Bernet Catalá, Maria Teresa. “Orientação e criatividade: um caminho a explorar” Universidade Fernando Pessoa




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la valoración de la experiencia


imágenes de las actividades


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AUTOCONOCMIENTO CREATIVO macintosh hd:users:etyam:pictures:iphoto library:modified:2011:autoconocimiento viernes:img_3961.jpg
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IMPROVISACIÓN DRAMÁTICA
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1 Según Michel Young, el término meritocracia responde a un sistema y al mismo tiempo a una idea en la que la posición que se consigue en una sociedad responde a un mérito personal.

1 Torre, Saturnino de la (2006). Descubre tu creatividad. En TORRE, S. y VIOLANT, V. Málaga: Aljibe. Pp 377


1 La creatividad en la escuela. ¿Una especie en peligro de extinción?, Revista Ñaque, Septiembre de 2003.

1 Según Michel Young, el término meritocracia responde a un sistema y al mismo tiempo a una idea en la que la posición que se consigue en una sociedad responde a un mérito personal.

1 18 ACTIVADORES de la CREATIVIDAD INTEGRAL. Dr. David de Prado, 2004.

1 Motos, T. En “Evaluación y reflexión en las actividades escénicas”. Postgrado “Teatro en la Educación”. 9 y 15 de diciembre 2010.


1 El análisis de estos datos se ha realizado mediante el Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Es un programa estadístico informático muy usado en las ciencias sociales. En el anexo H.2H.2, se incluyen los resultados.

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