A. ¿Cada una de nuestras células realiza ella sola las funciones de nutrición, relación y reproducción?




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títuloA. ¿Cada una de nuestras células realiza ella sola las funciones de nutrición, relación y reproducción?
fecha de publicación27.10.2016
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EL SER HUMANO Y SU SALUD
1. Responde razonadamente a las siguientes cuestiones:

a. ¿Cada una de nuestras células realiza ella sola las funciones de nutrición, relación y reproducción?
b. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, ¿el funcio­namiento de nuestro cuerpo es el trabajo coordinado de todas nuestras células?
c. Si las células tienen una forma relacionada con su función, ¿por qué las neuronas tienen unas prolon­gaciones tan largas?
d. ¿Un hombre muy corpulento tendrá células más gran­des que uno pequeñito?
2. Rellena la tabla con sí o no indicando si las células procariota y eucariota poseen los siguientes componen­tes celulares:




Célula procariota

Célula eucariota

Núcleo







Membrana citoplasmática







Citoplasma







Orgánulos








Fijándote en la tabla, contesta las siguientes cuestiones:
a. ¿Qué diferencias hay entre un tipo celular y el otro?
b. ¿Cuál crees que es el tipo celular más sencillo?
c. Pon un ejemplo de cada uno de estos tipos de células.
d. ¿Crees que una célula por carecer de núcleo no tiene material genético?
3. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones, razonando la respuesta.

Los componentes celulares son la membrana plasmática, los orgánulos celulares y el núcleo.




Unidos a los fosfolípidos y a las proteínas de la cara externa de la membrana existen pequeñas cadenas de glúcidos.




Los lisosomas intervienen en el almacenamiento de sustancias en el interior de la célula.




Las mitocondrias son orgánulos compuestos de una membrana simple cuya función es la respiración celular.




La autofagia es la digestión de componentes propios de la célula que deben ser renovados.






4. Relaciona los siguientes orgánulos con la función que realizan:

Proporciona energía. Retículo endoplasmático.

Fabrica proteínas. Lisosoma.

Mueve y reparte cromosomas. Centrosoma.

Distribuye moléculas. Aparato de Golgi.

Fabrica proteínas y lípidos. Mitocondria.

Digiere a otras moléculas. Ribosoma.

5. ¿Una membrana se diferencia de otra por los gluco­lípidos y las glucoproteínas que posee?

6. Realiza un dibujo de la membrana celular indicando sus componentes.

7. Haz un dibujo en el que pongas nombre a los orgá­nulos celulares.

8. Construye una tabla: en la primera columna pon los orgánulos celulares, en la segunda la función de cada uno y en la tercera columna realiza un dibujo esquemá­tico de cada uno de ellos.



Orgánulo


Función


Dibujo


Retículo

endoplasmático liso







Retículo

endoplasmático

rugoso







Aparato de Golgi







Mitocondria







Vesícula







Lisosoma







Centrosoma







Ribosomas









9. Relaciona los siguientes conceptos:

Protejo del exterior. Glándula exocrina.

Recubro una arteria. Glándula mixta.

Formo el páncreas. Epidermis.

Desprendo saliva. Mucosa.

Revisto el estómago. Endotelio.

10. Rellena la siguiente tabla:





Tipos de células

Función

Localización

Nervioso









Conectivo









Muscular











11. De entre todos los tejidos que has estudiado, elige el que más te atraiga y desarrolla un estudio más a fondo de él. Después puedes realizar un mural o una presentación de todo lo que hayas estudiado, incluyendo imágenes de este tejido.

12. ¿Serías capaz de, con la ayuda que estimes, encon­trar alguna similitud entre tejidos animales y tejidos ve­getales?

13. Relaciona los siguientes conceptos:

Soy resistente porque poseo sales minerales. Tejido adiposo.

Soy flexible por mi contenido en colágeno. Músculo cardiaco.

Constituyo una reserva de energía. Tejido óseo

Transporto gases y alimento por el cuerpo. Tejido nervioso.

Me contraigo lenta e involuntariamente. Tejido conjuntivo.

Me contraigo rápidamente y de forma involuntaria. Tejido sanguíneo.

Doy forma a cualquier órgano. Tejido epitelial.

Transmito órdenes a los demás tejidos. Músculo esquelético.

Gracias a mí se mueven los brazos y las piernas. Músculo liso.

14. Construye una tabla sobre el epitelio de revestimiento con las siguientes columnas: forma, función y ejemplos.


Forma

Función

Ejemplo






























15. Cita todos los sistemas y aparatos que componen al ser humano y enumera cada uno de los órganos que los forman.
16. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).


El organismo es la suma de todas sus células




El organismo es la suma de todos sus tejidos.




Los órganos están formados por un conjunto de sistemas.




Los sistemas y los órganos están formados por tejidos.




El organismo es el conjunto de sus aparatos y sistemas.








17. De los alimentos, el organismo recoge materia y energía, necesarias para el funcionamiento de las célu­las. ¿Cómo es posible que el aparato digestivo, el res­piratorio, el circulatorio y el excretor intervengan en la función de nutrición?

