1 Ciencia y Tecnología 1 taxonomía de las ciencias en relación con los sistemas




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El establecimiento


 

Son cuatro los factores de producción. Cada uno ha tenido su protagonismo en diferentes clases de sociedad, en el pasado: 

El Trabajo: dominó la sociedad esclavista. Las clases sociales son dos: Esclavos y Esclavistas.

Tierra: domina la sociedad agraria o feudal Las clases sociales son Campesinos (Siervos) y Terratenientes.  El desarrollo socio-económico es lineal y moderado.

Capital (maquinaria): domina la sociedad capitalista o de mercado. Las clases sociales son Obreros y Empresarios. El desarrollo social es exponencial y conflictivo.

Conocimiento: dominará la sociedad del futuro Las clases sociales son Consumidores y Tecnócratas. El desarrollo social es asintótico y equilibrado.

 

Entropía Vs. Factores de producción


En la sociedad primitiva: no se dio la explotación del hombre por el hombre. Pero en adelante, lo que podría llamarse la entropía social, será la característica de las sociedades en las que aparecen las clases sociales: una dominante y otra dominada. Se muestra en cada una de estas, el instrumento empleado para mantener ese establecimiento de inequidad

 

Trabajo : sociedad esclavista : la espada, el grillete y la cadena.

Tierra: sociedad agraria o preindustrial: el rito. La anuencia del monje evangelizador y del noble.

Capital: sociedad de consumo o industrial: las leyes del mercado. Fama dinero y poder.

Conocimiento: sociedad del futuro o informatizada: la razón y el argumento. Sin consensos coactivos.

Frente al dilema: primero el desarrollo económico o la inversión social: la historia reciente de las naciones asiáticas desarrolladas, muestra que se debe priorizar el capital social para luego avanzar aceleradamente y sin sobresaltos en materia de crecimiento económico.

Esta vía, diferente a la utilizada por las naciones europeas en la posguerra, explica el rápido desarrollo de los países asiáticos.

1.3.4. SECTORES ECONÓMICOS

 



Figura 3.3. Participación de los Sectores Económicos

 

 1) Sector Primario: agricultura, minería. Producción de materias primas

1) Sector Secundario: transformación de materias primas. Industrias.

2) Sector Terciario: comercio, ventas. Bienes y servicios.

Obsérvense el auge en la participación para el sector terciario, la depresión sistemática del primario y la forma como pierde protagonismo el sector secundario de la economía, hacia la década de los 70s. Hoy, el sector terciario informal, plantea retos para los países en vía de desarrollo.

 

Fuentes:  

www.eumed.net/cursecon/ecolat/cl/srn-neolibal.doc

http://www.geocities.com/economiaytransportes/

Tecnologías dominantes y tipo de educación:


 

Sector primario: Tecnología agraria;  Educación Informativa

Sector secundario: T energía de procesos;  Educación informativa, formativa

Sector terciario: T de la  informática;  Educación formativa

 

1.3.5. MERCADOS:

Un mercado supone cuatro elementos: Oferta (O) y demanda (S); cantidad de productos ofertados y demandados (Q) y precio de esos productos (P). La cantidad Q va en las Abscisa y el Precio P en las Ordenadas. La función de Oferta normalmente es de pendiente positiva y la de demanda, lo contrario. A mayor precio mayor incentivo para el productor pero nunca para el consumidor.



Figura 3.4. En un mercado de  bienes y servicios,  la Oferta representa la racionalidad de los productores y la Demanda, la de los consumidores. El punto de equilibrio de los mercados: donde se cortan la Oferta (O) y la Demanda (S), está el punto de equilibrio señalando un precio bajo el cual las cantidades ofertadas (Q0) y demandadas Qd son iguales. Esto es, Qd = Q0 .

En un mercado confluyen productores y consumidores. La oferta representa a los productores y la demanda a los consumidores. En el plano cartesiano Oferta y Demanda, son dos funciones de pendientes positiva y negativa, respectivamente. Por eso ambos, productores y consumidores, encuentran un punto de equilibrio: este es el de la intersección de las dos curvas, en el que a un precio, las cantidades ofertadas igualan a las cantidades demandadas.

 

Son  cuatro los mercados básicos de una economía:

  • M de Bienes y Servicios,

  • M de Divisas,

  • M de Capitales

  • M de Trabajo.

