«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico»




descargar 0.49 Mb.
título«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico»
página6/15
fecha de publicación02.08.2016
tamaño0.49 Mb.
tipoResumen
b.se-todo.com > Documentos > Resumen
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

TABLA DE VARIABLES



VARIABLE 1: DIVERSIDAD ÉTNICA Y CULTURAL


Definición

Objetivos Específicos

Preguntas

Opciones

Este término nos permite indicar, marcar o hablar de la variedad y diferencia que pueden presentar la diversidad de etnias y de culturas, donde ésta se puede entender como el conjunto de diversas razas que existen mundialmente y que difieren en el color de piel lenguaje, estatura, costumbres(celebraciones, baile, religiones) y al grado de variación cultural tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes cultural coexistentes como parte del patrimonio común de la humanidad.

1. Constatar la percepción de la comunidad educativa sobre la diversidad étnica y cultural en Nicaragua.


  1. ¿Qué significado dan a la diversidad étnica y culturalen este centro educativo?

a) Hace referencia a la multiplicidad y convivencia de razas.

b) Se conoce del asunto pero no se trata con profundidad.

c) Se desconoce el asunto o no se toma en cuenta.

  1. ¿En la práctica cómo es el trato a nivel étnico y cultural que hay entre los miembros de la comunidad educativa?

a) Se percibe por el buen trato físico y oral entre los miembros.

b) En el trato hay muchas bromas y burlas de tipo racista.

  1. ¿Qué comprensión hay sobre la identidad cultural nicaragüense?

a) Existe una alta aprobación de todo lo que es nicaragüense.

b) Se da un respeto moderado por lo nicaragüense.

c) Se valora más las cosas extranjeras que las nicaragüenses.


  1. ¿Qué tipo de conciencia se tiene sobre los valores culturales nicaragüenses?

a) Existe una alta vivencia de todo lo que es nicaragüense.

b) Se da una vivencia moderado de lo nicaragüense.

c) Se viven con más entusiasmo las cosas extranjeras que las nicaragüenses.




VARIABLE 2: TOMA DE CONCIENCIA ANTE EL CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO


Definición

Objetivos específicos

Preguntas

Opciones

El crecimiento demográfico se define como el número de individuos que habitan en un área urbana o rural, que se ha producido a un ritmo desordenado, debido a los grandes desplazamientos de la población que se produce desde un lugar de origen hacia otro destino, específicamente por causas económicas o sociales que ha vivido el ser humano.

2. Describir las ideas que en este centro se tienen sobre el crecimiento demográfico.


7. ¿Qué promoción de conciencia crítica se emplea en las clases de geografía?

a) Se promueven estrategias de análisis y valoración sobre los problemas reales.

b) Hay estrategias de análisis pero no se llega a la valoración de los problemas.

c) No hay estrategias de análisis y valoración de problemas

5. ¿Qué análisis se realiza en las aulas sobre el crecimiento demográfico?

a) Se entiende como el aumento acelerado de población.

b) Se conoce algo del asunto, aunque no se analiza con mucha claridad.

c) Se desconoce el término o no se analiza nada de ello.


3. Describir las estrategias empleadas para desarrollar la conciencia crítica en la enseñanza de la Geografía en este centro educativo.



6. ¿Qué tipo de estrategias son las más usuales en la enseñanza de la geografía en este centro educativo?


.

a) Clases que enfatizan la teoría (memorización de información)

b) Clases que enfatizan la práctica (se aprende haciendo, sin hacer mucho énfasis en la teoría)

c) Clases que equilibran la teoría y la práctica. (Se pasa de la teoría a la acción)



PREGUNTAS CLAVES Y TABLA DE PREGUNTAS



  1. ¿Qué significado dan a la diversidad étnica y cultural en este centro educativo?

a) Hace referencia a la multiplicidad y convivencia de razas.

b) Se conoce del asunto pero no se trata con profundidad.

c) Se desconoce el asunto o no se toma en cuenta.


  1. ¿En la práctica cómo es el trato a nivel étnico y cultural que hay entre los miembros de la comunidad educativa?

a) Se percibe que hay buen trato para todos, sin distinción de aspecto físico o cultural.

b) En el trato hay muchas bromas y burlas de tipo racista.


  1. ¿Qué comprensión hay sobre la identidad cultural nicaragüense?

a) Existe una alta aprobación de todo lo que es nicaragüense.

b) Se da un respeto moderado por lo nicaragüense.

c) Se valora más las cosas extranjeras que las nicaragüenses.


  1. ¿Qué tipo conciencia se tiene sobre los valores culturales nicaragüenses?

a) Existe una alta vivencia de todo lo que es nicaragüense.

b) Se da una vivencia moderado de lo nicaragüense.

c) Se viven con más entusiasmo las cosas extranjeras que las nicaragüenses.


  1. ¿Qué análisis se realiza en las aulas sobre el crecimiento demográfico?

a) Se entiende como el aumento acelerado de población.

b) Se conoce algo del asunto, aunque no se analiza con mucha claridad.

c) Se desconoce el término o no se analiza nada de ello.


  1. ¿Qué tipo de estrategias son las más usuales en la enseñanza de la geografía en este centro educativo?

a) Clases que enfatizan la teoría (memorización de información)

b) Clases que enfatizan la práctica (se aprende haciendo, sin hacer mucho énfasis en la teoría)

c) Clases que equilibran la teoría y la práctica. (Se pasa de la teoría a la acción)


  1. ¿Qué promoción de conciencia crítica se emplea en las clases de geografía?

a) Se promueven estrategias de análisis y valoración sobre los problemas reales.

b) Hay estrategias de análisis pero no se llega a la valoración de los problemas.

c) No hay estrategias de análisis y valoración de problemas.

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE PREGUNTAS


ACTOR \ PREGUNTA

1

2

3

4

5

6

7

DOCENTES

X

X

X

X

X

X

X

ESTUDIANTES

X

X

X

X

X

X

X

CONSEJERA ESCOLAR

X

X

X

X










GUARDAS DE SEGURIDAD




X




X










1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

similar:

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconTema Espacio y estrategias del crecimiento demográfico

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconAnthony Giddens Conciencia, propio-ser y encuentros sociales
«recobran» conciencia es directamente aplicable también a los animales superiores. Esta noción de conciencia evidentemente denota...

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconEl creciente interés del hombre por un ambiente en el que vive se...

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconResumen La vulnerabilidad a las amenazas socionaturales en Venezuela...

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconSinopsis El propósito del presente documento es destacar la importancia...

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconLa diversidad Cultural en el Desarrollo de las Américas

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconEn los últimos años, estamos asistiendo a un desarrollo de la agricultura...

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconEl régimen demográfico antiguo (hasta inicios del S. XX)

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconMañana se conmemora el Día Mundial del Asma, una enfermedad que afecta...

«importancia del concepto diversidad étnica y cultural de la poblacióN, en la toma de conciencia del crecimiento demográfico» iconLa diversidad cultural en los manuales escolares. Vino viejo en odres nuevos




Todos los derechos reservados. Copyright © 2019
contactos
b.se-todo.com