Programación de

• 
  CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD
  
• 
  TECNOLOGÍA
  

INDICE

1. 
   INTRODUCCIÓN
   
2. 
   OBJETIVOS
   
   1. 
      OBJETIVOS GENERALES DEL BACHILLERATO
      
   2. 
      OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA
      
3. 
   CONTENIDOS
   
4. 
   METODOLOGÍA: ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
   
5. 
   TEMAS TRANSVERSALES
   
6. 
   ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ATENCIÓN A L@S ALUMN@S CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS
   
7. 
   EVALUACIÓN
   
   1. 
      CRITERIOS DE EVALUACIÓN
      
   2. 
      INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
      
   3. 
      CALIFICACIÓN
      
   4. 
      RECUPERACIÓN
      
8. 
   RECURSOS DIDÁCTICOS Y MATERIALES
   
9. 
   TEMPORALIZACIÓN
   
10. 
    CONTENIDOS MÍNIMOS
    
11. 
    ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
    

1. 
   INTRODUCCIÓN
   

2. 
   OJETIVOS
   

1. 
   OBJETIVOS GENERALES DEL BACHILLERATO
   

• 
  Dominar la lengua castellana, desarrollando la competencia lingüística necesaria para comprender y producir mensajes orales y escritos, adecuados a diferentes contextos, con propiedad, autonomía y creatividad.
  
• 
  Expresarse con fluidez y corrección en una lengua extranjera.
  
• 
  Analizar y juzgar críticamente las realidades del mundo contemporáneo y los antecedentes y factores que influyen en él.
  
• 
  Comprender los elementos fundamentales de la investigación y del método científico, utilizándolos con rigor en el estudio de las diferentes disciplinas y en situaciones relacionadas con la experiencia cotidiana, personal o social.
  
• 
  Posibilitar y consolidar una madurez personal, social y moral, que permita actuar responsable y autónomamente, valorando el esfuerzo y la capacidad de iniciativa.
  
• 
  Participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora del entorno social de l@s alumn@s.
  
• 
  Dominar los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y las habilidades básicas propias de la modalidad escogida, así como sus aplicaciones e incidencia en el medio físico, natural y social.
  
• 
  Desarrollar la sensibilidad artística y literaria como fuente de formación y enriquecimiento cultural.
  
• 
  Desarrollar hábitos de vida saludables, comprendiendo y analizando la incidencia que tienen diversos actos y decisiones personales en la salud individual y colectiva.
  
• 
  Utilizar la educación física y el deporte para favorecer el desarrollo personal.
  
• 
  Analizar los mecanismos básicos que rigen el funcionamiento del medio físico y natural, estudiando las repercusiones que sobre él tienen las actividades humanas y participar de forma solidaria en el desarrollo, defensa, conservación y mejora del medio socionatural.
  
• 
  Conocer y valorar el patrimonio cultural, natural e histórico, contribuyendo a su conservación y mejora.
  
• 
  Entender la diversidad lingüística y cultural como un derecho y un valor de los pueblos y de los individuos.
  

2. 
   OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA
   

• 
  Comprender los principales conceptos de la Física y su articulación en leyes, teorías y modelos, valorando el papel que desempeñan en el desarrollo de la sociedad.
  
• 
  Aplicar dichos conceptos a la explicación de algunos fenómenos físicos y al análisis de algunos de los usos tecnológicos más cotidianos de las ciencias físicas.
  
• 
  Discutir y analizar críticamente hipótesis y teorías contrapuestas que permitan desarrollar el pensamiento crítico y valorar sus aportaciones al desarrollo de la Física.
  
• 
  Utilizar con autonomía las estrategias propias de la investigación científica para resolver problemas, realizar trabajos prácticos y, en general, explorar situaciones y fenómenos desconocidos para ellos.
  
• 
  Comprender la naturaleza de la Física y sus limitaciones, así como sus complejas interacciones con la tecnología y la sociedad, valorando la necesidad de preservar el medio ambiente y de trabajar para lograr una mejora en las condiciones de vida actuales.
  
• 
  Valorar la información proveniente de otras áreas del saber para formarse una opinión propia, que permita al alumno expresarse con criterio en aquellos aspectos relacionados con la Física.
  
• 
  Comprender que la Física constituye, en sí misma, una materia que sufre continuos avances y modificaciones; es, por tanto, su aprendizaje un proceso dinámico que requiere una actitud abierta y flexible frente a diversas opiniones.
  