Los elementos en cada uno de los mercados y en ese orden, son:

 

Mercado de Bienes y Servicios:

Productores  vs. Consumidores. Cantidad de BB SS y Nivel de Precios. 





Figura 3.5. Mercado de BB SS.

Figura 3.6. Mercado de Divisas.

 

Mercado de Divisas: 

Exportadores vs Importadores. Cantidad de divisas y Tasa de Cambio (Precio de las divisas)

Mercado de Capitales: 

Ahorradores vs. Inversionistas. Cantidad de dinero ($) y tasa de interés (Precio del dinero)

  





Figura 3.7. Mercado de Capitales.

Figura 3.7. Mercado de Trabajo.

 

Mercado Laboral o de trabajo:

Trabajadores vs. Empleadores. Nivel de Empleo y Salario (precio del trabajo)

 

1.3.5.1. INTERVENCIONISMO ECONÓMICO

Según la Ley de Say, toda oferta genera su propia demanda; y según Adam Smith, el mercado se autorregula: por eso se habla de una mano invisible  que lo conduce al punto de equilibrio.

Si se impone un precio mayor por arriba del punto de equilibrio, la cantidad de BB SS ofertada superará a la demanda. Esto se traduce en un excedente de BBSS

    

     

 

Figura 3.8. Excedente (izq) y déficit (der) en el mercado. 

Las figuras ilustran un excedente (Izq) y un déficit (Der) en la producción  a causa de una supuesta intervención Estatal, modificando el precio de equilibrio de un mercado.

Al comparar en ambos casos las cantidades ofertadas y demandadas, que son los dos valores de Q en las abscisas, se concluye que si el precio fijado está por encima del punto de equilibrio (izq), de las dos cantidades es mayor la ofertada. Si ese precio es menor al el punto de equilibrio (der), de las dos cantidades la demandada es la mayor.

El valor de delta Q, en el primer caso es un excedente que empuja los precios del mercado a la baja, pero en el segundo caso es un déficit, donde la carestía los empuja hacia el alza.

 

 

 

1.3.5.2. CIRCUITO ECONÓMICO


 



Fig 3.9. El circuito económico ampliado. En el centro, el Gobierno, además de regular la actividad económica, compensa los problemas de inequidad y concentración de la riqueza, generados por el mercado.

 

La siguiente ecuación mide la corriente económica del público a las empresas, Y=C+I que son las que invierten, o la contraria,  Y=C+S que es igual, porque el público es quien ahorra esa fracción del ingreso Y, que no consume . Esto es, la Inversión I se financia con el Ahorro S, por lo que: 

S=I

Y=C+I

Y=C+S

Donde:

Y = Ingreso, C= Consumo,  I=  Inversión,  S= Ahorro.

Obsérvese que el Ahorro S es igual a Inversión I, gracias a que el costo del dinero que es la tasa de interés, está en el punto de equilibrio.

 

Si colocamos el gobierno en medio de ambos, se presenta la situación que ilustra la Figura 3.9.

El gobierno cobra impuestos T a empresas y familias, pero con ese dinero entrega transferencias Tr a las empresas y subsidios Sb a las familias. Además, financia el gasto público G.

Las empresas remuneran a las familias por los factores de producción adquiridos en el mercado de Factores y éstas, las familias, le  pagan a las empresas los BB y SS comprados para su consumo.

 

La ecuación ampliada, es:

 

Y= C+S+G+(X-M)-T+Tr+Sb

Y= C+I+G+(X-M)-T+Tr+Sb

 

Aquí S=I, de nuevo.

Interesan además estas tres relaciones

S-I, para conocer el excedente del Ahorro.

X-M, para ver el estado de la balanza comercial.

T – (G+Tr+Sb), para saber si los impuestos son suficientes.

Por eso si la cuantía (S-I) es positiva, se habla del excedente del ahorro sobre la Inversión. Además, X-M significa la diferencia entre las divisas aplicadas a Importaciones (M) y obtenidas por Exportaciones (X). La expresión (X-M) se denomina estado de la balanza de pagos y esta puede ser positiva o negativa. Además, T son los impuestos, con los cuales se financian las transferencias Tr y los subsidiosSb, además de las obras públicas, los gastos de la burocracia oficial, la defensa y la seguridad, entre otros rubros, todos ellos valorados con G. Así el déficit o superávit del presupuesto nacional estará dado por T- (G+Tr+Sb).

