Cuestionario de Habilidades




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Interpretación del perfil de habilidades
Cada una de las columnas del Perfil de Habilidades representa un tipo de habilidad y la altura correspondiente, tu porcentaje de habilidad. Si la columna es alta quiere decir que para este tipo de actividad eres muy hábil y viceversa. Enseguida se muestra la explicación del tipo de habilidad correspondiente a cada columna, revisa las tuyas.
Cada una de las columnas del Perfil de Aptitudes representa un tipo de aptitud y la altura correspondiente tu porcentaje de aptitud. Si la columna es alta quiere decir que para este tipo de actividad eres muy apto y viceversa. Enseguida se muestra la explicación del tipo de aptitud correspondiente a cada columna, revisa las tuyas.


Columna No. 1

Servicio Social.- Habilidad para comprender problemas humanos, para tratar a personas, cooperar y preocuparse por los demás. Actitud de ayuda desinteresada hacia sus semejantes.

Columna No. 2

Ejecutivo Persuasivo.- Capacidad para organizar, dirigir, supervisar y mandar a otros. Iniciativa, confianza en sí mismo, ambición de progreso. Habilidad para dominar a grupos y personas.

Columna No. 3

Verbal.- Aptitud para comprender y expresar con corrección el idioma; para utilizar el lenguaje efectivamente en la comunicación con otros.

Columna No. 4

Artístico Plástica.- Aptitud para apreciar las formas y los colores de los objetos. Para el dibujo, la escultura, la pintura y el grabado.

Columna No. 5

Musical.-Aptitud para captar y distinguir sonidos en sus diversas tonalidades, para imaginarlos, reproducirlos, utilizarlos en forma creativa. Sensibilidad en la combinación y armonía de sonidos.

Columna No. 6

Organización.- Aptitud para el orden y la exactitud, rapidez en el manejo de nombres, números documentos, sistemas y sus detalles de trabajo rutinarios.

Columna No. 7

Científica.- Aptitud para la investigación y capacidad para captar, definir y comprender principios y relaciones causales de los fenómenos, buscando siempre la razón de estos.

Columna No. 8

Cálculo.- Dominio de las operaciones y mecanizaciones numéricas, así como de la habilidad para el cálculo matemático.

Columna No. 9

Mecánica-constructiva.- Comprensión y aptitud en la manipulación de objetos, facilidad para percibir e imaginar movimientos, así como facilidad para construir o reparar mecanismos.

Columna No. 10

Destreza Manual.- Aptitud en el uso de las manos y dedos para el manejo de herramientas finas. Facilidad para realizar trabajos detallados con las manos.


Mis conclusiones:
a).- Revisa tu gráfica del Perfil de Habilidades e identifica la columna más alta. ¿Para qué eres más apto? Escribe el número: ________________________________________________________
b).- Ahora observa cuál es la segunda columna más alta de tu perfil, anótala, __________________
c).- Identifica y anota cuál es la tercera columna más alta de tu perfil, ________________________

Interés vs habilidad
En el siguiente cuadro marca del lado izquierdo (I) con azul, en cada columna, el porcentaje correspondiente a tus intereses y del lado derecho de cada columna (H), marca con rojo el porcentaje correspondiente a tu perfil de aptitudes. De esta manera obtendrás tu gráfica conjunta de Intereses y Habilidades.





I

H

I

H

I

H

I

H

I

H

I

H

I

H

I

H

I

H

I

H

%

100





























































90





























































80





























































70





























































60





























































50





























































40





























































30





























































20





























































10





























































0
































































1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


Tabla interés vs habilidad
Una vez obtenida la gráfica registra en el lugar correspondiente de habilidades e interés de esas columnas.


1º Columna




% de interés




% de habilidad




2º Columna




% de interés




% de habilidad




3º Columna




% de interés




% de habilidad





¿Existe alguna columna que contenga al mismo tiempo el más alto porcentaje de interese y habilidades?, entonces has encontrado lo que al mismo tiempo te interesa y se te facilita. Sin embargo también puede ser posible que no encuentras algo a fin a tu interés y habilidad al mismo tiempo, entonces busca la que aparece en segundo lugar de la tabla interés-habilidad, la que ocupe primer lugar de habilidad en la tabla y primer lugar en la de interés y esa será lo más cercano a tu perfil vocacional.
2. INTERESES
Es una actitud perdurable que consiste en el sentimiento de que cierto objeto u actividad tiene importancia, la cual se asocia con atención selectiva dirigida hacia un objeto u actividad. Es un estado de motivación que dirige la actividad hacia ciertas metas.
¿Qué es el interés?

