Plan de estudios ievs




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Nivel Superior
Busca con efectividad la información en diferentes fuentes, escoge la pertinente y le da el crédito correspondiente

Realiza con efectividad mediciones con instrumentos y equipos adecuados.

Registra con efectividad sus observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.

Utiliza con efectividad las matemáticas y/o las TIC`S para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones.

Extrae con efectividad conclusiones de los experimentos que realiza, aunque no obtenga los resultados esperados.

Comunica con efectividad el proceso de indagación y los resultados, utilizando gráficas, tablas, ecuaciones aritméticas y algebraicas.

Registra con efectividad la Variación de las propiedades físicas de un grupo

Registra con efectividad sus resultados en forma organizada y sin alteración alguna.

Escucha con efectividad a sus compañeros y compañeras, reconoce otros puntos de vista, las comparte con los suyos y puede modificar lo que piensa ante argumentos más sólidos.

Cumple con efectividad su función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de otras personas.

Observa y formula con efectividad preguntas específicas sobre aplicaciones de teorías científicas

Identifica con efectividad, las variables que influyen en los resultados de un experimento.

Propone con efectividad modelos para predecir los resultados de sus experimentos y simulaciones

Reconoce con efectividad las leyes ponderales de la química en situaciones problema

Interpreta con efectividad los tipos de reacciones químicas en prácticas de laboratorio

Reconoce con efectividad la Evolución del concepto de cambio químico

Aplica con efectividad el Concepto de mol y cantidad de sustancia en situaciones problema

Realiza con efectividad Conversiones de unidades químicas

Identifica con efectividad el mecanismo de las Celdas electrolíticas y Celdas galvánicas

Realiza con efectividad Cálculos estequiométricos y relaciones entre reactivos y productos a partir de una ecuación química

Halla con efectividad la Concentración de las soluciones acuosas en unidades físicas, químicas y cualitativas

Reconoce con efectividad la importancia de la Química, metalurgia y su influencia sobre el impacto del medio ambiente


Nivel Alto
Busca la información en diferentes fuentes, escoge la pertinente y le da el crédito correspondiente

Realiza mediciones con instrumentos y equipos adecuados.

Registra sus observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.

Utiliza las matemáticas y/o las TIC`S para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones.

Extrae conclusiones de los experimentos que realiza, aunque no obtenga los resultados esperados.

Comunica el proceso de indagación y los resultados, utilizando gráficas, tablas, ecuaciones aritméticas y algebraicas.

Registra la Variación de las propiedades físicas de un grupo

Registra sus resultados en forma organizada y sin alteración alguna.

Escucha sus compañeros y compañeras, reconoce otros puntos de vista, las comparte con los suyos y puede modificar lo que piensa ante argumentos más sólidos.

Cumple su función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de otras personas.

Observa y formula preguntas específicas sobre aplicaciones de teorías científicas

Identifica las variables que influyen en los resultados de un experimento.

Propone modelos para predecir los resultados de sus experimentos y simulaciones.

Reconoce las leyes ponderales de la química en situaciones problema

Interpreta los tipos de reacciones químicas en prácticas de laboratorio

Reconoce la Evolución del concepto de cambio químico

Aplica el Concepto de mol y cantidad de sustancia en situaciones problema

Realiza Conversiones de unidades químicas

Identifica el mecanismo de las Celdas electrolíticas y Celdas galvánicas

Realiza Cálculos estequiométricos y relaciones entre reactivos y productos a partir de una ecuación química

Halla la Concentración de las soluciones acuosas en unidades físicas, químicas y cualitativas

Reconoce la importancia de la Química, metalurgia y su influencia sobre el impacto del medio ambiente


Nivel Básico
Busca con dificultad la información en diferentes fuentes, escoge la pertinente y le da el crédito correspondiente

Realiza con dificultad mediciones con instrumentos y equipos adecuados.

Registra con dificultad sus observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.

Utiliza con dificultad las matemáticas las TIC`s para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones.

Extrae con dificultad conclusiones de los experimentos que realiza, aunque no obtenga los resultados esperados.

Comunica con dificultad el proceso de indagación y los resultados, utilizando gráficas, tablas, ecuaciones aritméticas y algebraicas.