18. La nutrición autótrofa permite:

a. Conseguir materia orgánica a partir de precursores inorgánicos.

b. Conseguir materia orgánica a partir de precursores orgánicos.

c. Conseguir materia inorgánica a partir de precursores orgánicos.

19. Rellena la siguiente tabla:




Materia

Energía

Ejemplos

Autótrofo










Heterótrofo











20. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F), razonando la respuesta.

a. Las hormonas intervienen en la respuesta de la fun­ción de relación.
b. Un organismo heterótrofo se alimenta de sustancias inorgánicas como el COZ.
c. Las células deben poder detectar una alteración para responder.
d. Nuestro medio interno sufre frecuentes cambios a los cuales las células deben adaptarse.
21. Define los siguientes conceptos:
a. Autotrofía.

b. Heterotrofía.

c. Fotosíntesis.

d. Nutrición.

e. Relación.

f. Reproducción.

g. Gameto.

h. Unicelular.

i. Pluricelular.


22. Relaciona los sucesos con las funciones vitales:

a. Las plantas realizan la fotosíntesis.

b. A media mañana me como un bocadillo.

c. Las plantas producen polen.

d. El semáforo está en rojo y me detengo.

e. Tengo miedo, el corazón me late más deprisa.
1. Relación.

2. Nutrición.

3. Relación.

4. Nutrición.

5. Reproducción.


23. Rellena la siguiente tabla indicando las diferencias entre la meiosis y la mitosis.


Meiosis

Mitosis





















24. a ¿Qué es un gameto? ¿Dónde se producen los game­tos? ¿Qué células producen el crecimiento de los tejidos corporales?

25. Si los seres humanos tienen 46 cromosomas y los cromosomas son las unidades de información, ¿cuán­tos cromosomas tiene un gameto? ¿Cuántos cromoso­mas tendrá una célula?

26. Indica las razones por las cuales, según la OMS, una persona muy pobre no goza de salud.

27. Los pediatras aconsejan el uso de esterilizadores para mantener todos los utensilios de los bebés desin­fectados de cualquier microorganismo que les puede causar una enfermedad.

a. ¿Podrías dar una explicación a esta recomenda­ción?

b. ¿Por qué no continuamos después esterilizando todo el material que utilizamos en nuestra vida diaria?

28. Construye una tabla sobre la transmisión de enfer­medades contagiosas con tres columnas: la primera con métodos de transmisión, la segunda con enfermedades y la tercera con formas de prevención.


29. Beber agua en mal estado provoca el mayor número de enfermedades en los países pobres.

a. ¿Qué enfermedades se pueden contraer?

b. ¿Qué podemos hacer para evitar este problema?

30. Indica cómo actúan las defensas del cuerpo en los siguientes casos:

a. Nos pinchamos con un alfiler.

b. Alguien nos ha contagiado la gripe.

c. Comemos un alimento contaminado.
31. Bacterias y virus son los causantes de la gran ma­yoría de enfermedades que azotan a la humanidad en nuestros días. ¿Podrías explicar la forma de actuación de cada uno de estos microorganismos?
32. Las autoridades sanitarias obligan a todos los res­taurantes y lugares donde se sirva pescado a congelarlo antes de servirlo para así eliminar un parásito causante de enfermedades de carácter leve en los individuos que lo ingirieran. Contesta a las siguientes preguntas:

a. ¿De qué parásito se trata?

b. ¿Qué efectos produciría este parásito si llegase a de­sarrollarse en nuestro organismo?

c. ¿Existen más parásitos que tengan la misma forma de entrada a nuestro organismo?

d. ¿De qué forma se encuentra el parásito en el pescado fresco?

33. ¿Estás vacunado? ¿Sabes de qué? Elabora una tabla con las vacunas obligatorias que hemos de ponernos desde recién nacidos.
34. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Si son falsas corrígelas.

a. Las enfermedades hereditarias son aquéllas en que resulta afectado el material heredable.

b. Las enfermedades congénitas son padecidas y ad­quiridas una vez se haya producido el nacimiento del bebé.

c. Las enfermedades autoinmunes se producen cuan­do las células del sistema inmunitario reconocen a las células propias como tales.

d. Las enfermedades degenerativas se producen por el deterioro progresivo de la capacidad funcional de un componente corporal.

35. Señala a qué grupo de enfermedades pertenecen las siguientes dolencias:

a. Esclerosis múltiple.

b. Paranoia.

c. Párkinson.

d. Aspergilosis.

e. Sida.

f. Hepatitis.

g. Paludismo.

h. Hipercolesterolemia familiar.

i. Tétanos.

j. Salmonelosis.

k. Hemofilia.

l. Escorbuto.

m. Cáncer.

n. Alzheimer.

o. Estrés.

p. Depresión.

q. Varicela.

r. Gripe.

s. Alergia.

t. Lupus.


36. Define los siguientes conceptos:

a. OMS:

b. ONG:

c. Países del Tercer Mundo:

d. Países desarrollados:

e. Enfermedades emergentes:

f. Epidemia:

g. Pandemia:

h. Industria farmacéutica:





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