Plan de estudios ievs




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PLAN DE ESTUDIOS

IEVS








Institución educativa villa del socorro


JUSTIFICACIÓN




“Educarse no es solo adquirir información sobre diferentes temas académicos, mientras se olvida la realidad en la que se vive.
Educarse, por tanto, es un proceso de preparación intelectual que permite la realización personal y capacita para vivir en comunidad, teniendo la oportunidad de reconocer los valores, actitudes y capacidades, y profundizar sobre ellos, para hacer del proceso de aprendizaje una actividad que forma integralmente.
El aprendizaje y la formación integral son un proceso que se desarrolla en interacción alumnos-padres de familia-educadores y, además, con todos los recursos que están disponibles; pero ante todo, es una responsabilidad muy personal en la que se debe poner todo el empeño por parte de este grupo interdisciplinario de estudio, pero más aún del educando”
Dentro de la nueva concepción de una educación activa, donde participan estudiantes, padres de familias y educadores, se plantea como forma didáctica la enseñanza de las ciencias naturales a través de la observación, la interpretación y una serie de logros que permiten interactuar con el medio que nos rodea, adquiriendo un compromiso crítico y reflexivo para valorar el ecosistema en una forma sana.
Por esta razón, a través del programa de ciencias naturales se va construyendo la conciencia y el interés que permitan al estudiante un acercamiento con la ciencia.
Así mismo vemos como la Física es por esencia la ciencia de la comprensión de la naturaleza, por ella el ser humano es capaz de percibir y medir fenómenos que a simple vista no somos capaces de percatarnos. Por lo tanto su enseñanza es vital desde los grados inferiores.
No se puede disfrutar de un juego si no se conoce las reglas. Bien sea que se trate de un juego de pelota, de una computadora, o de ana simple ronda infantil, si no se conocen las reglas nos aburrimos por no entender lo que otros disfrutan, así como un músico escucha lo que los oídos no capacitados no consiguen percibir, la persona que conoce las reglas de la naturaleza las aprecia mejor.
Cuando comprendemos que los satélites siguen las mismas reglas que una pelota de fútbol cuando es lanzada por un jugador, vemos de manera distinta a los astronautas en órbita cuando aparecen en la televisión. El conocimiento de las reglas que rigen el comportamiento de la luz cambia nuestra manera de ver el cielo azul, las nubes blancas y el arco iris. La riqueza de la vida no se halla sólo en ver el mundo con los ojos bien abiertos, sino en saber qué debemos buscar, así es la física, la ciencia que hace comprenderla naturaleza y su inexplicable grandiosidad.




DIAGNÓSTICO



Los estudiantes de la Institución Educativa, son estudiantes de gran dinamismo para el trabajo, sea colectivo o individual, donde predominan los intereses comunes que favorecen al grupo.
Los estudiantes brindan un trato respetuoso tanto a sus compañeros como a los docentes, cultivan valores como la convivencia y la tolerancia frente a la diferencia.
Presentan gran interés por profundizar en los conocimientos y así poder enriquecer sus conocimientos. Demuestran buen nivel de atención y concentración para el trabajo en clase, además, crean y cultivan un ambiente de identidad por la institución.
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