Plan de estudios área




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CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO SEXTO


PROCESOS

OBJETIVOS

META

LOGROS

INDICADORES

PROCESO QUÍMICO

Conceptualizar hipotetizar de manera cualitativa, predecir, experimentar y explicar la medición de acidez, alcalinidad y neutralidad de las sustancias a partir de la resolución de problemas.
Explicar cómo se reconoce la alcalinidad, la neutralidad y la acidez de una sustancia a partir de la resolución de problemas.
Conceptualizar hipotetizar de manera cualitativa, predecir, experimentar y explicar las reacciones de ácidos y bases a partir de la resolución de problemas.
Conceptualizar hipotetizar de manera cualitativa, predecir, experimentar y explicar la influencia de las corrientes marinas y los vientos en el clima partir de la resolución de problemas.




El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización cualitativa, predicción, experimentación, explicación de la medición y reconocimiento de la acidez, alcalinidad y neutralidad de las sustancias, las reacciones de ácidos y bases y la influencia de las corrientes marinas y los vientos en el clima a partir de la resolución de problemas


Conceptualiza, hipotetiza de manera cualitativa, predice, experimenta, y explica la medición y reconocimiento de la acidez, alcalinidad y neutralidad de las sustancias, las reacciones de ácidos y bases y la influencia de las corrientes marinas y los vientos en el clima a partir de la resolución de problemas


CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO SEXTO





OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

MUNDO DE LA VIDA



Conceptualizar hipotetizar de manera cualitativa, predecir, experimentar y explicar el cuidado corporal y mental a través de la resolución de problemas.




El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos




Conceptualización, hipotetización, predicción, experimentación cuidado corporal y mental a través de la resolución de problemas.




Conceptualiza, hipotetiza, predice, y experimenta el cuidado corporal y mental a través de la resolución de problemas.


9.7 CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO SEPTIMO



PROCESO

OBJETIVOS

META

LOGROS

INDICADORES

PROCESOS BIOLÓGICOS



Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar sobre los niveles de organización, procesos y sistemas de los seres vivos a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar la división celular y la reproducción sexual a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar la relación entre las leyes de la supervivencia de la especie humana y de otras especies a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar el papel que juegan en el equilibrio ecológico los microbios y las bacterias a través de la resolución de problemas.



El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos




Conceptualización, hipotetización cuantitativa, predicción, experimentación y explicación sobre los niveles de organización, procesos y sistemas de los seres vivos, la división celular y la reproducción sexual, la relación entre las leyes de la supervivencia de la especie humana y de otras especies y el papel que juegan en el equilibrio ecológico los microbios y las bacterias a través de la resolución de problemas.



Conceptualiza, hipotetiza de manera cuantitativa, predice, experimenta y explica los niveles de organización, procesos y sistemas de los seres vivos, la división celular y la reproducción sexual, la relación entre las leyes de la supervivencia de la especie humana y de otras especies y el papel que juegan en el equilibrio ecológico los microbios y las bacterias a través de la resolución de problemas.



CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO SEPTIMO

PROCESO

OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

PROCESOS FISICOS


Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar la inducción de la corriente eléctrica y el efecto magnético a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar las formas de trasferencia de calor: conducción, convección y radiación a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar las relaciones cuantitativas entre fuerza, masa, volumen y densidad a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar, hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar las celdas fotoeléctricas y descomposición de la luz a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar, hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar la teorías sobre el origen del universo, el sol y el sistema solar y relación entre el sol y los planetas a través de la resolución de problemas.



El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos




Conceptualización, hipotetización cuantitativa, predicción, experimentación y explicación de la inducción de la corriente eléctrica y el efecto magnético, las formas de trasferencia de calor: conducción, convección y radiación, las relaciones cuantitativas entre fuerza, masa, volumen y densidad, las celdas fotoeléctricas y descomposición de la luz y la teorías sobre el origen del universo, el sol y el sistema solar y la relación entre el sol y los planetas a través de la resolución de problemas.




Conceptualiza, hipotetiza de manera cuantitativa, predice, experimenta y explica la inducción de la corriente eléctrica y el efecto magnético, las formas de trasferencia de calor: conducción, convección y radiación, las relaciones cuantitativas entre fuerza, masa, volumen y densidad, las celdas fotoeléctricas y descomposición de la luz y la teorías sobre el origen del universo, el sol y el sistema solar y la relación entre el sol y los planetas a través de la resolución de problemas.




CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO SEPTIMO


PROCESO

OBJETIVOS

META

LOGROS

INDICADORES

PROCESO QUÍMICO


Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar los enlaces químicos con los metales y los no metales, a través de la resolución de problemas.
Explicar e la vinculación de metales y no metales con su estructura atómica y molecular a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar la variación de las propiedades de los metales y los no metales y predicciones con base en reacciones a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar la formación de rocas a través de la resolución de problemas.



El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos



Conceptualización, hipotetización cuantitativa, predicción, experimentación y explicación de los enlaces químicos con los metales y los no metales, la variación de las propiedades de los metales y los no metales y predicciones con base en reacciones y la formación de rocas a través de la resolución de problemas.


Conceptualiza, hipotetiza de manera cuantitativa, predice, experimenta y explica los enlaces químicos con los metales y los no metales, la variación de las propiedades de los metales y los no metales y predicciones con base en reacciones y la formación de rocas a través de la resolución de problemas.


CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO SEPTIMO




OBJETIVOS

META

LOGROS

INDICADORES

MUNDO DE LA VIDA


Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar diferentes comidas de otros países del mundo a través de la resolución de problemas.

Conceptualizar hipotetizar de manera cuantitativa, predecir, experimentar y explicar diversas formas de desarrollo sostenible a través de la resolución de problemas.





El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización cuantitativa, predicción, experimentación y explicación diferentes comidas de otros países del mundo y diversas formas de desarrollo sostenible a través de la resolución de problemas.


Conceptualiza, hipotetiza de manera cuantitativa, predice, experimenta y explica las diferentes comidas de otros países del mundo y diversas formas de desarrollo sostenible a través de la resolución de problemas.



    1. CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO OCTAVO



PROCESO

OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

PROCESOS BIOLÓGICOS




Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar los procesos de intercambio, reproductivos y clasificación de los seres vivos, a través de la solución de problemas
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar los factores genéticos: adquiridos en un organismo y la interacción entre ellos y la selección natural a través de la solución de problemas
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar la especie humana como depredadora a través de la solución de problemas
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar el flujo de energía que se da entre los diferentes subsistemas de un ecosistema a través de la solución de problemas


El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, predicción, experimentación, explicación y crítica de los procesos de intercambio, reproductivos y clasificación de los seres vivos, los factores genéticos: adquiridos en un organismo y la interacción entre ellos y la selección natural, la especie humana como depredadora, el flujo de energía que se da entre los diferentes subsistemas de un ecosistema a través de la solución de problemas



Conceptualiza, hipotetiza de manera cuantitativa, predice, experimenta y explica las diferentes comidas de otros países del mundo y diversas formas de desarrollo sostenible a través de la resolución de problemas.


CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO OCTAVO

PROCESO

OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

PROCESOS FISICOS


Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar las cargas y transferencias de energía en los circuitos a través de la solución de problemas
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar las fuentes de energía convencionales y no convencionales a través de la solución de problemas
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar el concepto de trabajo físico y su relación con la energía a través de la solución de problemas.
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar las propiedades físicas del volumen, tono, timbre y las propiedades teóricas de una onda a través de la solución de problemas
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar los satélites, la ley de gravitación universal, la teoría de las cuerdas, los agujeros negros, los agujeros gusanos y el hiperespacio a través de la solución de problemas



El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, predicción, experimentación, explicación y crítica las cargas y transferencias de energía en los circuitos, las fuentes de energía convencionales y no convencionales, el concepto de trabajo físico y su relación con la energía, las propiedades físicas del volumen, tono, timbre y las propiedades teóricas de una onda y los satélites, la ley de gravitación universal, la teoría de las cuerdas, los agujeros negros, los agujeros gusanos y el hiperespacio a través de la solución de problemas.


Conceptualiza, hipotetiza en términos de ecuaciones lineales, predice, experimenta, explica y crítica las cargas y transferencias de energía en los circuitos, las fuentes de energía convencionales y no convencionales, el concepto de trabajo físico y su relación con la energía, las propiedades físicas del volumen, tono, timbre y las propiedades teóricas de una onda y los satélites, la ley de gravitación universal, la teoría de las cuerdas, los agujeros negros, los agujeros gusanos y el hiperespacio a través de la solución de problemas.


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