Tesis colegio de bachilleres plantel 17 profesor: guillermo alvarez vazquez

TESIS COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL – 17 PROFESOR: GUILLERMO ALVAREZ VAZQUEZ ALUMNA: ALMA DENISSE MENDEZ SANCHEZ GRADO: 6 SEMESTRE GRUPO: “C” NUM. LISTA # 39 A DIDICATORIA A mis maestros que en este andar por la vida, influyeron con sus lecciones y experiencias en formarme como una persona de bien y preparada para los retos que pone la vida, a todos y cada uno de ellos les dedico cada una de estas páginas de mi tesis AGRADECIMIENTOS INTRODUCCIÓN La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del conocimiento científico.  La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento científico. La metodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y experiencia de las técnicas opera como un proceso continuó, gradual y progresivo en el que el saber se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia. Los aspectos generales que se tratan en este esquema de clases son los siguientes: 1.-  El proceso de la investigación científica. 2.-  Conceptos científicos. 3.-  Formulación de problemas. 4.- Tipos de investigación. 5.-  Marco teórico. 6.-  Hipótesis. 7.- Diseño de la investigación. 8.- Medición en la ciencia. 9.- Métodos de recolección de datos. 10.- Análisis e interpretación de los datos. 11.- Aspectos formales. LA CONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA EN LAS CIENCIAS ÍNDICE TAREA 1 A 1.- ¿Para ti que es la CIENCIA? R= Es una materia que se basa en la investigación TEORICA, sobre algún tema de importancia, que lleva un proceso para llegar a una conclusión 2.- Realiza un mapa mental del término INVESTIGACIÓN 3.- Redacta una carta sobre lo que es una INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 4- Realiza una canción de 2 párrafos de importancia de la INVESTIGACIÓN 5:- Diseña una historieta de los beneficios de la INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA INVESTIGACIÓN https://www.google.com.mx/search?biw=1366&bih=660&tbm=isch&btnG=&q=marco%20teorico Zaragoza Pue, 10 de Febrero de 2014 Departamento De Ciencia Prof. Alejandro Mendiola Zaragoza Estimado Profesor: Por medio de esta carta me permito saludarlo, y a la vez agradecerle el esfuerzo que hace en el proceso de investigación que se realiza en Cuba sobre la cura contra la enfermedad más mortal en este siglo XXI que es el CANCER, gracias a sus conocimientos y la de sus compañeros ingenieros, hoy podemos darle la oportunidad a las personas que son diagnosticados con esta enfermedad, con la buena noticia de una segunda oportunidad de vida, con los avances de la tecnología y los medicamentos adecuados. Sin más por el momento _________________________ Alma Denisse Méndez Sánchez Alumna del Colegio De Bachilleres Plantel -17 “SIN/ INVESTIGACIÓN “ PA PA PA  PAPA  PARARA  De esto trata el tema Se considera algo complicado Comenzamos…… Para escribir una canción No se necesita ninguna investigación Solo tener visión de cualquier Tema de agrado común Buscamos respuestas Sin llevar algún proceso Pero llegamos a la conclusión Para escribir una canción No se necesita ninguna investigación Solo tener visión de cualquier Tema de agrado común PA PA PA  PAPA  PARARA  ¡GENIAL POR FIN IRE AL MUSEO! ¿Y qué aprenderemos? Aprenderemos la TEORIA DE LA EVOLUCION HISTORIETA “TEORIA DE LA EVOLUCIÓN” Tengo que llegar temprano para ver a Alicia Pasen al museo Se supone que las plantas y los animales han evolucionado y también nosotros ¿Los animales eran así hace miles de años? ¡La maqueta esta padrísima! Aprenderemos la TEORIA DE LA EVOLUCION Tienen nombres raros si Además muchas especies se extinguieron Y a la TEORIA LA EVOLUCIONDE DARWIN Mi tío me explico que los nombres científicos son únicos para cada ser vivo y ayudan a clasificarlos Yo opino que fue porque el hombre destruyo su hábitat Si, Gracias al proceso de investigación que Darwin realizo, podemos saber la historias de la Evolución Fue causado por terremotos, inundaciones, sequias, etc. FIN…….. TAREA 1 B DEFINICIÓN DOS ASPECTOS GENERALES LA INVESTIGACIÓN Actividad orientada humana a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución de problemas de carácter científico LA PARTE DEL PROCESO -Del desarrollo de la problemática se planta un método para llegar a una solución LA PARTE FORMAL -Se aplica correctamente http://www3.sap.org.ar/staticfiles/actividades/congresos/congre2006/conarpe34/material/abc_grandi.pdf http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml TAREA 1 C AUTOR DEFINICIÓN CARACTERISTICAS INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA MARIO TAMAYO Y TAMAYO (Metodología de la investigación científica) JOBERTH VARGAS FIGUEROA ZORRILLA Y TORRES,1993:29 ARIAS G., 1974:53 KERLINGER, 1993:11 GUTIERREZ,1993:93 -Proceso de avances científicos, para resolver problemas a tratar de determinadas observaciones Sentido de la realidad Base del conocimiento Investigación Requiere reconocer ciertos procedimientos, métodos y técnicas Constituye un paso o etapa del proceso Puede ser definida como una serie de METODOS PARA RESOLVER PROBLEMAS cuyas soluciones, necesitan ser obtenidos a través de una serie de operaciones lógicas tomando datos objetivos Es una investigación, critica, controlada y empírica de fenómenos naturales guiada por La teoría La hipótesis Estudio sistemático y objetivo de un tema claramente delimitado Y a la estructuración INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL INVESTIGACIÓN DE CAMPO INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL DEFINICIÓN CARACTERISTICAS EJEMPLOS EJEMPLOS : EJEMPLOS Es una Variante de la investigación científica, cuyo objetivo fundamental es el análisis de diferentes fenómenos (de orden histórico, psicológico, sociológicos. - Es aquella a la que corresponde a un tipo de diseño de investigación, que permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio, y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva. Es el proceso de búsqueda de conocimientos, a partir de un conjunto de actividades metódicas y técnicas que se realizan para recabar información y datos necesarios sobre el tema a investigar y el problema a resolver. Recolecta, analiza, selecciona y presenta resultados coherentes. Utiliza procedimientos lógicos y mentales Realiza un proceso de abstracción científica Realiza una recopilación Investigación en forma ordenada Localización y análisis de contenidos. Utiliza instrumentos como: Cámaras -Grabadoras -Diario -Mapas -Entrevistas -Inventarios -Notas -Cuestionarios - Observa resultados de variables - Trata de recuperar parte de la complejidad del sujeto para el análisis. - Consiste en preguntar de forma directa a determinadas representativas de la población. - El objetivo de estudio y su tratamiento dependen completamente del investigador -Se realiza una variedad de experimentos, para observar lo que ocurre en condiciones controladas, verificando y comprobando hipótesis. -Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental comprobada.

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