Claparéde lo define como “un estado efectivo manifiesto frente a algo que es considerado como un síntoma de necesidad”. Quiere decir con esto que el interés es indicativo de nuestra conciencia, que una actividad profesional, objeto u persona nos es muy importante en relación con lo que queremos ser o queremos tener. Algunos estudios han revelado que entre habilidad e interés hay una relación muy íntima. A manera de ejemplo: la habilidad matemática se nos manifiesta por un gusto hacia lo numérico, mientras que la habilidad verbal se muestra por un vivo interés y gusto por la literatura.
Cuestionario de Intereses
Instrucciones: Enseguida encontrarás un total de 60 afirmaciones respecto a diversas actividades. A cada una de ellas le vas asignar un número que anotarás en el espacio correspondiente de acuerdo con los siguientes aspectos.

4 significa “me gustaría mucho”

3 significa “me gustaría un poco”

2 significa “me es indiferente”

1 significa “me desagrada un poco”

0 significa “me desagrada mucho”


Al ir respondiendo piensa en la pregunta siguiente:

¿Qué tanto me gustaría…..?

1.- Atender y cuidar enfermos




2.- Intervenir activamente en las discusiones en clase.




3.- Escribir cuentos, crónicas o artículos.




4.- Dibujar y pintar.




5.- Cantar en un coro estudiantil.




6.- Llevar en orden mis libros y cuadernos.




7.- Conocer y estudiar la estructura de plantas y animales.




8.- Resolver mecanizaciones numéricas.




9.- Armar y desarmar objetos mecánicos.




10.- Salir de excursión.




11.- Proteger a los muchachos menores del grupo.




12.- Ser jefe de un grupo.




13.- Leer obras literarias.




14.- Moldear el barro, plastilina o cualquier otro material.




15.- Escuchar música clásica.




16.- Ordenar y clasificar los libros de una biblioteca.




17.- Hacer experimentos en un laboratorio.




18.- Resolver problemas de aritmética.




19.- Manejar herramienta y maquinaria.




20.- Pertenecer a un club de exploradores.




21.- Ser miembro de un grupo de ayuda de asistencia social.




22.- Dirigir la campaña política de alguien.




23.- Hacer experimentos en un laboratorio.




24.- Encargarse del decorado del lugar para un festival.




25.- Aprender a tocar un instrumento música.




26.- Aprender informática.




27.- Investigar el origen de las costumbres de los pueblos.




28.- Llevar las cuentas de una institución.




29.- Construir objetos o muebles.




30.- Trabar al aire libre fuera de la ciudad.




31.- Enseñar a leer a los analfabetos.




32.- Hacer propaganda para la difusión de una idea.




33.- Representar un papel en una obra teatral.




34.- Idear y diseñar el escudo de un club o grupo.




35.- Ser miembro de un grupo.




36.- Ayudar a calificar pruebas.




37.- Estudiar y entender las causas de los movimientos sociales.




38.- Explicar a otros como resolver problemas matemáticos.




39.- Reparar las instalaciones eléctricas, de gas o plomería en casa.




40.- Sembrar y plantar en una granja durante las vacaciones.




41.- Ayudar a los compañeros en sus dificultades y preocupaciones.




42.- Leer bibliografías de políticos eminentes.




43.- Participar en un concurso de oratoria.




44.- Diseñar el vestuario para una función teatral.




45.- Leer biografías de músicos eminentes.




46.- Encargarse del archivo y los documentos de una asociación.




47.- Leer revistas y libros científicos.




48.- Participar en concursos de matemáticas.




49.- Proyectar y dirigir alguna construcción.




50.- Atender animales en un rancho durante las vacaciones.





Ahora piensa en esta pregunta:

¿Qué tanto me gustaría trabajar como…..?

51.- Funcionario al servicio de las clases humildes.




52.- Experto en Relaciones Públicas de una gran empresa.




53.- Escritor de un periódico o empresa editorial.




54.- Dibujante profesional en una empresa.




55.- Concertista en una Sinfónica.




56.- Técnico organizador de oficinas.




57.- Investigador en un laboratorio.




58.- Experto calculista en una Institución.




59.- Perito mecánico en un gran taller.




60.- Técnico en el campo, fuera de la ciudad.



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