Programa de posgrado




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DIVISIÓN DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE POSGRADO
SOLICITUD DE ADMISIÓN

PROGRAMA DE MAESTRÍA DEL CATIE

TURRIALBA, COSTA RICA



A NUESTROS POSTULANTES A REALIZAR ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN EL CATIE


Estimado(a) postulante:

Reciba un cordial saludo de parte del Programa de Posgrado del Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE).
Queremos felicitarle por su decisión de solicitar admisión al Programa de Posgrado en Ciencias Agrícolas y Recursos Naturales más antigua y prestigiosa de América Latina, con casi de 70 años de experiencia acumulada en educación superior de posgrado.
El Programa de Maestría del CATIE tiene una duración entre 18 y 24 meses, dependiendo si es una maestría académica o profesional. Las clases inician en enero de cada año, en Turrialba, Costa Rica. Para la admisión al programa, el interesado debe cumplir los requisitos, de acuerdo con los estándares académicos exigidos por la Institución (ver requisitos, así como otra información importante sobre la maestría, en nuestro sitio en Internet www.catie.ac.cr, o solicítela directamente al Programa de Posgrado posgrado@catie.ac.cr).
Queremos informarle que para tramitar su solicitud de admisión, usted debe hacernos llegar, idealmente en el transcurso de los primeros seis meses del año, la siguiente información:


  1. Este formulario de solicitud de admisión debidamente lleno, incluyendo toda la información y documentos que se indican en el punto 8.




  1. Evaluación domiciliaria (también incluida en este mismo archivo), la cual sustituye el examen de aptitud (examen de admisión) que se aplicaba anteriormente en los países.


Lea cuidadosamente el formulario de solicitud de admisión, así como la evaluación domiciliaria, antes de llenarlos. Remita la solicitud al CATIE, con toda la información y documentos solicitados a:

Oficina de Admisiones, Programa de Posgrado

CATIE 7170, Cartago Turrialba

Costa Rica 30501


DIVISIÓN DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE POSGRADO


SOLICITUD DE ADMISIÓN




1. INFORMACIÓN PERSONAL Y FAMILIAR
1.1 Solicitante: _______________________________________________________________________________

(Nombre) (1er. apellido) (2do. apellido)

Dirección para localización: ______________________________________________________________________

Ciudad: ________________________Estado:_____________________ País:_______________________________

Dirección postal: _______________________________________________________________________________

Lugar y fecha de nacimiento: _____________________________________ Nacionalidad:____________________

Estado civil: soltero_____________ casado______________ divorciado______________ Otro________________

Teléfono casa: _____________________Teléfono trabajo ____________________ Fax:______________________

E-mail: ______________________________________________.

En caso de emergencia se debe notificar a: __________________________________________________________

Dirección completa: _____________________________________________________________________________

Teléfono(s)______________________________________ E-mail: _______________________________________


    1. Dependientes inmediatos:




Nombre (cónyuge e hijos)

Nacionalidad

Fecha nacimiento

Lo acompañará durante sus estudios































































  1. EDUCACIÓN


2.1 Formal y de especialización más relevante


Estudios realizados

Desde

Hasta

Institución

Título obtenido

Secundaria














Universitaria














Posgrado














Cursos de especialización

























































    1. Idiomas: Indique nivel de conocimiento de cada idioma: deficiente (D), regular (R), suficiente (S)




Aptitud

Español

Inglés

Otro:




D

R

S

D

R

S

D

R

S

Lee




























Escribe




























Habla




























Comprende






























3. EXPERIENCIA PROFESIONAL
3.1 Indique tres cargos profesionales o técnicos desempeñados, (inicie por el más reciente):


Periodo

Desde - Hasta

Cargo o puesto desempeñado

Institución

Descripción del trabajo
































3.2 Trabajos o proyectos en los cuales ha participado:


Título o nombre del proyecto o trabajo

Posición o función



























4. PUBLICACIONES Y DESARROLLO PROFESIONAL
4.1 Tesis de grado universitario (autor(es), título, año, no. de páginas): __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2 Otras publicaciones. Indique referencias exactas


Autor (es)

Año

Título

Publicado en

No. pág.















































4.3 Congresos, cursos, simposios, seminarios, talleres científicos en los cuales ha participado:


Nombre del evento

Fecha

Lugar

Duración





































5. ÁREA TEMÁTICA DE ESPECIALIDAD QUE DESEA ESTUDIAR

(Indique dos opciones). Maestría en:


ÁREAS TEMÁTICAS DE ESPECIALIZACIÒN

OPCIONES (Marque con una X)




