Colegio Gaudí “Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia”




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4°BIMESTRE EL CAUDILLISMO

  • INVESTIGA QUIEN PROPUSO LA INFORMACIÓN DEL PRIMER PARTIDO POLÍTICO DENOMINADO PARTIDO NACIONAL REVOLUCIONARIO

  • ¿EN QUÉ AÑO SE FORMO?

  • ¿QUIEN SE AFILIO?

  • ¿CUÁLES FUERON SUS PROPUESTAS?

PUEDES UTILIZAR TU LIBRO SEP

36 H



¿EN QUÉ ÉPOCA PRESIDENCIAL SE LE LLAMO EL CAUDILLISMO?

  • ¿QUIÉNES ERAN LOS CAUDILLOS?

  • INVESTIGA CUALES FUERON LAS PRINCIPALES DEMANDAS DE LOS CAUDILLOS EN LA REVOLUCIÓN MEXICANA ELABORA UN CUADRO DONDE RESUMAS ESTA INFORMACIÓN

37 H



COMPLEMENTA EL SIGUIENTE CUADRO


NOMBRE DEL PARTIDO POLÍTICO

AÑO DE CREACIÓN

QUIEN LO CREO

PRINCIPALES PROPUESTAS


































































38 H

LA EXPROPIACIÓN PETROLERA Y LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

COMPLETA EL CUADRO


ANTECEDENTES DE LA INDUSTRIA PETROLERA ANTES DE LA EXPROPIACIÓN

CAUSAS QUE ORIGINO LA EXPROPIACIÓN

QUIEN , PORQUE SE FUNDO PETRÓLEOS MEXICANOS Y EL AÑO















39 H



REDACTA UNA PEQUEÑA SEMBLANZA DE EL TRABAJO REALIZADO POR LÁZARO CÁRDENAS DESDE CUANDO LLEGO LA PRESIDENCIA Y A QUE LE DIO MÁS IMPORTANCIA. Y PEGA SU BIOGRAFIA.

40 H

EL DESARROLLO ECONOMICO Y LOS PROBLEMAS SOCIALES

RESPONDE EN TU CUADERNO:

¿A QUE SE LE LLAMO “ EL MILAGRO MEXICANO”

41 H

EL INCIO DE LA EXPLOSION DEMOGRAFICA

ESCRIBE EN TU CUADERNO 3 CAUSAS DE LA EXPLOSION DEMOCRATICA

ESCRIBE QUE SIGNIFICAN LAS SIGUIENTES SIGLAS Y QUE IMPARTE CADA UNA DE ELLAS, IMSS Y EL ISSSTE.

42 H

LAS MUJERES Y EL VOTO

ESCRIBE EN TU LIBRETA TRES SITUACIONES DE LAS MUJERES EN 1900 Y TRES EN EL 2015.

43 H

LOS ASPECTOS SOCIALES HASTA 1970

BUSCA IMÁGENES DE UNA TELEVISIÓN, UN RADIO, UNA CÁMARA FOTOGRÁFICA Y EL CINE DE LOS AÑOS 70’S Y UNAS DE LA ACTUALIDAD

44 H



  • REALIZA UNA LISTA DE APARATOS ELECTRÓNICOS EN TU CASA QUE TUS ABUELOS O BISABUELOS NO TENÍAN.

  • ESCRIBE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS ADELANTOS TECNOLÓGICOS

45 H

5º BIMESTRE

SITUACION ECONOMICA Y APERTURA COMERCIAL



  • INVESTIGA Y REDACTA EN TU CUADERNO ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LOS TRATADOS COMERCIALES?

  • ¿EN QUÉ CONSISTE EL TRATADO DE LIBRE COMERCIO, QUIENES PARTICIPARON Y CUANDO SE FIRMO?

46 H

EXPANSIÓN URBANA Y PROTESTAS SOCIALES

BUSCA EN LOS PERIÓDICOS INFORMACIÓN RELACIONADA CON LAS PROTESTAS SOCIALES ACTUALES EN MÉXICO. IDENTIFICA SUS CAUSAS, DEMANDAS (POR LO MENOS 3 ASUNTOS DIFERENTES)

47 H

LA REFORMA POLÍTICA, LA DEMOCRACIA Y EL PODER

CONTESTA EN TU LIBRETA:

¿CUÁL ES EL INSTITUTO QUE GARANTIZA Y DEFIENDE LAS ELECCIONES EN NUESTRO PAÍS?

¿CUÁNDO SE CREÓ?

¿CUÁNTOS PARTIDOS POLÍTICOS CONOCES Y CUÁLES SON LAS ALIANZAS?

