Plan de estudios área




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CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO OCTAVO

PROCESO

OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

PROCESO QUÍMICO


Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar los sistemas de agrupación de las sustancias a través de la solución de problemas
Explicar, analizar e interpretar la notación química y propiedades de los elementos a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar las reacciones químicas y el contraste con el sistema de notación o nomenclatura a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar la evolución de la atmósfera como proceso físico –químico de larga duración a través de la resolución de problemas.



El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, predicción, experimentación, explicación, análisis, interpretación y crítica de los sistemas de agrupación de las sustancias, la notación química y propiedades de los elementos, las reacciones químicas y el contraste con el sistema de notación o nomenclatura, la atmósfera como proceso físico –químico de larga duración a través de la resolución de problemas.


Conceptualiza, hipotetiza en términos de ecuaciones lineales, predice, experimenta, explica, analiza, interpreta y crítica los sistemas de agrupación de las sustancias, la notación química y propiedades de los elementos, las reacciones químicas y el contraste con el sistema de notación o nomenclatura, la atmósfera como proceso físico –químico de larga duración a través de la resolución de problemas.



CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO OCTAVO




OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

MUNDO DE LA VIDA

Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar la salud preventiva y el tratamiento de enfermedades a través de la resolución de problemas.


Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar la ética comunitaria a través de la resolución de problemas.




El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, predicción, experimentación, explicación, análisis, interpretación y crítica la salud preventiva y el tratamiento de enfermedades y la ética comunitaria a través de la resolución de problemas.


Conceptualiza, hipotetiza en términos de ecuaciones lineales, predice, experimenta, explica, analiza, interpreta y critica la salud preventiva y el tratamiento de enfermedades y la ética comunitaria a través de la resolución de problemas.


9.9 CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO NOVENO


PROCESO

OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

PROCESOS BIOLÓGICOS




Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predecir, experimentar, explicar, analizar, interpretar los sistema nervioso, sensoperceptivo, endocrino y osteomuscular a partir de la resolución de problemas.
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predecir, experimentar, explicar, analizar, interpretar el ADN y la síntesis de proteínas a través de la solución de problemas
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predecir, experimentar, explicar, analizar, interpretar la explosición demográfica a través de la solución de problemas
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, uadráticas y exponenciales con una variable, predecir, experimentar, explicar, analizar, interpretar el intercambio entre los sistemas de un ecosistema a través de la solución de problemas


El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predicción, experimentación, explicación, análisis, interpretación y crítica de los sistemas nervioso, sensoperceptivo, endocrino y osteomuscular, el ADN y la síntesis de proteínas, la explosición demográfica el intercambio entre los sistemas de un ecosistema a través de la solución de problemas



Conceptualiza, hipotetiza en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predice, experimenta, explica, analiza, interpreta y crítica los sistemas nervioso, sensoperceptivo, endocrino y osteomuscular, el ADN y la síntesis de proteínas, la explosición demográfica el intercambio entre los sistemas de un ecosistema a través de la solución de problemas





PROCESO

OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

PROCESOS FISICOS


Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predecir, experimentar, explicar, analizar, interpretar las relaciones cuantitativas de carga, corriente, voltaje, resistencia y modelos hidráulicos a través de la solución de problemas

Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predecir, experimentar, explicar, analizar, interpretar las maquinas, la transformación y transferencia de energía a través de la solución de problemas

Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predecir, experimentar, explicar, analizar, interpretar los conceptos de masa, fuerza, energía y potencia. Energía cinética y trabajo y su relación con cuantitativa a través de la solución de problemas.

Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predecir, experimentar, explicar, analizar, interpretar el efecto Doppler, relaciones cuantitativas entre movimiento ondulatorio, velocidad, frecuencia y longitud de onda a través de la solución de problemas

Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predecir, experimentar, explicar, analizar, interpretar los métodos de exploración del universo a través de la solución de problemas.



El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predicción, experimentación, explicación, análisis, interpretación y crítica de las relaciones cuantitativas de carga, corriente, voltaje, resistencia y modelos hidráulicos, las maquinas, la transformación y transferencia de energía, los conceptos de masa, fuerza, energía y potencia. Energía cinética y trabajo y su relación con cuantitativa, el efecto Doppler, relaciones cuantitativas entre movimiento ondulatorio, velocidad, frecuencia y longitud de onda y los métodos de exploración del universo a través de la solución de problemas.


