siguientes interrogantes:

  • ¿De qué forma podemos reutilizar los productos reciclables?

  • ¿Identificar dentro del ITSA que objetos se podrían reutilizar?

  • ¿Cómo se podría diseñar elementos con materiales reciclables?

OBJETIVO GENERAL

Diseñar elementos mobiliarios con materiales reciclables y biodegradables, para la disminución de la contaminación en la institución universitaria ITSA.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

  • Identificar cuales materiales pod

  • ríamos utilizar

  • Identificar elementos que podríamos utilizar dentro del ITSA para la reutilización

  • Diseñar elementos mobiliarios con materiales reciclables


JUSTIFICACION

Este proyecto se realiza con el objetivo de contribuir al ahorro de energía, materiales que ya no se utilizan para la creación de mobiliarios ecológicos y a la captación de todos los gastos generados por la creación de nuevos productos. Minimizando de tal forma el impacto ambiental y la contaminación de este mismo.

Tomando como base la metodología de las 3R (reduce, reutiliza y recicla), técnicas adaptadas por empresas generadoras de grandes desechos y que al aplicar estos métodos alcanzaría reducciones importantes no solo en elementos de consumo(agua y papel), sino también a la menor cantidad de residuos y por ende a menor materia prima; proteger a su vez la salud humana realizando la identificación de los peligros, evaluación y valoración de los riesgos a los que están expuestos en la institución educativa, sin alterar las características del producto ,teniendo en cuenta los REP(responsabilidad extendida del productor), leyes y ordenanzas

MARCO CONCEPTUAL

  • Biodegradable: es el producto o sustancia que puede descomponerse en los elementos químicos que lo conforman, debido a la acción de agentes biológicos, como plantas, animales, microorganismos y hongos, bajo condiciones ambientales naturales.

No todas las sustancias son biodegradables bajo condiciones ambientales naturales. A dichas sustancias se les llama sustancias recalcitrantes. La velocidad de biodegradación de las sustancias depende de varios factores, principalmente de la estabilidad que presenta su molécula, del medio en el que se encuentran, que les permite estar biodisponibles para los agentes biológicos y de las enzimas de dichos agentes.

La biodegradación es la característica de algunas sustancias químicas de poder ser utilizadas como sustrato por microorganismos, que las emplean para producir energía (por respiración celular) y crear otras sustancias como aminoácidos, nuevos tejidos y nuevos organismos. Puede emplearse en la eliminación de ciertos contaminantes como los desechos orgánicos urbanos, papel, hidrocarburos, etc.

  • Reciclaje: es un proceso cuyo objetivo es convertir dese en nuevos productos o en materia para su posterior utilización.

  • Contaminación ambiental: Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.


MARCO TEORICO

Cadena de reciclaje

La cadena de reciclado consta de varias etapas:

  • Recuperación o recogida: que puede ser realizada por empresas públicas o privadas. Consiste únicamente en la recolección y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena. Se utilizan contenedores urbanos de recogida selectiva (contenedores amarillo, verde, azul, verde, gris y marrón)

  • Plantas de transferencia: se trata de un eslabón o voluntario que no siempre se usa. Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a menor costo (usando contenedores más grandes o compactadores más potentes).

  • Plantas de clasificación (o separación): donde se clasifican los residuos y se separan los valorizables. Residuos que sí pueden reciclarse de los que no. La fracción que no puede reciclarse se lleva a aprovechamiento energético o a vertederos.

  • Reciclador final (o planta de valoración): donde finalmente los residuos se reciclan (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan para producción de energía (cementeras, biogás, etc.)

Para la separación en origen doméstico1 se usan contenedores de distintos colores ubicados en entornos urbanos o rurales:

  • Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de envases ligeros como los envases de plásticos (botellas, tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas(bebidas, conservas, etc.) En general, deben depositarse todos aquellos envases comercializados en el mercado nacional e identificado por el símbolo del punto verde.2

  • Contenedor azul (papel y cartón): En este contenedor se deben depositar los envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor y también retirar las grapas, los canutillos y los plásticos que vengan incorporados en el papel y cartón. Si están manchados de residuos orgánicos, como por ejemplo las servilletas de papel, no deben ir en este contenedor.

  • Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio. Pero se debe tener en cuenta que no se puede depositar bombillas, cristales de ventana, espejos, frascos de medicamentos, gafas, jarrones y tazas, loza, lunas de automóviles, porcelana o cerámica, tapones, chapas o tapas de los propios tarros o botellas de vidrio, tubos fluorescentes, vasos y copas de cristal.3

  • Contenedor gris (orgánico):4 En él se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente desechos orgánicos catalogados como materia biodegradable.

  • Contenedor rojo o puntos limpios (desechos peligrosos): Como teléfonos móviles, insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible o aceite de vehículos, jeringas, latas de aerosol, etc.

  • Contenedor naranja: aceite de cocina usado.

  • Contenedor específico en farmacias: para la recuperación de los medicamentos caducados o que ya no se utilizarán, incluyendo los envases.

Regla de las "3R"

Las tres erres consisten en una práctica para alcanzar una sociedad más sostenible.

  • Reducir: acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en residuos, con medidas de compra racional, uso adecuado de los productos, compra de productos sostenibles,...

  • Reutilizar: acciones que permiten el volver a usar un determinado producto para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente. Medidas encaminadas a la reparación de productos y alargar su vida útil.

  • Reciclar: el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida. Se utiliza la separación de residuos en origen para facilitar los canales adecuados

Formas de reciclaje

  • Reciclaje de electrónicos

  • Conversión en papel

  • Reciclado mecánico

  • Conversión en composta para abono

  • Fundición

  • Revulcanizado

  • Fusión (cambio de estado)

  • Recuperación

  • Reciclaje de bolsas

  • Reciclaje de metales

  • Reciclaje de aluminio

  • Reciclaje del vidrio

  • Reciclaje de pilas y baterías

  • Reciclaje de cemento

  • Reciclaje de papel

  • Reciclaje de cartón

  • Reciclaje de plástico

  • Reciclaje de tetra pack

  • Reciclaje textil


Biodegradable: La biodegradabilidad es la facultad de algunos productos o sustancias de descomponerse en elementos químicos naturales en un período de tiempo relativamente corto y por acción de organismos vivos (bacterias, microorganismos, hongos, gusanos, insectos, etc.) que las utilizan para producir energía y crear otras sustancias como aminoácidos, nuevos tejidos o nuevos organismos. La biodegradación puede ocurrir de forma aeróbica (con oxígeno, al aire libre) o de forma anaeróbica (sin oxígeno, algo enterrado por ejemplo). El término cobra mucha importancia en el manejo de desechos, y más que nada cuando se habla de plásticos, ya que estos tardan cientos de años en ser descompuestos.

Pero es trascendental saber que para que la biodegradación ocurra se requieren ciertas condiciones ambientales específicas que consideran temperatura, humedad y presión parcial de oxígeno, entre otras. Es inútil adquirir productos con envases biodegradables si no se nos asegura en su tratamiento como desecho las condiciones óptimas para su desintegración. Es por eso que mientras no se avance en la separación domiciliaria de residuos y en su posterior tratamiento responsable como política municipal, los desechos biodegradables terminarán en rellenos o basurales donde la degradabilidad pierde todo sentido.

Después del salto veamos algunos ejemplos de cuánto tardan en degradarse desechos comunes.

-Cáscara de banana: 2 a 10 días
-Pañuelos de algodón: 1 a 5 meses
-Papel: 2 a 5 meses
-Cáscara de naranja: 6 meses
-Cuerda o soga: 3 a 14 meses
-Calcetines de Lana: 1 a 5 años
-Envases/cartones de leche Tetra Paks (con algo de plástico): 5 años
-Filtros de cigarrillos: 1 a 12 años
-Zapatos de cuero: 25 a 40 años
-Nailon: 30 a 40 años
-Vasos de aislante térmico de poliestireno “Styrofoam”: 1 a 100 cien años
-Anillos plásticos de paquetes de latas de aluminio de seis “6-pack”: 450 años
-Pañales desechables 5 a 100 años.

