Programa analítico y planeacióN

1. DATOS GENERALES DEL CURSO

Clave de la asignatura: Nombre de la asignatura: Ética y Valores II

2. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

3. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO

1. 
   Exposición, participación y aplicación:
   

• 
  Prácticas de campo
  
• 
  Exposiciones
  
• 
  Lluvia de ideas
  
• 
  Trabajos en equipo
  
• 
  Debates
  
• 
  Trabajos de investigación
  
• 
  Elaboración de cuestionarios, cuadros sinópticos y líneas de tiempo
  
• 
  Elaboración de un trabajo donde se aplique a un caso práctico lo aprendido durante cada unidad.
  
• 
  Lectura de libros y noticias relacionadas con los temas
  
• 
  Practicas en el laboratorio de cómputo.
  

4. 
   POLÍTICAS SOBRE LA FORMA EN QUE SE LLEVARÁ EL TRABAJO DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO EN LA CLASE
   

5. TEMAS Y SUBTEMAS DEL CURSO

• 
  Reproducción asistida
  
• 
  Eugenesia
  
• 
  Trasplantes de órganos
  

• 
  Suicidio asistido
  
• 
  Eutanasia
  
• 
  Embarazo interrumpido
  
• 
  Ingeniería genética
  

• 
  Clonación humana y animal
  
• 
  Transgénicos
  

• 
  Altruismo, egoísmo e individualismo
  
• 
  Amor y solidaridad
  
• 
  Odio y violencia
  

• 
  Eudemonismo
  
• 
  Hedonismo
  
• 
  Naturalismo
  
• 
  Formalismo
  
• 
  Utilitarismo
  

6. 
   PLANEACIÓN SEMESTRAL.
   

7. 
   BIBLIOGRAFÍA Y/O MATERIAL
   

8. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL CURSO

9. REGLAS PARA LA CLASE:

• 
  Pase de lista al inicio de la clase
  
• 
  De del inicio de la hora al minuto 10 se considerara como retardo.
  
• 
  Del minuto 10 en adelante se considerara falta.
  
• 
  Tres retardos equivalen a una falta
  
• 
  El alumno deberá pedir permiso para salir del salón, y el profesor evaluará su necesidad para así permitir o no al alumno salir de la clase.
  
• 
  El número máximo de faltas permitidas para tener derecho a exámenes son:
  

Hrs/sem de clase	Faltas Perm. Ex. Final (80%)
2	7
3	10
4	13
5	16

• 
  Las fechas de evaluación serán inamovibles una vez que se hayan fijado. Igualmente las diferentes entregas de trabajos, reportes, investigaciones.
  
• 
  Mínima aprob. 6.
  
• 
  No hay retardos, ni justificación de faltas.
  
• 
  Para exentar un examen: Prom. Min. 9.5, no haber fallado o reprobado ninguna evaluación, trabajo, etc. Estar al corriente de sus pagos.
  
• 
  Para tener derecho a ex. Extraordinario: min de asistencia, al corriente de sus pagos, pagar el examen y presentar su comprobante a tiempo.
  
• 
  Exámenes extemporáneos. requisitos: justificante firmado por el director académico, max 72 hrs luego de la inasistencia, recibo de pago emitido por tesorería.
  
• 
  Las faltas de respeto serán severamente sancionadas, bien sea hacia el profesor o hacia los alumnos. Enterándose al coordinador de la carrera.
  
• 
  El profesor se reserva el derecho de expulsar de su clase a un alumno. Previa valoración de la falta cometida o falta de atención a la clase.
  
• 
  Los requisitos en la presentación y entrega de algún trabajo, proyecto, tarea, se darán por el profesor en su momento y no se recibirán los trabajos si no se cumplen con los mismos. No excepciones.
  
• 
  En caso de plagio o fraude académico, los trabajos o exámenes involucrados serán TODOS anulados, sin importar el que copio o el que se dejó copiar. Sin excusas ni excepciones.
  
• 
  Queda prohibido: celulares, comida, bebida, o pláticas ajenas al tema de clase dentro del salón.
  
• 
  Cualquier aspecto no contemplado en este reglamento se buscará solucionar en su momento junto al coordinador de la carrera.
  

10. DESCRIPCIÓN DE LA PONDERACIÓN DEL CURSO

1. 
   SISTEMA DE EVALUACIÓN
   

2. 
   REQUISITOS PARA APROBAR EL CURSO
   

• 
  Cumplir con el límite de permitido de asistencias (80%).
  
• 
  Obtener una calificación mínima aprobatoria de 6.0
  
• 
  Cumplir con los avances en el proyecto final de la materia, tareas, lecturas y trabajos.
  
• 
  Llevar un portafolio ordenado y completo.
  

3. 
   PONDERACION DEL CURSO
   

• 
  Mapas conceptuales.
  
• 
  Reportes de lectura
  
• 
  Exposiciones.
  
• 
  Debates
  
• 
  Practicas de campo
  

11. 
    COMPETENCIAS
    

• 
  Habilidad de observación e interpretación de la realidad social
  
• 
  Diferenciación de ciencias sociales de ciencias fácticas
  
• 
  Interpretación de las problemáticas actuales
  
• 
  Metodología de investigación
  

• 
  Orden
  
• 
  Respeto
  
• 
  Limpieza
  
• 
  Trabajo en equipo
  
• 
  Calidad
  
• 
  Capacidad de observación
  

12. 
    VALORES
    

• 
  Respeto
  
• 
  Solidaridad.
  
• 
  Honestidad.
  
• 
  Responsabilidad
  
• 
  Orden.
  
• 
  Perseverancia
  
• 
  Calidad
  
• 
  Excelencia
  

13. 
    PROGRAMA DE APOYO A LA LECTURA.
    

1. 
   Descripción:
   

• 
  Fomento a la lectura.
  
• 
  Expresión oral
  
• 
  Expresión corporal
  
• 
  Fomentar las capacidades oratorias de los estudiantes.
  

14. 
    PROYECTO FINAL Y PORTAFOLIO
    

1. 
   Portada (con los datos del alumno, materia, escuela, ciclo, grado, etc.).
   
2. 
   Tabla de contenido (índice)
   
3. 
   Tareas (trabajos, reportes, investigaciones)
   
4. 
   Material dado por el profesor
   
5. 
   Exámenes
   
6. 
   Proyecto
   

1. 
   Cronograma de actividades (haciendo énfasis en las fechas de entregas o avances)
   
2. 
   Marco teórico del proyecto (nombre, materias involucradas, objetivo de cada materia, objetivo general del proyecto, problemas a resolver, etc.)
   
3. 
   Evidencias de Avances en el desarrollo del proyecto (dentro de la materia, cada parcial)
   
4. 
   Evidencias del proyecto terminado (al final del ciclo)
   

7. 
   Reflexiones del alumno por parcial (12 renglones).
   
8. 
   Comentarios del profesor por revisión y calificación (cada parcial)
   

• 
  Exámenes parciales (4) *
  
• 
  Examen Final (1) *