Plan de estudios área




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CUADRO DE CONTENIDOS GRADO NOVENO

PROCESOS DE PENSAMIENTO Y ACCIÓN

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO BÁSICO

C.P. FÍSICOS

C.P. QUÍMICOS

C.P. BIOLÓGICOS

NÚCLEOS TEMÁTICOS

NÚCLEOS TEMÁTICOS

NÚCLEOS TEMÁTICOS

Observación

Descripción

Comparación

Clasificación

Relación

Conceptualización

Explicación

Hipótesis en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con mas de una variable

Predicción

Experimentación

Crítica


FUENTES ENERGÉTICAS Y TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍA
D. Maquina, transformación y transferencia de energía.
P Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica de las maquinas, la transformación y transferencia de energía a través de la resolución de problemas,
A. Valoración de las maquinas, la transformación y transferencia de energía

EXPLICACIONES DE LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA

D. Explicación de las relaciones sistema – notación – tabla periódica II. La teoría cinética de sólidos, líquidos y gases.
P. Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica de la relación sistema- notación- tabla periódica II a través de la resolución de problemas y la teoría cinética de sólidos, líquidos y gases
A. Valoración de las relaciones sistema – notación – tabla periódica II y la teoría cinética de sólidos, líquidos y gases

HERENCIA Y MECANISMOS DE EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS.
D. ADN y síntesis de proteínas. Modelo doble elipse. Manipulación genética.
P. Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica del ADN y síntesis de proteínas a través de la resolución de problemas y modelo doble elipse. Manipulación genética.

A. Valoración del ADN y síntesis de proteínas

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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO BÁSICO

C.P. FÍSICOS

C.P. QUÍMICOS

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NÚCLEOS TEMÁTICOS

NÚCLEOS TEMÁTICOS

NÚCLEOS TEMÁTICOS

Observación

Descripción

Comparación

Clasificación

Relación

Conceptualización

Explicación

Hipótesis en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con mas de una variable

Predicción

Experimentación

Crítica


LA FUERZA Y SUS EFECTOS SOBRE LOS OBJETOS.
D. Concepto de masa, fuerza, energía y potencia. Energía cinética y trabajo y su relación cuantitativa.
P. Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica de los conceptos de masa, fuerza, energía y potencia. Energía cinética y trabajo y su relación con cuantitativa a través de la resolución de problemas.
A. Valoración de la masa, fuerza, energía y potencia. Energía cinética y trabajo y su relación con cuantitativa


CAMBIOS QUÍMICOS.
D. Reacciones químicas y predicciones cualitativas y cuantitativas. Cambios químicos en sistemas termodinámicos.
P. Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica de las reacciones químicas y predicciones cualitativas y cuantitativas a través de la resolución de problemas y los cambios químicos en sistemas termodinámicos
A. Valoración de las reacciones químicas y predicciones cualitativas y cuantitativas y los cambios químicos en sistemas termodinámicos


RELACIÓN DE LOS SERES HUMANOS CON LOS DEMÁS ECOSISTEMAS DEL PLANETA.
D. Posición critica ante la explosición demográfica.
P. Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica ante la explosición demográfica a través de la resolución de problemas.
A. Valoración de la posición critica ante la explosición demográfica

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C.P. FÍSICOS

C.P. QUÍMICOS

C.P. BIOLÓGICOS

NÚCLEOS TEMÁTICOS

NÚCLEOS TEMÁTICOS

NÚCLEOS TEMÁTICOS

Observación

Descripción

Comparación

Clasificación

Relación

Conceptualización

Explicación

Hipótesis en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con mas de una variable

Predicción

Experimentación

Crítica


LUZ Y SONIDO
D. El efecto Dopplet, relaciones cuantitativas entre movimiento ondulatorio, velocidad, frecuencia y longitud de onda.

P. Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica del efecto Dopplet, relaciones cuantitativas entre movimiento ondulatorio, velocidad, frecuencia y longitud de onda mediante la resolución de problemas.

A. Valoración del efecto Dopplet y las relaciones cuantitativas entre movimiento ondulatorio, velocidad, frecuencia y longitud de onda.
LA TIERRA EN EL UNIVERSO
D. Métodos de exploración del universo.

P. Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica de los métodos de exploración del universo a través de la resolución de problemas.

A. Valoración de los métodos de exploración del universo.

LA TIERRA Y SU ATMÓSFERA
D. Teoría de placas tectónicas, evolución y estado de la estructura de la tierra II
P. Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica de la teoría de placas tectónicas, evolución y estado de la estructura de la tierra a través de la resolución de problemas.
A. Valoración de las placas tectónicas, evolución y estado de la estructura de la tierra II

INTERCAMBIO DE ENERGÍA ENTRE LOS ECOSISTEMAS
D. El principio de economía de energía en el intercambio entre los sistemas de un ecosistema.
P. Observación, descripción, comparación, clasificación, relación, conceptualización, hipotetización en términos de ecuaciones lineales, cuadráticas y exponenciales con más de una variable, predicción, experimentación, explicación y crítica del principio de economía de energía en el intercambio entre los sistemas de un ecosistema a través de la resolución de problemas.
A. Valoración del principio de economía de energía en el intercambio entre los sistemas de un ecosistema
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