Programa Código curso: m-7 Nombre del curso: Bioquímica




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Biología molecular: almacenamiento y expresión de la información genética


  • Determinar el papel del ADN y los ARN en la síntesis proteica.

  • Describir el flujo de la información genética durante la expresión del gen.

  • Definir, los términos de: Replicación, Transcripción y Traducción. Relacione estos términos con la información genética.

  • Relacionar las funciones de las enzimas que participan en el flujo de la información genética con los procesos en los que participan.

  • Definir Código Genético. Comentar el Dogma central y sus variaciones actuales.

  • Explicar por qué, el Código Genético se considera: Universal, Degenerado, no ambiguo y no superpuesto (traslapado).

  • Definir los términos: Gen, Cistron y codon.

  • Describa la relación colindar entre el ADN y las proteínas en procariotas, así como en eucariotas.

  • Mencionar la actividad catalítica de ciertos ARN, ribozimas.

  • Explicar la diferenciación celular y relacionarlo con el flujo genético celular específico.


Replicación

  • Relacionar la replicación con Síntesis de ADN.

  • Describir las fases: Iniciación, Elongación y Terminación.

  • Mencionar las enzimas, proteínas y sustratos que participan en el proceso.

  • Describir el proceso de polimerización como unidireccional. Explicar el porque ambas cadenas del ADN se sintetizan en dirección 5´ → 3´.

  • Diferenciar los procesos en procariotas y eucariotas.

  • Describir: burbujas de iniciación, “tenedor” de replicación, reacciones que se llevan a cabo en el proceso.

  • Definir replicación continua, y discontinua, banda guía o continua y banda rezagada o discontinua.

  • Describir fragmentos de Okasaki.

  • Describir: el papel que desempeña el ARN en la replicación, “primer” o cebador, cromosoma.

  • Definir telomeros, explicar la función de las telomerasas.

  • Describir las relaciones e identificar las proteínas que participan para completar la síntesis del ADN.

  • Definir concepto de mutación.

  • Diferenciar entre los tipos de mutaciones; sustitución, inserción y deleción. Relacionarlos con los cambios en el ADN.

  • Mencionar daños al ADN y mecanismos de reparación.

  • Relacionar mutación con cáncer.



Síntesis de ARN

  • Relacionar Transcripción con Síntesis de ARN.

  • Describir las fases: Iniciación, Elongación y Terminación.

  • Mencionar las enzimas, proteínas y sustratos que participan.

  • Definir concepto de promotor.

  • Diferenciar entre los procesos en procariotas de los eucariotas.

  • Diferenciar entre los diferentes tipos de ARN polimerasas.

  • Mencionar concepto de ARN- ADN híbridos.

  • Mencionar la dirección de la transcripción, explicar la razón de la dirección 5´ → 3´.

  • Comparar los procesos de Replicación con el de Transcripción y la función de las enzimas respectivas.

  • Mencionar las fases de terminación del proceso.

  • Mencionar la síntesis de los diferentes ARNs: ARN heterogéneo nuclear, ribosomal, trasferencia, ARN pequeños.

  • Definir secuencias conocidas como “enhancers” o aumentadoras. Definir factores de transcripción.

  • Definir trancrito primario.

  • Describir los procesos post transcripcional.

  • Describir el proceso de “splicing” en la formación de los ARN mensajeros, ARN ribosomales y ARN de transferencia.

  • Explicar el concepto de ARN polisistrónico en procariotas y monicistrónico en eucariotas.

  • Describir los procesos de “coronación” y la “cola” de polia.

  • Describir concepto de intro y exon.

  • Describir la participación de ARN pequeños nucleares como ribozimas en el proceso de “splicing”.


Síntesis de proteínas

  • Relacionar traducción con Síntesis Proteica.

  • Describir las fases de: Iniciación, Elongación y Terminación.

  • Mencionar y describir a las proteínas, enzimas, ácidos nucleicos y demás sustratos que participan en la síntesis proteica.

  • Describir ribosomas, estructura y función.

  • Describir activación de cada uno de los aminoácidos que participan en el proceso.

  • Describir la especialidad de los ARN de transferencia. Definir concepto de anticodon.

  • Describir el proceso del Bamboleo (“wobble”) y la importancia de este en el reconocimiento de codon-anticodon.

  • Mencionar los codones de iniciación y terminación.

  • Describir la fase de iniciación, factores involucrados.

  • Definir polisoma.

  • Describir la dirección de síntesis proteica. Polaridad de la proteína.

  • Comparar el proceso en procariotas con los de eucariotas.

  • Mencionar antibióticos que inhiben las síntesis proteica.

  • Describir la síntesis proteica en el retículo endoplásmico.

  • Mencionar la secuencia señal, características e importancia.

  • Describir los diferentes procesos postraducción que sufren las proteínas.

  • Describir el proceso de exocitosis de las proteínas.

  • Mencionar la participación del sistema de ubiquitina en la destrucción de proteínas


Regulación expresión genética

  • Definir concepto de gen: inducible, constitutivo, regulador.

