Ministerio de educacióN




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títuloMinisterio de educacióN
fecha de publicación30.01.2016
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA QUINCENAL PARA EDUCACIÓN MEDIA

INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
ASIGNATURA: BIOLOGÍA. ÁREA: CONTINUIDAD DE LA VIDA GENÉTICA DOCENTES: YOLANI ROBLES/LEYSI DÍAZ
TRIMESTRE: II QUINCENA Del lunes 11 de junio al viernes 22 de junio HORAS SEMANALES: 3 GRADO: XI° O - P

RESULTADOS/LOGROS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

COMPETENCIAS

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

1. Identifica la importancia de los cromosomas en la transferencia de la información genética

2. Valora la importancia de conocer los rasgos heredables como base para determinar sus propias características.

3. Menciona los cromosomas sexuales y su importancia en la presencia de ciertas enfermedades.

4. Distingue de manera verbal y escrita las enfermedades ligadas al sexo de las que no.

5. Menciona los diferentes métodos que existen para la detección temprana de enfermedades hereditarias.


Conceptuales

1. Continuidad de la vida

- Bases cromosómicas de la genética.

- Cromosomas sexuales y determinación del sexo

- Anomalías cromosómicas en los seres vivos especialmente los humanos.

- Numéricas o no disyunción

- Autosómicas y sexuales

- Aneuploidias

- Poliploidía

- De estructura

* Delecciones

* Inserciones

* Inversiones- translocaciones

Procedimentales

  • Realiza cuadros con los diferentes tipos de alteraciones que puede sufrir el material genético.

  • Simula los resultados de las combinaciones de personas con enfermedades hereditarias y ligadas al sexo.

Actitudinales

  • Valora la herencia como forma de transmisión de características de una generación a otra.

  • Respeta a las personas con cualquier tipo de anomalía genética.

  • Muestra interés por las aplicaciones terapéuticas de los futuros descubrimientos sobre el genoma humano.

  • Acepta las características fisiológicas heredadas de los seres humanos.

Lingüística.

Interacción con el medio físico y emocional.

Social y ciudadana.

Matemática

Analiza y tabula información referente al genotipo con enfermedades hereditarias.

Actividades

Estrategias

Técnicas




De inicio:

  • Participa de intercambio de ideas sobre la herencia.

De desarrollo:

  • Estudia terminología genética y analiza genotipos y fenotipos con caracteristicas relacionadas a la herencia ligada al sexo.

De cierre:

• resuelve problemas de herencia ligada al sexo

  • Organización de información

  • Expresión de ideas

  • Generación de preguntas.



  • lluvias de ideas

  • Síntesis de información.

  • Desarrollo de problemas de herencia ligada al sexo

  • Construcción de cariotipos.




Diagnóstica

  • Preguntas grupales relacionadas con los temas de herencia ligada al sexo y mutación

Formativa

  • Resolución de problemas de herencia ligada al sexo.

  • Desarrollo y uso de terminología genética.

Sumativa

  • Prueba escrita sobre herencia ligada al sexo



Recursos:

  • Libros de Textos, Cuaderno de apuntes, separatas.

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