Primera

Segunda

SISTEMAS AGRÍCOLAS SOSTENIBLES
















AGROFORESTERÍA TROPICAL
















MANEJO Y CONSERVACIÓN DE BOSQUES TROPICALES

Y BIODIVERSIDAD















MANEJO Y GESTIÓN INTEGRAL DE CUENCAS HIDROGRÁFICAS

















SOCIOECONOMÍA AMBIENTAL
















PRÁCTICA DEL DESARROLLO (maestría profesional, favor solicitar examen domiciliar a la Oficina de Admisiones)
















PRÁCTICA DE CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD (maestría profesional, favor solicitar examen domiciliar a la Oficina de Admisiones)









6. REFERENCIAS PERSONALES
Indique cuatro personas de reconocida trayectoria que han sido sus profesores, supervisores y jefes de trabajo, que puedan juzgar su capacidad y posibilidades como estudiante de Posgrado (excluya familiares):


Nombre

Cargo y entidad

Dirección completa para correspondencia

1.






2.






3.








7. TEMAS DE INTERÉS PARA REALIZAR SU TESIS DE GRADO DE MAGISTER SCIENTIAE (MAESTRÍAS ACADÉMICAS) O TRABAJO DE GRADUACIÓN (MAESTRÍAS PROFESIONALES)
Indique al menos un tema en el cual le interesaría realizar su tesis de grado.


1.

2.

3.

8. DOCUMENTOS
Esta solicitud de admisión debidamente llena debe estar acompañada por los siguientes documentos oficiales para ser evaluada por el Comité de Admisiones:
8.1 Tres fotografías recientes, de frente, tamaño pasaporte.


    1. Copia certificada de las calificaciones obtenidas en todas las asignaturas cursadas en su educación universitaria, tanto aprobadas como reprobadas. Incluir información sobre el sistema de calificaciones utilizado.




    1. Copia certificada del diploma (título) obtenido al finalizar los estudios universitarios.




    1. Copia de los certificados de cursos de especialización, de cursos de inglés, cursos cortos, talleres, seminarios, congresos, simposios, que el candidato haya realizado. También debe enviar su Currículum vitae (Hoja de Vida).




    1. Copia de la primera página y la referencia bibliográfica completa de todas las publicaciones y de documentos de proyectos en los que haya participado.




    1. Hoja resumen de la tesis de grado.




    1. Tres cartas de recomendación de personas reconocidas que respaldan al candidato, debidamente llenas según el formulario incluido en esta solicitud. Incluir una del profesor consejero en los estudios de grado universitario.




    1. Carta de respaldo de la entidad donde trabaja o trabajará una vez concluidos los estudios de maestría.




    1. Indicación de posibles fuentes de recursos para financiar sus estudios.



9. AUTENTIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN POR EL POSTULANTE

Yo, ____________________________________________________certifico que la información anterior es verdadera, exacta y verificable.
Firma del postulante: ________________________________ Fecha: ________________




DIVISIÓN DE EDUCACIÓN



PROGRAMA DE POSGRADO

RECOMENDACIÓN

Nombre del postulante: _________________________________________________________________
1. ¿Cuánto tiempo hace que conoce al solicitante? ___________________________________________

2. Su relación con el solicitante ha sido como: Profesor  Jefe  Otro*  ___________

3. La situación del estudiante, durante el tiempo que usted lo ha conocido es de:

Estudiante  Investigador  Docente  Otro* _____________________

4. Califique al solicitante y su desempeño en las actividades que usted conoce, aplicando la escala de 5 puntos (la nota 1 es la mínima y 5 la máxima). Favor marque con una x en la casilla correspondiente.


Atributos

1

2

3

4

5

Ajuste social

















Estabilidad emocional

















Capacidad intelectual

















Iniciativa y creatividad

















Dedicación

















Responsabilidad

















Capacidad de trabajo en equipo















Otros
















(*) Familiares y/o amigos personales no serán aceptados como recomendación. La recomendación debe ser de carácter académico o profesional.

____________________________________________________ _______________________________________
Nombre de la persona que recomienda Firma

____________________________________________________ ________________________________________
Lugar de trabajo Cargo

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN



PROGRAMA DE POSGRADO

EVALUACIÓN DOMICILIARIA PARA LOS POSTULANTES QUE

DESEAN REALIZAR ESTUDIOS DE MAESTRÍA EN EL CATIE



Propósito
El nuevo procedimiento de admisión al Programa de Maestría del CATIE, sustituye el examen de admisión tradicional realizado en cada país, en lugar y fecha definida, por un nuevo instrumento que consiste de un cuestionario sometido a cada candidato para responder individual e independientemente desde el lugar donde se encuentra.
Para responder este examen, el estudiante podrá recurrir a los materiales de consulta que juzgue pertinentes y podrá hacerlo incluso "a libro abierto". Por cuestiones éticas y morales, así como de madurez profesional, asumimos que lo hará a conciencia, sin la intervención de segundas personas.
La evaluación de las respuestas aportará un máximo de 25% de la calificación total de admisión y consta de las siguientes partes: Sección A: tres preguntas relacionadas con capacidad de razonamiento/lógica (10%), Sección B: tres preguntas de conocimientos del área de especialidad que desea realizar sus estudios de maestría (10%), y Sección C: destinada a conocer las razones por las que el postulante ha escogido su carrera (5%).

