INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE
PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA AÑO 2014
GRADO: 1° UNIDAD: 2
-
Orientaciones pedagógicas
| Ejes temáticos
| Indicadores de desempeño
| Componente
| Competencia
| Desempeño
| Naturaleza y evolución de la tecnología
| Reconozco productos tecnológicos de mi entorno
cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada
| Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento,
salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros
|
Utilidades y cuidados de los
inventos caseros.
| Reconoce la función de algunos inventos caseros.
Utiliza adecuadamente algunos inventos caseros.
Establece diferencias y semejanzas entre artefactos.
| Apropiación y uso de la tecnología
| Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada
| Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en
el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización
| Solución de problemas con tecnología
| Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana
| Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en
el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización
| Tecnología y sociedad
| Exploro mi entorno cotidiano y diferencio
elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
| Identifico materiales caseros y partes de artefactos en
desuso para construir objetos que me ayudan a satisfacer
mis necesidades y a contribuir con la preservación del medio
ambiente.
| INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE
PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA AÑO 2014
GRADO: 1° UNIDAD: 3
-
Orientaciones pedagógicas
| Ejes temáticos
| Indicadores de desempeño
| Componente
| Competencia
| Desempeño
| Naturaleza y evolución de la tecnología
| Reconozco y describo la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas
en mi entorno y en el de mis antepasados
| Identifico y describo artefactos que se utilizan hoy y que no se
empleaban en épocas pasadas.
• Identifico herramientas que, como extensión de partes de
mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de
materiales.
| El computador y sus partes.
computador y para que se utilizan.
| Distingue las principales partes del computador.
Identifica la utilidad que ofrecen los computadores.
| Apropiación y uso de la tecnología
| Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
| Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes
Actividades
| Solución de problemas con tecnología
| Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida
cotidiana.
| Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos
que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en
el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización
| Tecnología y sociedad
| Exploro mi entorno cotidiano y diferencio
elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
| Manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a
través de preguntas e intercambio de ideas
|
INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE
PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA AÑO 2014
GRADO: 1° UNIDAD: 4
-
Orientaciones pedagógicas
| Ejes temáticos
| Indicadores de desempeño
| Componente
| Competencia
| Desempeño
| Naturaleza y evolución de la tecnología
| Reconozco y describo la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas
en mi entorno y en el de mis antepasados
| • Identifico herramientas que, como extensión de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de transformación de
materiales.
• Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y
elementos naturales
|
Ejercicios complementarios
de escritura y juegos interactivos.
| Identifica cada una de las partes del teclado.
Utiliza adecuadamente el teclado en la realización de ejercicios prácticos.
Identifica la función del mouse.
| Apropiación y uso de la tecnología
| Reconozco productos tecnológicos de mi entorno
cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada
| Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente
| Solución de problemas con tecnología
| Reconozco y describo la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas
en mi entorno y en el de mis antepasados
| Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos
artefactos de uso cotidiano
| Tecnología y sociedad
| Exploro mi entorno cotidiano y diferencio
elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
| Manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a
través de preguntas e intercambio de ideas
| INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE
PLAN DE AREA DE EDUCACION RELIGIOSA AÑO 2014
GRADO: 1° UNIDAD: 1
ESTANDARES
| TEMAS
| INDICADORES DE
DESEMPEÑO
| Comprende que la vida tiene múltiples manifestaciones y que los seres humanos debemos demostrar actitudes de amor, cuidado y respeto.
| Manifestaciones de vida
El cuidado de la vida
La vida es un don de Dios
Una vida nueva
| Comprende que Dios es el creador de la vida, y le da gracias.
Protege la vida en todas sus manifestaciones.
Acepta que la vida es un don que Dios nos dio
.
Comprende que Jesús nos prometió una vida nueva.
|
INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE
PLAN DE AREA DE EDUCACION RELIGIOSA AÑO 2013
GRADO: 1° UNIDAD: 2
-
ESTANDAR
| TEMAS
| INDICADORES DE
DESEMPEÑO
| Conoce aspectos centrales acerca de aquellos que los cristianos, basados en la palabra de Dios, cree con respecto a los seres vivos y a la vida humana y lo relaciona con las narraciones bíblicas.
| Dios, creador de todo.
Dios nos regala la creación
Continuamos la obra de Dios.
| Reconoce la presencia de Dios en cada obra de la creación.
Manifiesta sentimientos de aprecio y protección hacia los seres de la naturaleza.
Reconoce que la naturaleza es un regalo de Dios.
|
INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE
PLAN DE AREA DE EDUCACION RELIGIOSA AÑO 2014
GRADO: 1° UNIDAD: 3
-
ESTANDAR
| TEMAS
| INDICADORES DE
DESEMPEÑO
|
Conoce la persona, la vida y el mensaje de Jesucristo, centro de la fe cristiana, tal como lo enseñan la biblia.
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El nacimiento de Jesús
Jesús nos Habla de Dios Padre.
Jesús dio su vida por la nuestra
|
Comprende el nacimiento de Jesús.
Identifica el nombre de los padres de Jesús.
Reconoce que Jesús es el hijo de Dios.
Comprende que Jesús murió por nosotros y con su resurrección nos regala la vida eterna.
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INSTITUCION EDUCATIVA SAN CLEMENTE
PLAN DE AREA DE EDUCACION RELIGIOSA AÑO 2014
GRADO: 1° UNIDAD: 4
-
ESTANDAR
| TEMAS
| INDICADORES DE
DESEMPEÑO
|
Reconoce la iglesia como institución fundada por Jesús y que proyecta acciones a favor de la creación y de la vida.
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Jesús funda la iglesia
La iglesia comunica la vida de Dios a los cristianos.
El bautismo, nacimiento a la vida de Dios.
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Descubre que Jesús funda la iglesia con el grupo de sus amigos.
Comprende que en la iglesia se fomenta el amor de Dios.
Reconoce que por el bautismo somos hijos de Dios.
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