Plan de estudios por competencias




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títuloPlan de estudios por competencias
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fecha de publicación23.01.2016
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tipoPlan de estudios
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Contenidos Periodo 3 Fluidos y reacciones químicas

conceptual

Procedimental

actitudinal

Identificación de las Propiedades y estados de la materia

Comprensión de las características de los fluidos

Calculo de la concentración de diferentes soluciones y aplica las leyes de los gases

Persistir en la búsqueda de conocimientos en química

Indicadores de desempeño

(S)Demuestra óptimamente a través de cálculos matemáticos las propiedades de la materia y de los fluidos con una actitud persistente ante las dificultades que se presentan en los procesos químicos.

(A) Demuestra adecuadamente a través de cálculos matemáticos las propiedades de la materia y de los fluidos con una actitud persistente ante las dificultades que se presentan en los procesos químicos.

(B) Demuestra mínimamente a través de cálculos matemáticos las propiedades de la materia y de los fluidos con una actitud persistente ante las dificultades que se presentan en los procesos químicos.

(b) Se le dificulta demostrar a través de cálculos matemáticos las propiedades de la materia y de los fluidos con una actitud persistente ante las dificultades que se presentan en los procesos químicos.

Periodo 4

Establezco relaciones entre frecuencia, amplitud, velocidad de propagación y longitud de onda en diversos tipos de ondas mecánicas.

Explico el principio de conservación de la energía en ondas que cambian de medio de propagación.

Reconozco y diferencio modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz.

Explico las aplicaciones de las ondas estacionarias en el desarrollo de instrumentos musicales.

Identifico aplicaciones de los diferentes modelos de la luz.

Indago sobre avances tecnológicos en comunicaciones y explico sus implicaciones para la sociedad.

Describo procesos físicos y químicos de la contaminación atmosférica.

Propongo y sustento respuestas a mis preguntas y las comparo con las de otras Personas y con las de teorías científicas.

Identifico y uso adecuadamente el lenguaje propio de las ciencias.

Comunico el proceso de indagación y los resultados, utilizando gráficos, tablas, ecuaciones aritméticas y algebraicas.

Relaciono mis conclusiones con las presentadas por otros autores y formulo nuevas preguntas

Contenidos

Periodo 4 ONDAS

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Definición delas propiedades de las ondas

Medición y cálculo de las variables que tiene que ver con las ondas

Aplicación de los conceptos en la vida cotidiana

Indicadores de desempeño

(S) Describe óptimamente las características de las ondas y las relaciona con cálculos matemáticos para aplicarlos en situaciones prácticas.

(A) Describe adecuadamente las características de las ondas y las relaciona con cálculos matemáticos para aplicarlos en situaciones prácticas.

(B) Describe mínimamente las características de las ondas y las relaciona con cálculos matemáticos para aplicarlos en situaciones prácticas.

(b) Se le dificulta Describir las características de las ondas y las relaciona con cálculos matemáticos para aplicarlos en situaciones prácticas.

PLANES DE APOYO

GRADO OCTAVO

PRIMER PERIODO

SEGUNDO PERIODO

TERCER PERIODO

CUARTO PERIODO

PARA RECUPERACIÓN

1. Exposición de las diferentes formas de reproducción en los seres vivos

2. Clasificación de diferentes especies según el tipo de reproducción

3. Taller de solución de problemas de genética

1. Taller repaso individual de preguntas y respuestas con base en una lectura

2. Cuestionario de escogencia múltiple por competencias en base a lectura

3. Exposición sobre el sobre los sistemas nervioso y endocrino, inmune

1. taller escrito acerca de las soluciones y nomenclatura inorgánica

2. elaboración de un mapa conceptual de propiedades de la materia


1. elaboración de mapa conceptual sobre los diferentes sistemas termodinámicos

2. Exposición del mapa conceptual

3. Escogencia múltiple de los conceptos fuerza y energía


PARA NIVELACIÓN

1. Completación de mapa conceptual de reproducción

2. Clasificación de de los diferentes sistemas de reproducción

3. Taller de reproducción humana

1. Expone empleando medios informáticos los sistemas respuesta del ser humano

2. Lectura de los sistemas sensoriales con cuestionario

3. Crucigrama de los sistemas sensoriales

1. Elaboración de carteleras donde explique la aplicación del cálculo de concentración en una sustancia

2. Taller de cálculo de concentración en diferentes soluciones

3. Evaluación de las temáticas del taller

1. Observación de videos sobre sistemas termodinámicos fuerza y energía

2. Elaboración de ensayo escrito sobre el tema del video

3. Consulta de características de los sistemas termodinámicos


PLANES DE APOYO

GRADO NOVENO

PRIMER PERIODO

SEGUNDO PERIODO

TERCER PERIODO

CUARTO PERIODO

PARA RECUPERACIÓN

1. exposición de problema de genética molecular

2. Taller acerca de sistemas de clasificación de organismos.

3. Exposiciones en grupo de los diferentes organismos


1. taller de los sistemas locomotor y muscular

2. exposición de las principales hipótesis del origen de las especies

3. video del origen del universo y evolución de las especies y cuestionario del tema

1. taller de de las Propiedades y estados de la materia

2. taller de Cálculo de la concentración de diferentes soluciones

3. exposición del tema de los gases

1. Investigación individual sobre los conceptos básicos de propiedades de las ondas

2. crucigrama de las unidad de ondas

3. lectura de aplicaciones del tema en la cotidianidad y en la industria.

PARA NIVELACIÓN

1. Taller de problemas de Genética humana

2. Consulta de Clasificación taxonómica

3. Elaboración de diapositivas de genética molecular

1. Video de la Evolución de especies.

2. Cuestionario del video

3. Exposición de sistemas locomotor y muscular

1. Investigación de las Propiedades y estados de la materia

2. Exposición de la investigación realizada

3. Taller de repaso de las características de los fluidos

1. Taller de repaso de las propiedades de las ondas

2. Investigación acerca de los ondas

3. Elaboración de diapositivas sobre la investigación de las ondas las ondas

PARA PROFUNDIZACIÓN

1. Investigación por grupos sobre innovaciones en genética humana

2. Exposición del tema usando ayudas tecnológicas

3. Construcción de esquema de herencia de una característica familiar visible


1. Exposición de la Evolución de especies

2. Consulta de adaptación de sistemas locomotor y muscular en diferentes especies.

3. Elaboración de cartelera acerca del tema evolución de las especies

1. Elaboración de diapositivas del tema de fluidos en la industria

2. Video de los avances del estudio de los gases.

3. Lectura sugerida de los temas gases y fluidos con preguntas tipo pruebas saber.

1. Crucigrama del tema ondas

2. Medición de las variables de las ondas a nivel práctico

3. Aplicación de la temática de las ondas en la actividad sísmica.
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