¿CUÁLES SON LOS REQUISITOS PARA VOTAR?

PIDE A TUS FAMILIARES QUE TE MENCIONEN TRES DE SUS RAZONES PARA VOTAR A FAVOR DE ALGÚN CANDIDATO O PARTIDO POLÍTICO.

48 H

NUEVAS TECNOLOGIAS, CIENCIA Y MEDIOS DE COMUNICACI –ON.

ESCRIBE EN TU CUADRENO UNA LISTA DE 10 AVANCES TECNOLOGICOS DEL SIGLO XX.

49 H

EL DETERIORO AMBIENTAL

REALIZA UN LISTADO DE AL MENOS 10 SUGERENCIAS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE EN TU CASA, EN LA ESCUELA Y EN LA COLONIA O BARRIO, EN MEDIA CARTULINA CON ILUSTRACIONES UNO DE CAD UNO.

50 H

CULTURA MEXICANA

ESCRIBE EN TU LIBRETA TRES RASGOS IMPORTANTES DE LA CULTURA MEXICANA.

CIVISMO

TAREA

TEMA

DESCRIPCIÓN

1 CI

1ER BIMESTRE

YO CAMBIO


RESPONDE EN TU CUADERNO:

  • CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA:

  • LOS CAMBIOS CORPORALES QUE SON SEMEJANTES EN LA ADOLESCENCIA EN NIÑOS Y NIÑAS SON:

  • LOS CAMBIOS CORPORALES QUE PRESENTAN LAS NIÑAS SON:

  • LOS CAMBIOS CORPORALES QUE PRESENTAN LOS NIÑOS SON:

  • EN ALGUNAS OCASIONES LOS ADOLESCENTES IMITAN EL COMPORTAMIENTO DE PERSONAS O PERSONAJES QUE ADMIRA. ¿QUÉ OPINAS DE ESTO?

2 CI

CUANDO SEA GRANDE

ESCRIBE 10 ACCIONES PERSONALES QUE PERMITIRAN CONSTRUIRTE UN PROYECTO DE VIDA.

3 CI

¿A QUIEN LE PREGUNTO?

MENCIONA QUIEN ES LA PERSONA ADECUADA PARA APOYARTE EN TU ALIMENTACION Y ESCRIBE 3 MEDIDAS PARA EVITAR TRANSTORNOS ALIMENTARIOS

4 CI

¿Qué COMES?


PROPON MEDIDAS PARA EVITAR TRANSTORNOS ALIMENTARIOS.

ESCRIBE EL NOMBRE DE 2 INSTITUCIONES QUE PUEDEN AYUDAR.

5 C I

PARA QUE NO ME PASE…

CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA, PÁSALA A TU CUADERNO:

¿CUÁL ES LA INFLUENCIA MÁS GRANDE PARA TENER UNA VIDA SALUDABLE O NEGATIVA EN NUESTRO DESARROLLO?

  • MENCIONA ALGUNOS EJEMPLOS DE ADICCIONES SALUDABLE Y ADICCIONES NEGATIVAS

  • UNA FORMA DE PREVENIR ADICCIONES DAÑINAS ES ESTAR BIEN




6 CI

¡VIVAN LAS DIFERENCIAS!

ESCRIBE 10 DIFERENCIAS EN LOS RASGOS FISICOS, QUE TENGAS CON TU MAMA Y PAPA.

7 CI

2° BIMESTRE

ESTO ES LO QUE SIENTO


COMPLETA, CONTESTA Y ENTREGA:

SITUACIÓN

EMOCIÓN QUE EXPERIMENTO

CONTROLAS LA EMOCIÓN

SI NO

OBTENGO BUENAS CALIFICACIONES







ME REGAÑAN MIS PADRES







COMPRO UN JUGUETE QUE ME GUSTA







ESTOY ENFERMO







VEO LLORAR A UN AMIGO







JUEGO CON MIS AMIGOS









8 CI

PRIMERO LO PRIMERO

EL CAMINO PARA ALCANZAR UNA META SE CONOCE COMO PROYECTO DE VIDA:

ES NECESARIO QUE TE PLANTEES ESTAS INTERROGANTES PARA ALCANZAR TUS METAS CONTÉSTALAS:

  • ¿QUÉ QUIERO?

  • ¿CÓMO LO VOY A OBTENER?

  • ¿EN QUIENES ME PUEDO APOYAR?

  • ¿CUÁNDO PLANEO LOGRARLO?

9 CI

JUSTICIA PARA TODOS

INVESTIGA EL ART. 3°,4°, 6° Y 7° DE LA CONSTITUCIÓN MEXICANA Y REDACTA LA MANERA EN QUE SE APLICA EN TU CASA, COMUNIDAD Y ESCUELA.