Instrucciones
1. El cuestionario se deberá responder en un máximo de una página por pregunta, a espacio sencillo (en letra tamaño 12). Todas las hojas deberán venir identificadas con el nombre del postulante, el país y el área de especialización a la cual está solicitando ingreso.
2. Estructura del cuestionario:

  • SECCIÓN A: tres preguntas de razonamiento/lógica (todos los postulantes deberán responder esta sección),




  • SECCIÓN B: tres preguntas relacionadas con la maestría de su elección (responder únicamente las tres preguntas de la especialidad de maestría elegida).




  • SECCIÓN C: razones de la selección de la maestría indicada. (todos los postulantes deberán responder esta sección).


3. Las respuestas deberán ser remitidas al Programa de Posgrado a la mayor brevedad, junto con los documentos de admisión, vía correo postal.
SECCIÓN A: PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO - LÓGICA. ESCOJA TRES DE LAS CINCO PREGUNTAS.


  1. El administrador de un parque en Kenya, África, decidió contar cuántos leones y avestruces tenía en una sección del parque. Por alguna razón, lo hizo contando el número de patas y de cabezas de estos animales. Resultó que habían 35 cabezas y 78 patas.

¿Cuántos leones y cuántas avestruces habían?


  1. Diez personas se ponen en fila en orden de tamaño, desde la más alta (1) a la más baja (10). Cuál es la posición de cada persona en la fila si:


María está a la par de Harold.

Randall es más alto que José, que está a la par de Karen, que es más baja.

Harold es el más alto de todos.

Patricia es más alta que Karen y ambas son más altas que Rocío

Nadie está entre Patricia y Amelia.

Nadie está entre Fernanda y María.

Amelia es más baja que Ángel, quien también es más bajo que Fernanda.

Ángel es más alto que Patricia, quién es más alta que Randall, y todos ellos son más altos que Karen.


  1. Ariadne, Marta, Jeannette y Hannia van todas juntas a la playa. En el viaje, se enredaron sus blusas y maletas. Si:


La blusa y la maleta de Jeannette son del mismo color.

La persona con la maleta azul tiene una blusa roja.

Una de las muchachas usa una maleta amarilla.

Ariadne tiene una blusa verde.

La maleta de Ariadne es del mismo color de la blusa de Hannia.

A marta le incomodan las maletas y no le gusta el color rojo.

Jeannette preferiría no tener una maleta antes que llevar una verde.

Si la blusa de Hannia se destiñera sería rosada.

Jeannette tiene una blusa azul o amarilla.

Averigüe a quién corresponden cada blusa y cada maleta según su color





  1. Pedro estaba de visita en el país Enga Ñoso. En ese país los habitantes nativos siempre mienten y los visitantes siempre dicen la verdad. Pedro caminaba por un parque cuando José, Francisco y Carlos se le acercaron. Carlos dijo “Todos somos nativos”, Francisco dijo: “Solo uno de nosotros es un visitante”

¿Quién es nativo y quien es visitante?


  1. El señor verde, el señor Rojo y el señor Azul estaban en un restaurante. Uno usaba un traje rojo, otro un traje verde y el otro, uno azul. “¿Se fijaron dijo el hombre del traje azul, que aunque nuestros trajes tienen colores que corresponden a nuestro nombres, ninguno de nosotros lleva el traje cuyo color equivale a su nombre?” El señor Rojo vio a los otros dos y dijo: “Tenés razón”.

¿De qué color es el traje de cada hombre?


SECCIÓN B. PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO DEL ÁREA TEMÁTICA DE ESPECIALIZACIÓN EN QUE DESEA REALIZAR SUS ESTUDIOS. DESARROLLE ÚNICAMENTE LAS TRES PREGUNTAS CORRESPONDIENTES A LA MAESTRÍA O ESPECIALIDAD DE SU ELECCIÓN.




Maestría en Sistemas Agrícolas Sostenibles (responda una pregunta de cada dupleta)



1a. ¿Cuáles podrían ser las contribuciones de los principios y prácticas de la agroecología en el desarrollo de sistemas de producción sostenibles?

1b. ¿Cómo podría la biodiversidad presente dentro de una finca contribuir a su sostenibilidad?

2a. ¿Cuáles son las principales aplicaciones de los marcadores genéticos para el mejoramiento de los cultivos tropicales?

