Programación de aula

Enseñanzas transversales

• 
  Conocer las bases del sistema democrático, que rige en los Estados europeos, para desarrollar una actitud dialogante y tolerante que predisponga al acuerdo justo y a la participación democrática en todos los ámbitos de la vida cotidiana.
  

• 
  Conocer el paisaje natural europeo para poder analizar la intervención humana en él y valorar sus consecuencias en el medio ambiente.
  

Contenidos

• 
  Europa, entre los cinco continentes.
  
• 
  Características generales del continente europeo.
  
• 
  Rasgos y contrastes físicos de Europa. El relieve. El clima. La hidrografía. Los paisajes naturales.
  
• 
  Unidad y diversidad humana en la Europa actual. La población europea. La historia de Europa. La economía actual del continente.
  
• 
  Formación de la Unión Europea. Inicios de la unidad europea. La Comunidad Económica Europea. La Unión Europea.
  
• 
  Las instituciones europeas. Comisión Europea, Consejo de la Unión o de Ministros, Consejo Europeo, Parlamento, Tribunal de Justicia, Tribunal de Cuentas, Comités consultivos.
  
• 
  El Tratado de la Unión Europea. Unificación económica. Unificación política y social. Política exterior común. Problemas y perspectivas.
  
• 
  La política regional europea.
  
• 
  España en la Unión Europea.
  

• 
  Compleción de un cuadro acerca de las instituciones europeas.
  
• 
  Elaboración de gráficos de sectores circulares comparando las superficies de los continentes.
  
• 
  Elaboración de cuadros comparativos sobre temática demográfica.
  
• 
  Elaboración de un dosier de prensa sobre temática europea y análisis de sus contenidos.
  
• 
  Análisis e interpretación de mapas temáticos.
  
• 
  Comentario de los derechos de los ciudadanos europeos a partir de la lectura de unos textos.
  
• 
  Análisis de indicadores socioeconómicos y comparación de sus valores en España y en el resto de los Estados de la Unión Europea.
  
• 
  Elaboración de breves trabajos de investigación sobre Europa utilizando fuentes de procedencias diversas.
  

• 
  Interés por comprender los rasgos característicos de la situación, la unidad y la diversidad geográfica del continente europeo.
  
• 
  Valoración de la importancia de las aportaciones de los Estados miembros de la Unión.
  
• 
  Interés por conocer la política económica, social y cultural de la Unión Europea.
  
• 
  Manifestación de una actitud participativa en los ámbitos supranacionales a los que pertenece España.
  
• 
  Rigor y honradez en la preparación, la elaboración y la obtención de resultados en los trabajos geográficos, y validación de las fuentes utilizadas.
  
  
  

Actividades

• 
  Presentación de la unidad: relacionar las imágenes de presentación y las palabras clave con la unidad didáctica, y activar los conocimientos previos.
  
• 
  Leer los distintos apartados de la unidad didáctica, extraer las ideas importantes y contestar a las preguntas de comprensión.
  
• 
  Elaborar un resumen de la unidad a partir del apartado de síntesis.
  
• 
  Analizar y comentar los documentos, a partir de las cuestiones que se proponen.
  
• 
  Resolver las actividades de análisis e interpretación y de investigación de la unidad.
  
• 
  Elaborar síntesis sobre algunos de los apartados de la unidad.
  
• 
  Consultar las direcciones de Internet propuestas para la elaboración de trabajos de investigación.
  
• 
  Debatir sobre los temas propuestos.
  

Criterios de evaluación

• 
  Localizar en un mapa la situación del continente europeo y de sus principales rasgos físicos.
  
• 
  Describir los rasgos generales del medio natural europeo, reconocer la diversidad de sus paisajes naturales, identificar sus elementos y explicar sus interacciones.
  
• 
  Valorar el papel de la acción humana en el medio natural europeo.
  
• 
  Identificar los rasgos esenciales de la Unión Europea para comprender los factores que explican la situación de España en ella.
  
• 
  Conocer las políticas de integración y cohesión que se llevan a cabo desde las instituciones de la Unión Europea para fomentar el desarrollo regional.