Registra con dificultad la Variación de las propiedades físicas de un grupo

Registra con dificultad sus resultados en forma organizada y sin alteración alguna.

Escucha con dificultad a sus compañeros y compañeras, reconoce otros puntos de vista, los compara con los suyas y puede modificar lo que piensa ante argumentos más sólidos.

Cumple con dificultad su función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de otras personas.

Observa y formula con dificultad preguntas específicas sobre aplicaciones de teorías científicas y tecnológicas

Establece con dificultad diferencias entre modelos, teorías, leyes e hipótesis.

Busco con dificultad, información en diferentes fuentes, escoge la pertinente y le da el crédito correspondiente.

Identifica con dificultad, las variables que influyen en los resultados de un experimento.

Propone con dificultad modelos para predecir los resultados de sus experimentos y simulaciones.

Reconoce con dificultad las leyes ponderales de la química en situaciones problema

Interpreta con dificultad los tipos de reacciones químicas en prácticas de laboratorio

Reconoce con dificultad la Evolución del concepto de cambio químico

Aplica con dificultad el Concepto de mol y cantidad de sustancia en situaciones problema

Realiza con dificultad Conversiones de unidades químicas

Identifica con e dificultad el mecanismo de las Celdas electrolíticas y Celdas galvánicas

Realiza con dificultad Cálculos estequiométricos y relaciones entre reactivos y productos a partir de una ecuación química

Halla con dificultad la Concentración de las soluciones acuosas en unidades físicas, químicas y cualitativas

Reconoce con dificultad la importancia de la Química, metalurgia y su influencia sobre el impacto del medio ambiente


Nivel Bajo
Evidencia falencias para Buscar la información en diferentes fuentes, escoger la pertinente y darle el crédito correspondiente

Evidencia falencias para Realizar mediciones con instrumentos y equipos adecuados.

Evidencia falencias para registrar sus observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.

Evidencia falencias para Utilizar las matemáticas y las TIC`s para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones.

Evidencia falencias para Sacar conclusiones de los experimentos que realiza, aunque no obtenga los resultados esperados.

Evidencia falencias para Comunicar el proceso de indagación y los resultados, utilizando gráficas, tablas, ecuaciones aritméticas y algebraicas.

Evidencia falencias para Registrar la Variación de las propiedades físicas de un grupo

Evidencia falencias para Registrar sus resultados en forma organizada y sin alteración alguna.

Evidencia falencias para escuchar a sus compañeros y compañeras, reconocer otros puntos de vista, compararlas con los propios y poder modificar lo que piensa ante argumentos más sólidos.

Evidencia falencias para Cumplir su función con efectividad cuando trabajo en grupo y respetar las funciones de otras personas.

Evidencia falencias para Observar y formular preguntas específicas sobre aplicaciones de teorías científicas y tecnológicas

Evidencia falencias para Establecer diferencias entre modelos, teorías, leyes e hipótesis.

Evidencia falencias para Buscar información en diferentes fuentes, escoger la pertinente y darle el crédito correspondiente.

Evidencia falencias para Identificar las variables que influyen en los resultados de un experimento.

Evidencia falencias para Proponer modelos para predecir los resultados de sus experimentos y simulaciones.

Evidencia falencias para Reconocer las leyes ponderales de la química en situaciones problema

Evidencia falencias para Interpretar los tipos de reacciones químicas en prácticas de laboratorio

Evidencia falencias para Reconocer la Evolución del concepto de cambio químico

Evidencia falencias para Aplicar el Concepto de mol y cantidad de sustancia en situaciones problema

Evidencia falencias para Realizar Conversiones de unidades químicas

Evidencia falencias para Identificar el mecanismo de las Celdas electrolíticas y Celdas galvánicas

Evidencia falencias para Realizar Cálculos estequiométricos y relaciones entre reactivos y productos a partir de una ecuación química

Evidencia falencias para Hallar la Concentración de las soluciones acuosas en unidades físicas, químicas y cualitativas

Evidencia falencias para Reconocer la importancia de la Química, metalurgia y su influencia sobre el impacto del medio ambiente



GRADO 11° QUIMICA

PERIODO 1
Interpreta, diferencia, establece y reconoce las leyes del equilibrio químico, los conceptos de acido-base y los efecto de las variables de estado sobre la velocidad de reacción y trabaja en forma ordenada cuando lo hace en equipos o en el laboratorio

Nivel Superior
Busca con efectividad la información en diferentes fuentes, escoge la pertinente y le da el crédito correspondiente

Realiza con efectividad mediciones con instrumentos y equipos adecuados.

