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![]() MANUAL DE PRÁCTICASDEElaboró:ACADEMIA DE BIOLOGIA Agosto 2013 INTRODUCCIÓNEste manual de prácticas se elaboró conforme al contenido de la Unidad de Aprendizaje (Biología), su finalidad es la de servir de apoyo al estudiante en su proceso de Enseñanza y Aprendizaje y al docente como un instrumento didáctico. Con las prácticas propuestas se reforzará lo visto en clase y al mismo tiempo se le proporciona al estudiante las bases para construir sus propios conocimientos, lo que le permitirá relacionarlos con los fenómenos que se presentan en su entorno, relacionados con su salud y la de la sociedad a la que pertenece. La Unidad de Aprendizaje (Biología) parte del concepto fundamental de SISTEMA VIVO. La comprensión de este concepto requiere de la apropiación previa de tres conceptos subsidiarios: ORGANIZACIÓN, PROCESO y EVOLUCIÓN. En el entendido de que los seres vivos constituyen sistemas biológicos de gran complejidad. Su funcionamiento es el resultado de la interacción de las células y microsistemas biológicos que se especializan en forma y función, organizándose y dando origen a estructuras más complejas como tejidos, órganos, aparatos, sistemas y, finalmente, a organismos pluricelulares adaptados al medio que les rodea. Todos ellos han sufrido transformaciones en su organización y función a través del proceso evolutivo. El estudio de estos organismos requiere comprender las relaciones entre la organización, la función y la evolución de las partes y del todo. En función de esto el estudiante podrá extrapolar dichas relaciones a los seres vivos con distintos grados de complejidad: bacterias, protistas, vegetales, hongos y animales. E ![]() NOM-018-STPS-2000 SISTEMA PARA LA IDENTIFICACIÓN Y COMUNICACIÓN DE PELIGROS Y RIESGOS POR SUSTANCIAS QUÍMICAS PELIGROSAS EN LOS CENTROS DE TRABAJO. ÍNDI
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