Conceptualiza, hipotetiza en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con una variable, predice, experimenta, explica, analiza, interpreta y critica las relaciones cuantitativas de carga, corriente, voltaje, resistencia y modelos hidráulicos, las maquinas, la transformación y transferencia de energía, los conceptos de masa, fuerza, energía y potencia. Energía cinética y trabajo y su relación con cuantitativa, el efecto Doppler, relaciones cuantitativas entre movimiento ondulatorio, velocidad, frecuencia y longitud de onda y los métodos de exploración del universo a través de la solución de problemas.

CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO NOVENO

PROCESO

OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

PROCESO QUÍMICO


Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar la tabla periódica a través de la solución de problemas
Explicar, analizar e interpretar la relación sistema- notación- tabla periódica a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar las reacciones químicas y predicciones cualitativas y cuantitativas a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar la teoría de placas tectónicas, evolución y estado de la estructura de la tierra a través de la resolución de problemas.



El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, predicción, experimentación, explicación, análisis, interpretación y crítica de la tabla periódica, la relación sistema- notación- tabla periódica, las reacciones químicas y predicciones cualitativas y cuantitativas y la teoría de placas tectónicas, evolución y estado de la estructura de la tierra a través de la resolución de problemas.


Conceptualiza, hipotetiza en términos de ecuaciones lineales, predice, experimenta, explica, analiza, interpreta y critica la tabla periódica, la relación sistema- notación- tabla periódica, las reacciones químicas y predicciones cualitativas y cuantitativas y la teoría de placas tectónicas, evolución y estado de la estructura de la tierra a través de la resolución de problemas.



CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO NOVENO




OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

MUNDO DE LA VIDA

Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar la vida sexual sana a través de la resolución de problemas.


Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, predecir, experimentar, explicar, analizar e interpretar la autoestima a través de la resolución de problemas.




El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos


Conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, predicción, experimentación, explicación, análisis, interpretación y crítica la salud preventiva y el tratamiento de enfermedades y la ética comunitaria a través de la resolución de problemas.


Conceptualiza, hipotetiza en términos de ecuaciones lineales, predice, experimenta, explica, analiza, interpreta y critica la salud preventiva y el tratamiento de enfermedades y la ética comunitaria a través de la resolución de problemas.



9.10 CUADRO DE OBJETIVOS, METAS, LOGROS E INDICADORES GRADO DÉCIMO FÍSICA


PROCESO

OBJETIVOS

METAS

LOGROS

INDICADORES

PROCESOS FISICOS


Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predecir, experimentar, explicar, criticar y contrastar los conceptos de masa, fuerza, energía y potencia. Energía cinética y trabajo y su relación cuantitativa a través de la resolución de problemas.
Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predecir, experimentar, explicar, criticar y contrastar del principio de conservación de la energía como gran principio integrador de las leyes físicas, el trabajo y la potencia a través de la resolución de problemas,

Conceptualizar, hipotetizar en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predecir, experimentar, explicar, criticar y contrastar las leyes de Newton interpretadas desde el principio de conservación y transformación de la energía y los tipos de fuerzas: gravitacional, electromagnética, nuclear, centrípeta y centrífuga a través de la resolución de problemas.


El 100% de los estudiantes alcanzan los objetivos propuestos

Conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación, crítica y contrastación de los conceptos de masa, fuerza, energía y potencia. Energía cinética y trabajo y su relación cuantitativa, el principio de conservación de la energía como gran principio integrador de las leyes físicas, el trabajo y la potencia y el principio de conservación y transformación de la energía y los tipos de fuerzas: gravitacional, electromagnética, nuclear, centrípeta y centrífuga a través de la resolución de problemas.


Conceptualiza, hipotetiza en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predice, experimenta, explica, crítica y contrasta los conceptos de masa, fuerza, energía y potencia. Energía cinética y trabajo y su relación cuantitativa, el principio de conservación de la energía como gran principio integrador de las leyes físicas, el trabajo y la potencia y el principio de conservación y transformación de la energía y los tipos de fuerzas: gravitacional, electromagnética, nuclear, centrípeta y centrífuga a través de la resolución de problemas.


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