MARCO LEGAL

Revisión de la NIMF número 15 -2009 reglamentación de embalaje de madera utilizado en el comercio internacional, declaración medio ambiente. Estas directrices se aplican a todo tipo de embalaje de madera que pueda representar una amenaza principalmente para los arboles vivos, esto incluye productos como: jaulas, cajas, cajones, estibas, paletas, tambores de cables y carretes.

En cuanto al embalaje de madera reciclado estipulan que si se remplaza mas de un tercio aproximadamente de los componentes de una unidad es considerada que se ha reciclado la unidad y este proceso se podrá combinar y volver a armar varios elementos, y debe ser visible la marca de los productos, en caso de no cumplir la norma ONPF del país se encargara de pautar las normas para la eliminación de estos productos.

Decreto 1505/2003 planes de gestión integral de los residuos solidos

Artículo 1º. Adicionase el artículo 1° del Decreto 1713 de 2002, con las siguientes definiciones:

Aprovechamiento en el marco de la Gestión Integral de Residuos Sólidos. Es el proceso mediante el cual, a través de un manejo integral de los residuos sólidos, los materiales recuperados se reincorporan al ciclo económico y productivo en forma eficiente, por medio de la reutilización, el reciclaje, la incineración con fines de generación de energía, el compostaje o cualquier otra modalidad que conlleve beneficios sanitarios, ambientales, sociales y/o económicos.

Objeto

La presente guía técnica brinda las pautas para realizar la separación de los materiales que constituye los residuos no peligrosos en las diferentes fuentes de generación: domestica, industrial, comercial, institucional y de servicios igualmente da orientaciones para facilitar selectiva en la fuente.

NTC-ISO 6780 Especifica las dimensiones y tolerancias principales para estibas planas nuevas con cubierta sencilla y doble, reversible y no reversible, de todos los tipos de entradas, y fabricadas de cualquier material, relacionadas con su transporte y manipulación

RESULTADOS ESPERADOS

  • Contribuir a la minimización del impacto ambiental que se generan por los productos no biodegradables

  • Concientizar y educar al lente educativo y de formación (itsa) a la utilización de productos reciclables y biodegradables para disminución del alto consumo de productos innecesarios

  • Que es este diseño sea tomado como base de nuevos proyectos e implementarlos en otras áreas debido a los beneficios que este ofrece

  • Reducción de costos de dotación de equipos mobiliarios


CRONOGRAMA.

ENCUESTA

12 DE ABRIL DEL 2016

LA VERIFICACION DE LOS MATERIALES QUE SE ENCUENTRAN EN LA INSTITUCION Y QUE SEA ACTOS PARA EL RECICLAJE Y LA REUTILIZACION

14 DE ABRIL DEL 2016

REALIZACION DEL PROCESO DE TRANFORMACION DE LOS MATERIALES RECICLADOS

15 DE ABRIL DEL 2016

PERFERCIONAR LOS DETALLES FALTANTES DE LOS PRODUCTOS

18 DE ABRIL DEL 2016

CHARLAS Y MUESTRA DE LOS PRODUCTOS

20 DE ABRIL DEL 2016


CONCLUSION

Al observar y analizar con detenimiento el desarrollo de la investigación como equipo de trabajo podemos concluir que los alumnos y profesores de la institución universitaria itsa no poseen un conocimiento claro del proceso del reciclaje y los beneficios que al realizar todos los proceso anteriormente mencionados nos brindan a nuestro medio ambiente, esto debido a la falta de instrucciones, motivación, educación y acción de estos procesos, se deduce de acuerdo a los resultados obtenidos es necesario que se realice previamente unas actividades demostrativas en donde participe toda la institución, de esta manera nos concientizamos con una retroalimentación de los que poseen habilidades, destrezas para la reutilización y manipulación de los residuos que puedan ser biodegradables aplicando en el área administrativa y educativa la utilización de productos que se puedan descomponer en el menor tiempo posible y así poder contribuir al cuidado de nuestro planeta.

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