Obsérvese que la parte externa del circuito corresponde a los mercados y la interna al estado. En la externa se dan los procesos de crecimiento económico y acumulación de la riqueza, y en la interna el Estado corrige las deficiencias del modelo económico y aplica estrategias de desarrollo e instrumentos para redistribuir el ingreso.

El PNN, es el Producto Nacional Neto y el PNB, el bruto. El PNN se define como el pago de factores o valor agregado nacional. Es igual al PNB, menos las depreciaciones e impuestos indirectos

 PNN = PNB - Depreciaciones – Impuestos indirectos

 Los Impuestos Indirectos se aplican sobre lo que se hace y los Directos sobre lo que se tiene.

 

 

1.3.5.3. LAS CRISIS DE LA ECONOMÍA Y LOS MODELOS ECONÓMICOS

En la economía capitalista se han dado dos crisis: la del año 1929 y la de 1974 La primera conocida como crisis de los años 30 y la segunda como crisis del petróleo.

 

En la primera crisis, se desmontaron los grandes hornos de USA y Europa. Bajo el supuesto de que el problema de la economía residía en la demanda (Keynes), el Estado se transformó en el gran empleador e intervino los mercados favoreciendo el consumo.

 

En la segunda crisis, el desempleo y la inflación “galopan”. Bajo el presupuesto de que el problema de la economía se ha trasladado a la oferta (Friedman), se implanta el actual modelo neoliberal y por lo tanto se desmontan los privilegios antes concedidos a los consumidores, así como el tamaño del Estado.

 

1929 Recesión Económica. Keynes Problema en la demanda- El Estado interviene los Mercados. Precio máximo, y Salario mínimo.- Subsidio al consumo e impuestos para los productores. Tasas diferenciales de cambio y Sustitución de importaciones.- Salud y educación públicas- Sindicatos de base. Modelo laboral blando. Democracia representativa.

 

1974 Estanflación- Friedman- Problema en la oferta. Privatización y desmonte de las empresas del Estado Apertura económica y libertad de precios - Salud y Educación privadas. Tarifas de SSPP y salud costeables (sin subsidio) - Sindicato de industrias- Reprimarización de la industria- - Modelo laboral duro- Democracia participativa - Impuestos al consumidor.

 

Fuentes:

http://www.geocities.com/economiaytransportes/macroeconomia.htm

http://www.uca.edu.sv/deptos/dae/tesis/economia/economia.htm

 

 

BIBLIOGRAFÍA 

 

Augusto Ángel Maya. Asentamientos Humanos y Medio Ambiente. I Seminario Nal. de Hábitat Urbano y Problemática Ambiental. ICFES - 1989.

Ensayos recopilados por Eudoro Rodríguez. Educación y Cultura Popular Latinoamericana. Ed. Nueva América

El Desarrollo Económico. Raymond Barre.  Fondo de Cultura Económica, México. 1977.

El Alba de la Civilización. Historia Universal. Circulo de Lectores. 1984.

Fundamentos de CTS y Economía. Gonzalo Duque Escobar Universidad Nacional de Colombia Sede Manizales. www.galeon.com/cts-economia 2006.

Lo Imaginario. Durand, Gilbert.  Barcelona, Ediciones del Bronce. 2000.

Problemas Urbanos Contemporáneos.  Varios Ponentes. Rec y Edit.  Ana Lucía Sánchez. Col María Restrepo de Ángel. Bogotá. 1995

Thomas S. Kuhn. La Estructura de las Revoluciones Científicas. Fondo de Cultura Económica. 1962.

Teoría General de Sistemas. John P. van Gigch. Ed. Trillas. Mexico. 1990

Tecnología Alterativa. David Dickson.  Muy Interesante. Orbis. S.A. 1985

Valoración Económica de la calidad ambiental. Diego Azqueta Oyarzun. Mc Graw Hill. España. 1994.

V. Gordon Childe. Los Orígenes de la Civilización. Fondo de Cultura Económica. 1977

***

 * Gonzalo Duque Escobar. Profesor del Módulo de Economía del Transporte, del Posgrado en Vías y Transportes del programa de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales.

http://www.galeon.com/economiaytransportes

E-Mail: gonzaduque@gmail.com
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