  • Mencionar los diferentes tipos de regulación en bacterias.

  • Definir concepto de Operón.

  • Explique el Operón Lac.

  • Describa el papel que cumple el AMPC en la regulación de la expresión genética en bacterias.

  • Explique la importancia de factores de transcripción en la regulación de la expresión genética en eucariotas.

  • Citar las diferentes interacciones entre los factores de transcripción y el ADN.

  • Definir las secuencias conocidas como elementos de respuesta.


ADN Recombinante

  • Describir concepto ADN recombinante

  • Describir proceso de clonación

  • Describir las técnicas analíticas relacionadas al ADN recombinante


Mecanismos acción hormonal: hormonas de la corteza suprarrenal, hormonas pancreáticas

  • Clasificar hormonas con base a: estructura química, solubilidad.

  • Describir los aspectos bioquímicos de la acción hormonal.

  • Relacionar hormona con la localización del receptor específico.

  • Describir la síntesis de las hormonas y transporte.

  • Relacionar la acción hormonal con la cascada de transducción de señales específica.

  • Describir la jerarquía del control hormonal. Concepto eje endocrino, hipotalamo-

  • hipófisis,glándula. Mecanismos de retroalimentación y control.

  • Describir los mecanismos bioquímicos de las hormonas hipotalámicas. Función inhibidora y activadora.

  • Describir los mecanismos bioquímicos de las hormonas hipofisiarias. Síntesis, mecanismo de acción bioquímica de la Somatotrofina (Hormona de crecimiento). Efectos biológicos, regulación de la acción.

  • Describir a las hormonas de la glándula adrenal Corteza y Médula.

  • Describir la síntesis y mecanismos de acción bioquímica de las hormonas coricosteroides. Transporte, regulación de la acción y degradación.

  • Describir la síntesis y mecanismo de acción catecolaminas, adrenalina. Regulación de la acción y degradación.

  • Describir la síntesis y mecanismo de acción de las hormonas pancreáticas, insulina y glucagón.

  • Descripción de la regulación de la síntesis de insulina y glucagón.

  • Explicar la regulación de la glicemia por la insulina, hormona hipoglicémica y por las hormonas hiperglicémicas, glucagón, adrenalina, cortisol y hormona de crecimiento.

  • Describir los mecanismos estructurales y funcionales de la insulina y el glucagón.

  • Describir a la diabetes mellitus como ejemplo de trastorno metabólico generalizado y el papel de la insulina.


Metabolismo del calcio

  • Indicar la distribución de calcio en el organismo.

  • Establecer las funciones de calcio en líquido extra celular e intracelular.

  • Describir las funciones de los diferentes estados fisicoquímicos del calcio plasmático.

  • Indicar como pH y proteínas plasmáticas intervienen en la concentración d calcio iónico.

  • Enumerar las hormonas que participan en el metabolismo del calcio y establecer la función de cada una de ellas en dicho metabolismo.

  • Describir y reproducir las fórmulas estructurales que participan en la vía metabólica de la biosíntesis de la vitamina 1,25 dihidroxicolecalciferol y 1,25 dihidroxiergocalciferol.

  • Diagramar un cuadro que contenga los diferentes componentes relacionados al metabolismo del calcio y la utilidad clínica


Metabolismo glándula tiroidea

  • Establecer las funciones de las hormonas tiroideas T3 y T4.

  • Describir y reproducir las fórmulas estructurales que participan en la biogénesis de dichas hormonas.

  • Indicar cómo se regulan las concentraciones sanguíneas de las hormonas T3 y T4 .

  • Enumerar los métodos de laboratorio que se utilizan en el diagnóstico de trastornos tiroideos.

  • Interpretar los resultados de los análisis de laboratorio con diferentes trastornos tiroideos


Integración del metabolismo

  • Describir la interdependencia de los principales órganos y tejidos en el metabolismo energético. Entradas y salidas de combustible metábolico, especialización de órganos y tejidos.

  • Mencionar las vías metabólicas centrales de la glucosa, triacilglicéridos y proteínas. Puntos y formas de regulación más importantes en el hígado.

  • Definir valores calóricos de los nutrientes energéticos. Definir metabolismo basal.

  • Interrelacionar las vías metabólicas en tejidos extra hepáticos y en el hígado.

  • Explicar como el metabolismo de la glucosa es el eje central en la integración metabólica general.

  • Relacionar el flujo de combustibles en situaciones de alimentación, ayuno inicial, ayuno prolongado e inanición.

  • Describir flujo de combustibles en estado de retroalimentación.

  • Comparar los estados de ayuno, dietas libres de carbohidratos con la diabetes mellitus, insulina dependiente.

  • Citar las 5 fases de la utilización y metabolismo de la glucosa.

  • Describir la integración de los metabolismos de los combustibles en: ejercicio anaeróbico, aeróbico. En presencia de alcohol (etano).
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