Colegio Gaudí “Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia”




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títuloColegio Gaudí “Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia”
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3ER BIMESTRE

COMPARACION DE FRACCIONES (DIFERENTE DENOMINA -DOR)

ESCRIBE SU FRACCION EQUIVALENTE DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES :

8/32 5/32 4/32 1/32

21 M

CALCULO MENTAL DE ADICIONES Y SUSTRACCIO-NES

RESUELVE LAS FRACCIONES Y EXPRESA LOS RESULTADOS EN NUMEROS ENTEROS O MIXTOS.

1/2 + 3/4 = 1/6 + 5/6 = 6/6 +1/6 = 7/8 + 1 =

22 M

RELACIONES DE LOS TERMINOS DE LA DIVISION.

COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA


DIVIDENDO

DIVISOR

COCIENTE

RESIDUO

235

7




4




3

81

2

267

9







589

9



















789

22

25









23 M

CUERPOS GEOMETRICOS


COMPLEMENTAR EL CUADRO DE ANÁLISIS DE CADA CUERPO Y DIBÚJALOS COMPRA UN ÁLBUM DE CUERPOS GEOMÉTRICOS Y REALIZA 10 DE ELLOS PEGÁNDOLOS EN PAPEL CASCARON CON TU NOMBRE





Nº DE CARAS LATERALES

Nº DE BASES

PRISMA RECTANGULAR







PIRÁMIDE CUADRANGULAR







CUBO







CILINDRO







CONO












24M

DESCRIPCION DE RUTAS

TRAZA LA RUTA QUE REALIZAS DE TU CASA AL COLEGIO, UBICANDOTE POR LUGARES RECONOCIDOS POR TI.

25M

AREA DEL TRIANGULO

TRAZA 2 TRIANGULOS DIFERENTES, UNO DEBE MEDIR 6 CM DE BASE Y 8 CM DE ALTURA Y OTRO DE 8 CM DE BASE Y 10 CM DE ALTURA. DESPUES CALCULA SU AREA

26M

AREA DEL TRAPECIO

TRAZA UN TRAPECIO DE BASE MAYOR 8 CM, BASE MENOR 4 CM Y SU ALTURA 4 CM Y LUEGO CALCULA EL AREA UTILIZANDO SU FORMULA.

27 M

MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL METRO CUADRADO


COMPLETA LA TABLA DE MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL METRO:


KILOMETRO (KM)

HECTÓMETRO

(HM)

DECÁMETRO

(DAM)

METRO (M)

DECÍMETRO

(DM)

CENTÍMETRO

(CM)

MILÍMETRO (MM)










3

30




3000

2






















3.-COMPLETA LA TABLA DE MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL GRAMO:


KILOGRAMO (KG)

HECTOGRAMO

(GH)

DECAGRAMO

(DAG)

GRAMO

(G)

DECIGRAMO (DG)

CENTIGRAMO (CG)

MILIGRAMO (MG)

1

10

100

1000




























1500




4.-COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA DE MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL LITRO:


KILOLITRO (KL)

HECTOLITRO (HL)

DECALITRO (DL)

LITRO

(L )

DECILITRO

(DL )

CENTILITRO (CL)

MILILITRO ( ML)










2.5

25

250










2

20















28 M

MEDIDAS AGRARIAS

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO DE MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DE METRO CUADRADO.


KILOMETRO CUADRADO

HECTÓMETRO CUADRADO

( HM2 )

DECÁMETRO CUADRADO ( DAM2 )

METRO CUADRADO

( M₂)

DECÍMETRO CUADRADO

(DM2)

CENTÍMETRO CUADRADO

(CM2)

MILÍMETRO CUADRADO

(MM2)

1



















3






















2.- ¿CUÁNTOS METROS CUADRADOS HAY EN 2 KM CUADRADOS? ____________________________________________

3.-¿CUÁNTOS CENTÍMETROS CUADRADOS HAY EN 3 M CUADRADOS? _________________________________________

4.-¿CUÁNTOS DECÁMETROS CUADRADOS HAY EN 1 HECTÓMETRO CUADRADO? __________________________________

29 M

SUMA TERMINO A TERMINO Y CALCULO DE UN VALOR INTERMEDIO

EN LA FABRICA DE JUEGOS DE MESA, CUATRO MAQUINAS PRODUCEN 120 PIEZAS DE AJEDREZ EN UNA HORA, SIN EMBARGO, DE CADA 10 PIEZAS UNA SALE DEFECTUOSA. ¿Cuántas PIEZAS EN BUEN ESTADO PRODUCIRAN 10 MAQUINAS

30 M

APLICACIÓN DEL FACTOR CONSTANTE

PAN

PRECIO

1

2.50

8







15.00

LECHE

PRECIO

2

28

5







210

PALETA

PRECIO

5

15



30

25




RESUELVE, UTILIZA EL CANCULO DE VALORES INTERMEDIOS Y BUSCA EL FACTOR CONSTANTE.



31 M

4° BIMESTRE

SISTEMA DECIMAL Y EGIPCIO DE NUMERACION

ESCRIBE EL SIMBOLO EGIPCIO DE LAS SIGUIENTES CANTIDADES

1 10 100 1000 10000 100000 1000000

32 M

SISTEMA DECIMAL Y ROMANO DE NUMERACION

ESCRIBE LAS SIGUIENTE CANTIDADES EN NUMEROS ROMANOS.

325__________ 1040____________ 15____________ 548___________

3510____________ 187_____________ 2859____________ 3___________

33 M

SUCESIONES DE FRACCIONARI-OS CON PROGRESION ARITMETICA

REALIZA LA SUCESION DE LAS SIGUIENTE FRACCIONES.

6, 4 1/3, 4, 3 2/3, 5 1/3, 3, 1 1/2, 2.