• 
  Manipular con confianza en el laboratorio el instrumental básico habiendo uso de él de acuerdo con las normas de seguridad de sus instalaciones.
  
• 
  Desarrollar actitudes positivas hacia la Física y su aprendizaje, que aumenten por tanto su interés y autoconfianza en la realización de actividades de esta ciencia.
  
• 
  Valorar las aportaciones de la Física a la tecnología y la sociedad.
  

3. 
   CONTENIDOS
   

BLOQUE I >>>> INTERACCIÓN GRAVITATORIA <<<<

1. 
   FUERZAS CONSERVATIVAS Y NO CONSERVATIVAS
   

• 
  ¿A qué llamamos trabajo?
  
• 
  Tipos de energía: Energía cinética.
  
• 
  Fuerzas conservativas y energía potencial.
  
• 
  Energías potenciales gravitatoria y elástica.
  
• 
  Conservación de la energía.
  
• 
  Movimientos de rotación. Momento angular.
  
• 
  Dinámica de rotación: Ecuación fundamental.
  
• 
  Conservación del momento angular.
  
• 
  Energía cinética de rotación.
  

2. 
   CAMPO GRAVITATORIO: INTRODUCCIÓN
   

• 
  Ley de gravitación universal.
  
• 
  Ley de gravitación universal:
  
• 
  Expresión vectorial.
  
• 
  Energía potencial gravitatoria.
  
• 
  El movimiento de los satélites.
  
• 
  Satélites geoestacionarios.
  
• 
  Velocidad de escape.
  
• 
  Leyes de Keppler.
  

3. 
   CAMPO GRAVITATORIO: GENERALIZACIÓN
   

• 
  Concepto físico de campo.
  
• 
  Campo gravitatorio.
  
• 
  Intensidad de campo y potencial.
  
• 
  Algunos ejemplos ilustrativos.
  

BLOQUE II >>>> VIBRACIONES Y ONDAS <<<<

4. 
   MOVIMIENTOS ARMÓNICO SIMPLE (M.A.S.)
   

• 
  Movimientos periódicos.
  
• 
  Estudio cinemático del m.a.s.
  
• 
  Determinación del período de un m.a.s.
  
• 
  Energía asociada a un m.a.s.
  
• 
  Ampliación de contenidos:
  
• 
  Composición de movimientos armónicos simples.
  

5. 
   MOVIMIENTO ONDULATORIO
   

• 
  El movimiento ondulatorio.
  
• 
  Magnitudes del movimiento ondulatorio.
  
• 
  Ecuación del movimiento ondulatorio.
  
• 
  Energía e intensidad del movimiento ondulatorio.
  
• 
  Superposición de ondas. Interferencias.
  
• 
  Ondas estacionarias.
  
• 
  Difracción.
  
• 
  Reflexión y refracción.
  
• 
  Ampliación de contenidos:
  

• 
  Polarización de las ondas transversales.
  

6. 
   ACÚSTICA
   

• 
  Ondas sonoras.
  
• 
  Cualidades del sonido.
  
• 
  La audición.
  
• 
  Intensidad y nivel de intensidad.
  
• 
  La contaminación acústica.
  
• 
  Efecto Doppler.
  
• 
  Ampliación de contenidos:
  
  • 
    Interferencias de las ondas sonoras.
    
  • 
    Reflexión y refracción de las ondas sonoras.
    
  • 
    Aplicaciones de los ultrasonidos.
    

7. 
   EL CAMPO ELÉCTRICO
   

• 
  Fenómenos de electrización.
  
• 
  Ley de Coulomb.
  
• 
  Intensidad del campo eléctrico.
  
• 
  Potencial eléctrico.
  
• 
  Teorema de Gauss.
  
• 
  Aplicaciones del teorema de Gauss.
  

8. 
   CAMPO MAGNÉTICO Y PRINCIPIOS DE ELECTROMAGNETISMO
   

• 
  Los imanes.
  
• 
  La experiencia de Oersted.
  
• 
  Ley de Lorentz.
  
• 
  Primera ley de Laplace.
  
• 
  Espira indeformable en el seno de un campo magnético.
  
• 
  Campos magnéticos creados por cargas móviles.
  
• 
  Ley de Ampère del campo magnético.
  