2b. ¿Cuál es la importancia y las posibles limitaciones de la incorporación de agentes biológicos para el control de plagas agrícolas en América Latina?

3a. ¿Cuál es la importancia del establecimiento de una reglamentación adecuada en el tema de la bioseguridad?

3b. ¿Son convergentes o divergentes los principios y prácticas del manejo integrado de plagas con los de la agricultura orgánica?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Maestría en Agroforestería Tropical (responda a las tres preguntas)


1. ¿Qué se entiende por sistema agroforestal? Dé cinco ejemplos de estos sistemas en su país o región de origen.
2. Discuta el papel de la agroforestería en el manejo de sostenible de los recursos naturales e indique factores ecológicos y socioeconómicos que podrían influir en la adopción de sistemas agroforestales.
3. ¿Por qué es importante para los investigadores/proyectos de desarrollo agroforestal, estudiar los sistemas agrícolas tradicionales?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Maestría en Manejo y Conservación de Bosques Tropicales y Biodiversidad



Conteste la siguiente pregunta con base en su formación, conocimiento y experiencia, pero utilizar referencias bibliográficas si desea.
Enumere los doce principios del enfoque ecosistémico de la Convención de Diversidad Biológica (estos pueden ser copiados directamente; la tarea aquí es encontrarlos).
Elija cuatro de dichos principios, dos que tengan que ver con aspectos sociales, económicos y culturales (principios 1, 2, 4, 10, 11 y 12) y dos que tengan que ver con aspectos biofísicos –ecológicos (principios 3, 5, 6, 7, 8 y 9). Desarrolle en aproximadamente 500 palabras para cada principio, una explicación del significado del principio, su importancia, y de maneras en las cuales puede ser aplicado en la práctica. Debe usar sus propias palabras y citar fuentes bibliográficas en notas de pie de página. Donde sea apropiado, enfatice en sus respuestas, la necesidad de encontrar un balance entre objetivos de producción y objetivos de conservación.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Maestría en Manejo y Gestión Integral de Cuencas Hidrográficas (responda las tres preguntas)





  1. Explique en qué consiste el manejo y la gestión de cuencas hidrográficas y mencione tres razones por las cuales se puede considerar la cuenca la unidad de gestión territorial adecuada para la gestión de los recursos naturales.




  1. Explique cómo el manejo y gestión de cuencas hidrográficas puede contribuir a reducir la vulnerabilidad a desastres de origen hidrometeorológico.



  1. Explique por qué es importante tomar en cuenta en la gestión de cuencas los siguientes elementos: a) el ordenamiento territorial; b) los mecanismos de financiamiento; c) la organización y gobernanza local.


---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Maestría en Socioeconomía Ambiental (responda las tres preguntas)
1. ¿Qué es un bien económico y cuáles son las características más importantes de los bienes públicos y bienes privados?.
2. Dada una función y = f(x), explique las condiciones de primer y segundo orden para un máximo de esta función.
3. Identifica usted alguna relación entre sociedad y el medio ambiente? De ser así, comente al menos 3 canales de interacción entre ambos. Explique.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SECCIÓN C: ELECCIÓN O INCLINACIÓN POR LA CARRERA ELEGIDA
Justifique de manera clara y precisa su interés por el área temática de especialidad elegida.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Por favor envíe sus respuestas a:
Oficina de Admisiones, Programa de Posgrado

CATIE 7170, Cartago Turrialba

Costa Rica 30501


EVALUACIÓN DE LOS DOCUMENTOS DE ADMISIÓN

Además de los requisitos generales, para ser admitido a cualquiera de las especialidades de maestría que imparte el CATIE, el postulante debe obtener una nota mínima de 70 puntos sobre una base de 100. Esta nota está compuesta de diferentes elementos del formulario de admisión y de la evaluación domiciliaria, según se detalla a continuación:
1. Análisis de desempeño académico universitario


Materias

Valoración máxima

  1. Promedio de calificaciones de todas las materias cursadas en la universidad.

40%

  1. Valoración general del coordinador académico sobre materias específicas cursadas, afines a la maestría.


5%

  1. Conocimiento del idioma inglés.

5%

Puntaje total

50%


2. Análisis de desempeño profesional


Méritos profesionales

Valoración máxima

a. Experiencia profesional

10%

b. Trabajo de tesis y publicaciones

5%

c. Cursos de especialización

5%

g. Referencias personales y entrevista

5%

Puntaje total

25%


3. Examen domiciliario


Tipo de evaluación

Valoración máxima

a. Razonamiento-lógica

10%

b. Conocimiento del área temática de la maestría

10%

c. Interés en su área de especialización elegida

5%

Puntaje total

25%



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