34 M

PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS DE FRACCIONES

RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES

1/3 + 1/5 = 1/3 + 1/2 + 1/6 =

3/5 + 3/8 = 12/8 – 2/3 =

5/2 – 5/5 =

35 M

MULTIPLICACI-ON Y DIVISION COMO OPERACIONES INVERSAS.

ANOTA EL NUMERO QUE FALTA EN CADA OPERACIÓN

1689 / 79= 36 X 45 = 134 / 5 = 18 X 18 =

______ X 35 = 1575 __________ / 63 = 32

36 M

UBICACIÓN DE OBJETOS EN EL ESPACIO

DIBUJA LO QUE ACONTINUACION SE TE INDICA.

  • EN EL CENTRO DE TU HOJA UNA PELOTA

  • A LA DERECHA DE LA PELOTA UN CARRITO

  • A LA IZQUIERDA DE LA PELOTA UNA MUÑECA

  • ARRIBA DE LA MUÑECA UN SOL.

  • DEBAJO DE LA PELOTA UN LIBRO.



37 M

PERIMETRO DE POLIGONOS


CALCULA EL PERIMETRO DE CADA POLIGONO

2 CM 3CM 5 CM

2 CM 1 CM



38 M

MULTIPLOS Y SUBMULTI -PLOS DE UNIDADES DE MEDIDA

ESCRIBE LA EQIVALENCIA DE LAS SIGUIENTE UNIDADES DE MEDIDA

KILOMETRO = HECTOMETRO = DECAMETRO = METRO =

DECIMETRO = CENTIMETRO = MILIMETRO =

39 M

CONSTRUCCI -ON DE GRAFICAS DE BARRAS.

EN UNA ENCUESTA SE RECABARON LOS DATOS DEL NUMERO DE ALUMNOS Y ALUMNAS QUE PREFERIAN LOS SIGUIENTES ANIMALITOS: REALIZA UNA GRAFICA DE BARRA CON LOS SIGUIENTES DATOS.

PERROS 20, GATOS 12, PERICOS 2, TORTUGAS 3, CUYOS 5.

40 M

5° BIMESTRE

SISTEMA DE NUMERACION DECIMAL MAYA

REALIZA LA SUMA CON NUMEROS MAYAS

. . + … = ___ + ___ =

__ + . = ___ + … =

___ + ___ + ___ = ___ + ___ + .. =

41 M

UNA MEDIDA ENTERA ENTRE UN NATURAL

RELACIONA CON UNA LINEA LA PREGUNTA CON SU RESPUESTA CORRECTA.

¿Qué FRACCION DE UN METRO REPRESENTA UN PASO DE 50 CM?

¿Qué FRACCION DE CINCO METROS REPRESENTA CUATRO DE DICHOS PASOS?

¿Qué FRACCION QUE FRACCION DE DOS METROS REPRESENTA TRES DE ESOS PASOS?

1/2 2/5 3/4

42 M

SUCESIONES DE NUMEROS CON PROGRESION GEOMETRICA

COMPLETA LAS SUCESIONES MINIMO 10 SUCECIONES Y CONTESTA

3,9,27, ____,_____,______,______,_____,_____,______.

¿Cuál ES LA RAZON DE ESTA SUCESION?______________

8,16,24, ____,_____,____,____,____,____,____.

¿Cuál ES LA RAZON DE ESTA SUCESION?_________________

43 M

MULTIPLICACI-ONES DE DECIMALES POR UN NATURAL

REALIZA LAS SUMAS DE ACUERDO CON LA MULTIPLICACION QUE APARECE

4.125 X 5 6 x 8.27 2 X 123.87

44 M

CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA, RADIO, DIAMETRO Y CENTRO.

REALIZA LO SIGUIENTE PARA TRAZAR LA MEDIATRICES DE CD Y EF, TRAZA LAS CIRCUNFERENCIAS DE DIAMETRO CD Y EF.

  • ABRE TU COMPAS A MAS DE LA MITAD DE LA LONGITUD DEL SEGMENTO.

  • COLOCA LA PUNTA DEL COMPAS EN UNO DE LOS EXTREMOS EN CADA CASO Y TRAZA UN ARCO.

  • REPITE COLOCANDO LA PUNTA DEL COMPAS EN EL EXTREMO OPUESTO.

  • TRAZA LA RECTA QUE PASA POR LOS PUNTOS DONDE SE CRUZAN LOS ARCOS.



F

C

D E

45 M

SISTEMAS DE REFERENCIA

DETERMINA LAS COORDENADAS DE LOS PUNTOS A,B,C,D Y E

90°


A A


A: (5,60) 180° 0 °

B: (3,150)

C: (2,180)

D: (4,270) 270°

E: (1,330)

46 M

EL TANTO PORCIENTO Y LA RELACION DE FRACCIONES Y PORCENTAJES

OBSERVA LAS FIGURAS Y RESPONDE.

¿Cuál DE LOS CIRCULOS TIENE EL 100% DE COLOR?____________

¿Cuál DE LOS CIRCULOS TIENE EL 50% DE COLOR?______________

¿Cuál DE LOS CIRCULOS TIENE EL 75% DE COLOR?______________


47 M

LA MEDIDA (PROMEDIO) Y SU PERTINENCIA RESPECTO DE LA MODA

EN LA CLASE DE MATEMATICAS LOS ALUMNOS DE 5° OBTUVIERON LAS SIGUIENTES CALIFICACIONES 8, 9, 7, 8, 6, 10, 8, 7, 8, 6, 10, 8, 8, 7, 7, 10

¿Cuál ES LA MODA?__________________

¿Cuál ES LA MEDIA? ___________________

¿Cuál ES EL PROMEDIO?_________________
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