• 
  Ampliación de contenidos:
  

• 
  Campos gravitatorio, eléctrico y magnético: analogías y diferencias.
  

9. 
   INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
   

• 
  Flujo Magnético
  
• 
  Experiencias de Faraday y de Henry
  
• 
  Ley de Faraday-Henry
  
• 
  Autoinducción
  
• 
  La corriente alterna
  
• 
  Transformadores
  
• 
  Física y Sociedad:
  
  • 
    Transporte y la distribución de electricidad
    
  • 
    La red eléctrica nacional
    
  • 
    Impacto medioambiental de la energía eléctrica
    

10. 
    ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
    

• 
  La síntesis electromagnética.
  
• 
  Descarga oscilante de un condensador.
  
• 
  Campo magnético y descarga oscilante.
  
• 
  Naturaleza de las ondas electromagnéticas.
  
• 
  El espectro electromagnético.
  
• 
  Física y sociedad:
  
  • 
    La importancia de las ondas electromagnéticas.
    

11. 
    NATURALEZA DE LA LUZ
    

• 
  Naturaleza de la luz
  
• 
  Propagación rectilínea de la luz
  
• 
  Reflexión y refracción de la luz
  
• 
  La dispersión de la luz
  
• 
  Naturaleza transversal de las ondas luminosas
  
• 
  Estudio experimental de la difracción
  
• 
  Estudio experimental de las interferencias
  
• 
  Colorimetría
  
• 
  Mezcla de Colores
  
• 
  Láser
  

12. 
    OPTICA GEOMÉTRICA
    

• 
  Formación de imágenes en un espejo plano
  
• 
  El dioptrio plano
  
• 
  El dioptrio esférico
  
• 
  Espejos esféricos
  
• 
  Sistemas ópticos centrados
  
• 
  Lentes esféricas delgadas
  
• 
  Construcción de imágenes en lentes delgadas
  
• 
  El ojo humano y sus defectos
  
• 
  Ampliación de contenidos:
  
• 
  Aberraciones en los sistemas ópticos
  
• 
  Física y sociedad
  

• 
  Instrumentos de observación: la lupa, el microscopio y el telescopio.
  

BLOQUE V >>>> FÍSICA MODERNA <<<<

13. 
    PRINCIPIOS DE LA RELATIVIDAD ESPECIAL
    

• 
  La relatividad en mecánica clásica.
  
• 
  El principio de relatividad de Galileo.
  
• 
  La velocidad de la luz.
  
• 
  El principio de relatividad de Einstein.
  
• 
  Las transformaciones de Lorentz.
  
• 
  Consecuencias de la relatividad especial de Einstein.
  
• 
  Dinámica relativista.
  
• 
  Energía relativista.
  

14. 
    FUNDAMENTOS DE LA MECÁNICA CUÁNTICA
    

• 
  Los orígenes de la física cuántica.
  
• 
  El fracaso de la física clásica.
  
• 
  El efecto fotoeléctrico.
  
• 
  La energía está cuantizada.
  
• 
  El átomo de Bohr.
  
• 
  El establecimiento de la mecánica cuántica.
  
• 
  La confirmación de la dualidad.
  
• 
  Ampliación de contenidos:
  
• 
  El microscopio electrónico.
  
• 
  El láser.
  
• 
  La electrónica.
  

15. 
    FÍSICA ATÓMICA Y NUCLEAR
    

• 
  El descubrimiento de la radiactividad.
  
• 
  El núcleo atómico.
  
• 
  Procesos radiactivos. Leyes de Soddy y Fajans.
  
• 
  Estabilidad nuclear.
  
• 
  Defecto de masa y energía de enlace.
  
• 
  Conservación de la energía.
  
• 
  Características de los procesos radiactivos.
  
• 
  Familias radiactivas.
  
• 
  Reacciones nucleares.
  
• 
  El modelo estándar de partículas.
  
• 
  Física y sociedad:
  

• 
  Desarrollo científico y tecnológico: medicina, investigación, industria, agricultura y medio ambiente.
  
• 
  Efectos de la energía nuclear sobre los seres vivos: protección radiológica.
  
• 
  Cara y cruz de la energía nuclear: centrales nucleares, bombas atómicas y bombas de hidrógeno, residuos radiactivos.
  

4. 
   METODOLOGÍA: ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
   

>>> Finalidad

>>> La Física en el mundo real

>>> El aparato matemático de la Física

>>> La Física como ciencia experimental