ENUNCIADO VERBO
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1. Entorno vivo
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2. Entorno físico
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4 Ciencia, tecnología
y sociedad
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5. compromisos personales y sociales
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Reconozco
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La importancia del modelo de la doble hélice para la explicación del almacenamiento y transmisión del material hereditario.
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Los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores.
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Los aportes de conocimientos diferentes al científico.
Que los modelos de la ciencia cambian con el tiempo y que varios pueden ser válidos simultáneamente.
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Establezco
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Relaciones entre los genes, las proteínas y las funciones celulares.
La relación entre el ciclo menstrual y la reproducción humana.
Relaciones entre el clima en las diferentes eras geológicas y las adaptaciones de los seres vivos.
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Relaciones cuantitativas entre los componentes de una solución.
Relaciones entre las variables de estado en un sistema termodinámico para predecir cambios físicos y químicos y la expreso matemáticamente.
Relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de energía térmica, y las expreso matemáticamente.
Relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de onda en diversos tipos de ondas mecánicas.
Diferencias entre descripción, explicación y evidencia
Relaciones causales y multicausal entre los datos recopilados.
Relaciones entre la información recopilada y mis resultados.
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Relaciones entre el deporte y la salud física y mental.
La importancia de mantener la biodiversidad para estimular el desarrollo del país.
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Comparo
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Diferentes sistemas de reproducción.
Sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos.
Diferentes teorías sobre el origen de las especies.
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Masa, peso, cantidad de sustancia y densidad de diferentes materiales.
Sólidos, líquidos y gases teniendo en cuenta el movimiento de sus moléculas y las fuerzas electroestáticas.
Los modelos que sustentan la definición ácido-base.
Los modelos que explican el comportamiento de gases ideales y reales.
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Información química de las etiquetas de productos manufacturados por diferentes casas comerciales.
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Justifico
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La importancia de la reproducción sexual en el mantenimiento de la variabilidad.
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Analizo
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Las consecuencias del control de la natalidad en las poblaciones.
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Críticamente los papeles tradicionales de género en nuestra cultura con respecto a la sexualidad y la reproducción.
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Clasifico
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Organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características celulares.
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Propongo
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Alternativas de clasificación de algunos organismos de difícil ubicación taxonómica.
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Modelos para predecir los resultados de mis experimentos.
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Identifico
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Criterios para clasificar individuos dentro de una misma especie.
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La utilidad del ADN como herramienta de análisis genético.
Productos que pueden tener diferentes niveles de pH y explico algunos de sus usos en actividades cotidianas.
Aplicaciones de los diferentes modelos de la luz.
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Explico
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La importancia de las hormonas en la regulación de las funciones en el ser humano.
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El principio de conservación de la energía en ondas que cambian de medio de propagación.
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La relación entre ciclos termodinámicos y el funcionamiento de motores.
Las aplicaciones de las ondas estacionarias en el desarrollo de instrumentos musicales.
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Comparo y explico
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Los sistemas de defensa y ataque de algunos animales y plantas en el aspecto morfológico y fisiológico
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Formulo
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Hipótesis acerca del origen y evolución de un grupo de organismos.
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Preguntas específicas sobre una observación, sobre una experiencia o sobre las aplicaciones de teorías científicas.
Hipótesis, con base en el conocimiento cotidiano, teorías y modelos científicos.
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Verifico
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Las diferencias entre cambios químicos y mezclas.
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Relaciono
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Las diversas formas de transferencia de energía térmica con la formación de vientos.
Mis conclusiones con las presentadas por otros autores y formulo nuevas preguntas
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Reconozco y diferencio
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Modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz.
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Argumento
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Las ventajas y desventajas de la manipulación genética.
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Indago
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Sobre aplicaciones de la microbiología en la industria.
Sobre avances tecnológicos en comunicaciones y explico sus implicaciones para la sociedad.
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Describo
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Factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y reproducción humanas.
Procesos físicos y químicos de la contaminación atmosférica.
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Identifico y explico
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Medidas de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual.
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Escucho
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Activamente a mis compañeros y compañeras, reconozco otros puntos de vista, los comparo con los míos y puedo modificar lo que pienso ante argumentos más sólidos.
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Reconozco y acepto
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El escepticismo de mis compañeros y compañeras ante la información que presento.
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Cumplo
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Mi función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de las demás personas.
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Me informo
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Para participar en debates sobre temas de interés general en ciencias.
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Diseño y aplico
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Estrategias para el manejo de basuras en mi colegio.
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Cuido, respeto y exijo
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Respeto por mi cuerpo y por los cambios corporales que estoy viviendo y que viven las demás personas
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Tomo
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Decisiones responsables y compartidas sobre mi sexualidad.
Decisiones sobre alimentación y práctica de ejercicio que favorezcan mi salud.
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Respeto y cuido
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los seres vivos y los objetos de mi entorno
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Observo
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Fenómenos específicos.
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Identifico y Verifico
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Condiciones que influyen en los resultados de un experimento y que pueden permanecer constantes o cambiar (variables).
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Realizo
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Mediciones con instrumentos adecuados a las características y magnitudes de los objetos de estudio y las expreso en las unidades correspondientes
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