Registra con efectividad sus observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.

Utiliza con efectividad las matemáticas y/o las TIC`S para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones.

Extrae con efectividad conclusiones de los experimentos que realiza, aunque no obtenga los resultados esperados.

Comunica con efectividad el proceso de indagación y los resultados, utilizando gráficas, tablas, ecuaciones aritméticas y algebraicas.

Registra con efectividad sus resultados en forma organizada y sin alteración alguna.

Escucha con efectividad a sus compañeros y compañeras, reconoce otros puntos de vista, las comparte con los suyos y puede modificar lo que piensa ante argumentos más sólidos.

Cumple con efectividad su función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de otras personas.

Observa y formula con efectividad preguntas específicas sobre aplicaciones de teorías científicas

Identifica con efectividad, las variables que influyen en los resultados de un experimento.

Propone con efectividad modelos para predecir los resultados de sus experimentos y simulaciones.

Aplica con efectividad las Generalidades del Método científico

Reconoce con efectividad las Aplicaciones tecnológicas en contextos físicos, químicos y biológicos

Identifica con efectividad factores que afectan el equilibrio químico

Reconoce con efectividad el principio de Le Chatelier en una ecuación química en fase homogénea o heterogénea

Halla con efectividad ley de velocidad en una ecuación química

Reconoce con efectividad la importancia del equilibrio químico

Identifica con efectividad los conceptos acido-base

Reconoce con efectividad electrolitos fuertes y débiles

Aplica con efectividad las Reglas para el trabajo en el laboratorio de ciencias

Realiza con efectividad Prácticas de laboratorio

Realiza con efectividad Simulaciones de experiencias en química utilizando software, power point o TIC´s

Identifica con efectividad las Reacciones acido base

Halla con efectividad la Expresión y constante de equilibrio químico

Identifica con efectividad sustancias acidas y básicas (pH y pOH)

Realiza con efectividad constantes de ionización de sustancias moleculares

Identifica con efectividad cambios químicos en la cocina, la industria y el ambiente.

Verifica con efectividad el efecto de presión y temperatura en los cambios químicos.

Identifica con efectividad condiciones para controlar la velocidad de cambios químicos.


Nivel Alto
Busca la información en diferentes fuentes, escoge la pertinente y le da el crédito correspondiente

Realiza mediciones con instrumentos y equipos adecuados.

Registra sus observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.

Utiliza las matemáticas y/o las TIC`S para modelar, analizar y presentar datos y modelos en forma de ecuaciones, funciones y conversiones.

Extrae conclusiones de los experimentos que realiza, aunque no obtenga los resultados esperados.

Comunica el proceso de indagación y los resultados, utilizando gráficas, tablas, ecuaciones aritméticas y algebraicas.

Registra la Variación de las propiedades físicas de un grupo

Registra sus resultados en forma organizada y sin alteración alguna.

Escucha sus compañeros y compañeras, reconoce otros puntos de vista, las comparte con los suyos y puede modificar lo que piensa ante argumentos más sólidos.

Cumple su función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de otras personas.

Observa y formula preguntas específicas sobre aplicaciones de teorías científicas

Identifica las variables que influyen en los resultados de un experimento.

Propone modelos para predecir los resultados de sus experimentos y simulaciones

Aplica las Generalidades del Método científico

Reconoce las Aplicaciones tecnológicas en contextos físicos, químicos y biológicos

Identifica factores que afectan el equilibrio químico

Reconoce el principio de Le Chatelier en una ecuación química en fase homogénea o heterogénea

Halla la ley de velocidad en una ecuación química

Reconoce la importancia del equilibrio químico

Identifica los conceptos acido-base

Reconoce electrolitos fuertes y débiles

Aplica las Reglas para el trabajo en el laboratorio de ciencias

Realiza Prácticas de laboratorio

Realiza Simulaciones de experiencias en química utilizando software, power point o TIC´s

Identifica las Reacciones acido base

Halla la Expresión y constante de equilibrio químico

Identifica sustancias acidas y básicas (pH y pOH)
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