Proyecto “vida saludable” ¿CÓmo hago de méxico un país mas saludable? Planeación del proyecto de aprendizaje

PROYECTO “VIDA SALUDABLE” ¿CÓMO HAGO DE MÉXICO UN PAÍS MAS SALUDABLE? PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. TEMA: SALUD HUMANA. ENFOCADO A ALUMNOS DE 5° GRADO DE PRIMARIA. POBLACIÓN: NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 9 Y 11 AÑOS DE EDAD. SESIONES: 6 DE UNA HORA (LUN, MIE, VIE) PARA UN TOTAL DE DOS SEMANAS. REQUERIMIENTOS: UN EQUIPO DE COMPUTO POR CADA EQUIPO DE TRABAJO (RECOMENDADO). FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO AUTOR: NORMA GUADALUPE BECERRIL RODRÍGUEZ. PLANEACIÓN: PLANES Y PROGRAMA DE LA EDUACIÓN BÁSICA Y LA GUÍA DEL DOCENTE DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA MATERIA: Ciencias naturales GRADO: Quinto de primaria MÓDULO 2: Diseño de proyectos LECCIÓN 1: Planificación de proyectos desde el principio ACTIVIDAD 2: Ideas de proyectos a partir de los estándares PROPÓSITO: El estudio de las Ciencias Naturales en la Educación Básica busca que niños y adolescentes: - Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promoción de la salud y el cuidado ambiental, con base en el consumo sustentable. PROPÓSITOS PARA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: El estudio de las Ciencias Naturales en la educación primaria busca que los niños: - Practiquen hábitos saludables para prevenir enfermedades, accidentes y situaciones de riesgo a partir del conocimiento de su cuerpo. ESTÁNDARES: Los Estándares Curriculares de Ciencias presentan la visión de una población que utiliza saberes asociados a la ciencia que le provean de una formación científica básica al concluir los cuatro periodos escolares. Para el presente proyecto se retomaran solo los siguientes estándares: Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología Los Estándares Curriculares para esta categoría son: Explica algunas causas que afectan el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de desarrollar estilos de vida saludables. 4. Actitudes asociadas a la ciencia Los Estándares Curriculares para esta categoría son: 4.6. Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud. Bloque 1. ¿Cómo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso y la obesidad. Competencias que se favorecen: - Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Aprendizajes esperados Contenidos •Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su Comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentación. •Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad física. ¿Me alimento de manera correcta? •Características de la dieta correcta: suficiente, equilibrada, inocua, variada, completa y adecuada. •Toma de decisiones conscientes para mejorar su alimentación respecto a los beneficios del consumo de una dieta correcta. •Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad. •Valoración del consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y la actividad física para prevenir el sobrepeso y la obesidad. DESTREZAS DEL SIGLO XXI Las destrezas esenciales del siglo XXI son identificadas por la Partnership for 21st Century Skills Destrezas de aprendizaje e innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas Encuadrar, analizar y sintetizar información para poder resolver problemas y responder preguntas. Comunicación y colaboración Articular claramente y eficientemente las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura. Demostrar habilidad para trabajar de manera eficiente con diversos grupos Practicar la flexibilidad y la voluntad para ser útil en asumir los compromisos necesarios para lograr una meta común. Asumir la responsabilidad compartida para el trabajo colaborativo. Iniciativa y autonomía • Definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa • Emplear el tiempo de manera eficiente y administrar la carga laboral • Demostrar compromiso para aprender como un proceso de por vida. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Objetivos de aprendizaje de acuerdo a las Destrezas del siglo XXI Los estudiantes serán capaces de: Desarrollar un análisis razonado para saber cuales son las causas que afectan su salud. Recolectar, organizar, crear y exponer, en una presentación PP, la importancia de desarrollar estilos de vida saludable. Comunicar pensamientos e ideas de manera clara y persuasiva, a través del habla y la escritura, a distintas audiencias espacios naturales disponibles para la recreación y la actividad física. Llevar a cabo una encuesta y analizar los resultados para conocer los resultados arrojados de la misma. RECURSO WEB: WIKI http://normabecerril.wikispaces.com/Proyecto+Vida+Saludable HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS NECESARIAS: Microsoft Office Word, PowerPoint y Excel, Acceso a Internet. PERIFERICOS NECESARIOS: IMPRESORA, PROYECTOR. CONTACTO DEL AUTOR: E-MAIL normagbr@hotmail.com BLOG http://normabecerril.blogspot.mx/ WIKI http://normabecerril.wikispaces.com/ HERRAMIENTAS Y TUTORIALES: CREACIÓN DE UN WIKI EN WIKISPACES http://uvigo20.wikispaces.com/Wikispaces BIBLIOGRAFÍA: ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD http://www.who.int/es/ SECRETARÍA DE SALUD MÉXICO http://portal.salud.gob.mx/

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