Plan de area de matematicas añO 2014




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INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE

PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA AÑO 2014

GRADO: 1° UNIDAD: 2


Orientaciones pedagógicas

Ejes temáticos

Indicadores de desempeño

Componente

Competencia

Desempeño

Naturaleza y evolución de la tecnología

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno

cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada

Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento,

salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros

  • Inventos de uso casero.




  • Utilidades y cuidados de los

inventos caseros.


  • Historia del computador.




  • Reconoce la función de algunos inventos caseros.




  • Utiliza adecuadamente algunos inventos caseros.




  • Establece diferencias y semejanzas entre artefactos.

Apropiación y uso de la tecnología

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada

Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en

el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización

Solución de problemas con tecnología

Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana

Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en

el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización

Tecnología y sociedad

Exploro mi entorno cotidiano y diferencio

elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

Identifico materiales caseros y partes de artefactos en

desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer

mis necesidades y a contribuir con la preservación del medio

ambiente.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE

PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA AÑO 2014

GRADO: 1° UNIDAD: 3


Orientaciones pedagógicas

Ejes temáticos

Indicadores de desempeño

Componente

Competencia

Desempeño

Naturaleza y evolución de la tecnología

Reconozco y describo la importancia de algunos

artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas

en mi entorno y en el de mis antepasados

Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se

empleaban en épocas pasadas.

• Identifico herramientas que, como extensión de partes de

mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de

materiales.

  • El computador y sus partes.




  • Cómo funciona el

computador y para que se utilizan.



  • Distingue las principales partes del computador.




  • Identifica la utilidad que ofrecen los computadores.



Apropiación y uso de la tecnología

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes

Actividades

Solución de problemas con tecnología

Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida

cotidiana.

Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos

que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en

el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización

Tecnología y sociedad

Exploro mi entorno cotidiano y diferencio

elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

Manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a

través de preguntas e intercambio de ideas


INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE

PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA AÑO 2014

GRADO: 1° UNIDAD: 4


Orientaciones pedagógicas

Ejes temáticos

Indicadores de desempeño

Componente

Competencia

Desempeño

Naturaleza y evolución de la tecnología

Reconozco y describo la importancia de algunos

artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas

en mi entorno y en el de mis antepasados

• Identifico herramientas que, como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de

materiales.

• Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y

elementos naturales

  • Como utilizar el mouse.




  • Partes del teclado.




  • Ejercicios complementarios

de escritura y juegos interactivos.


  • Identifica cada una de las partes del teclado.




  • Utiliza adecuadamente el teclado en la realización de ejercicios prácticos.




  • Identifica la función del mouse.



Apropiación y uso de la tecnología

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno

cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada

Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente

Solución de problemas con tecnología

Reconozco y describo la importancia de algunos

artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas

en mi entorno y en el de mis antepasados

Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos

artefactos de uso cotidiano

Tecnología y sociedad

Exploro mi entorno cotidiano y diferencio

elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

Manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a

través de preguntas e intercambio de ideas

INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE

PLAN DE AREA DE EDUCACION RELIGIOSA AÑO 2014

GRADO: 1° UNIDAD: 1


ESTANDARES

TEMAS

INDICADORES DE

DESEMPEÑO

  • Comprende que la vida tiene múltiples manifestaciones y que los seres humanos debemos demostrar actitudes de amor, cuidado y respeto.




  • Manifestaciones de vida

  • El cuidado de la vida

  • La vida es un don de Dios

  • Una vida nueva

  • Comprende que Dios es el creador de la vida, y le da gracias.




  • Protege la vida en todas sus manifestaciones.




  • Acepta que la vida es un don que Dios nos dio

.

  • Comprende que Jesús nos prometió una vida nueva.





INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE

PLAN DE AREA DE EDUCACION RELIGIOSA AÑO 2013

GRADO: 1° UNIDAD: 2


ESTANDAR

TEMAS

INDICADORES DE

DESEMPEÑO

  • Conoce aspectos centrales acerca de aquellos que los cristianos, basados en la palabra de Dios, cree con respecto a los seres vivos y a la vida humana y lo relaciona con las narraciones bíblicas.




  • Dios, creador de todo.

  • Dios nos regala la creación

  • Continuamos la obra de Dios.




  • Reconoce la presencia de Dios en cada obra de la creación.




  • Manifiesta sentimientos de aprecio y protección hacia los seres de la naturaleza.




  • Reconoce que la naturaleza es un regalo de Dios.





INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE

PLAN DE AREA DE EDUCACION RELIGIOSA AÑO 2014

GRADO: 1° UNIDAD: 3


ESTANDAR

TEMAS

INDICADORES DE

DESEMPEÑO




  • Conoce la persona, la vida y el mensaje de Jesucristo, centro de la fe cristiana, tal como lo enseñan la biblia.







  • El nacimiento de Jesús

  • Jesús nos Habla de Dios Padre.

  • Jesús dio su vida por la nuestra






  • Comprende el nacimiento de Jesús.




  • Identifica el nombre de los padres de Jesús.




  • Reconoce que Jesús es el hijo de Dios.




  • Comprende que Jesús murió por nosotros y con su resurrección nos regala la vida eterna.






INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE

PLAN DE AREA DE EDUCACION RELIGIOSA AÑO 2014

GRADO: 1° UNIDAD: 4


ESTANDAR

TEMAS

INDICADORES DE

DESEMPEÑO




  • Reconoce la iglesia como institución fundada por Jesús y que proyecta acciones a favor de la creación y de la vida.







  • Jesús funda la iglesia

  • La iglesia comunica la vida de Dios a los cristianos.

  • El bautismo, nacimiento a la vida de Dios.







  • Descubre que Jesús funda la iglesia con el grupo de sus amigos.




  • Comprende que en la iglesia se fomenta el amor de Dios.




  • Reconoce que por el bautismo somos hijos de Dios.



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