10 C I

¡LO JUSTO!

RECORTA DE UN PERIÓDICO O BUSCA EN INTERNET UNA NOTICIA SOBRE UNA SITUACIÓN DE INJUSTICIA, CONTRARIA A LOS DERECHOS HUMANOS Y COMENTEN QUÉ HARÍAS AL RESPECTO

11 CI

¿Y TÚ QUE COMPRAS?

ESCRIBE EN QUE CONSISTE EL CONSUMO ETICO Y DE ACUERDO A LO QUE ESCRIBITE, ANOTA 5 PRODUCTOS QUE NO COMPRARIAS.

12 CI

¿TODO SE VALE?

ESCRIBE 5 SITUACIONES EN DONDE SE RESPETE SU DERECHO.

13 C I

3ER BIMESTRE

CONVIVIENDO

ANOTA DOS SITUACIONES UNO DE JUSTICIA Y OTRO DE INJUSTICIA.

14 C I

NUESTRA RIQUEZA CULTURAL

INVESTIGA EN QUE CONSISTE EL ARTICULO 2° DE LA CONSTITUCION MEXICANA E ILUSTRA

15 CI

PROTEGEMOS LA DIVERSIDAD NATURAL

INVESTIGA E ILUSTRA EL ART. 4° DE NUESTRA CONSTITUCIÓN POLÍTICA

16 CI

PARA VIVIR BIEN

ESCRIBE 3 ACCIONES QUE NECESITES PARA VIVIR BIEN.

17 CI

YO ESTOY BIEN, TU ESTAS BIEN…

ESCRIBE CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE EL BIENESTAR SOCIAL Y EL BIENESTAR INDIVIDUAL.

18 CI

¡POR UN MUNDO PARA TODOS

ANOTA 3 ACCIONES PARA PREVENIR O ERRADICAR LA DISCRIMINACION.

19 CI

4° BIMESTRE

NUESTRO DERECHO A DECIDIR



ESCRIBE LA DEFINICION DE CONSENSO Y DISENSO

20 CI

LA CONSTITUCION

INVESTIGA EN QUE CONSISTE EL ARTICULO 1° DE LA CONSTITUCION MEXICANA Y SUBRAYA LAS IDEAS PRINCIPALES.

21 CI

GOBERNAR ES ASUNTO DE TODOS

ESCRIBE EN QUE CONSISTE EL GOBIERNO DEMOCRATICO.

¿QUIÉNES LO REPRESENTAN?

¿CUÁLES SON SUS FUNCIONES?

¿CÓMO SE LLAMAN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS QUE REPRESENTA?

22 CI

CUMPLIMOS CON MEXICO

ESCRIBE LA DEFINICION DE IMPUESTOS

23 C I

¿EN QUE SE USAN LOS IMPUENTOS

INVESTIGA EN QUE SE UTILIZAN LOS IMPUESTOS E ILUSTRA EN MEDIA CARTULINA.

24 C I

¡PONGAMONOS DE ACUERDO!

ESCRIBE QUE SANCION RECIBEN LAS PERSONAS QUE REALIZAN ACTOS NO PERMITIDOS POR LA SOCIEDAD.

25 C I

5° BIMESTRE

LOS DERECHOS HUMANOS

ESCRIBE E ILUSTRA 10 DERECHOS HUMANOS

26 C I

RESOLVIENDO PROBLEMAS

ESCRIBE EN TU CUADERNO COMO RESOLVER LOS CONFLICTOS FAMILIARES Y DEL COLEGIO DE MEJOR MANERA Y SIN VIOLENCIA LUEGO CÓPIALOS EN MEDIA CARTULINA Y PÉGALO EN UN LUGAR VISIBLE DEL TU SALÓN

27 C I

TODOS PARTICIPAMOS

ESCRIBE 3 ACCIONES EN LAS QUE PUEDES PARTICIPAR Y 3 EN LAS QUE NO PUEDES PARTICIPAR.

28 CI

COMO DAR EL PRIMER PASO

ESCRIBE 2 SITUACIONES EN LAS QUE REQUIERAN DE INICIATIVA CIUDADANA

29 CI

¿Qué HACER PARA QUE FUNCIONE

INVESTIGA QUE ES EL TRABAJO COLABORATIVO Y COMO LO APLICAS EN TU VIDA DIARIA.

30 CI

LOS NIÑOS PARTICIPAMOS

CONTESTA Y COPIA EN TU CUADERNO:

¿QUÉ SITUACIONES HAS RESUELTO MEDIANTE UNA VOTACIÓN?
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