Dirección Nacional de Currículo y Tecnología Educativa




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títuloDirección Nacional de Currículo y Tecnología Educativa
fecha de publicación28.10.2016
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ENTRE PARES HERRERA


Dirección Nacional de Currículo y Tecnología Educativahttp://static.betazeta.com/www.niubie.com/up/2013/12/intel-logo.jpghttp://newazuero.net76.net/cadi/meduca.gifhttp://1.bp.blogspot.com/-f2u_oio2wdk/ulldr1g4jzi/aaaaaaaaaug/5h79z55ktay/s1600/puerto-armuelles-pedasi-panama%252b13019319480-tpfil02aw-10874.jpg

Plantilla del Plan de Unidad

Autor de la unidad

Nombre y Apellido

Emilia Mure Atencio.

Nombre de la Institución Educativa

Colegio Rafael Quintero Villarreal

Ubicación de la Institución Educativa

Ocù

Otros datos de la Institución Educativa

La tierra del manito

Descripción de la Unidad

Título de la Unidad

UNA PERSONALIDAD SALUDABLE

Resumen de la Unidad

  • En esta unidad nos interesa destacar algunos factores de salud que influyen en el desarrollo personal y las relaciones humanas. Vamos a examinar algunos de los factores negativos del trabajo, resaltando la importancia de abordar el tema con un enfoque sanitario y como parte de la educación para la salud.

Insistimos en que debemos procurar que el trabajo proporciones satisfacción, desarrolle la personalidad y la dignidad de los trabajadores.

Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s

Psicología

Año y Nivel

12

Área

Salud y Relaciones Humanas

Tema

Como influyen en la salud, en la personalidad y las relaciones humanas, la autoestima, los valores y la dignidad.

Tiempo necesario aproximado

3 semanas

Fundamentos de la Unidad

Contenidos



Conceptual

Procedimental

Actitudinal



  • Los factores de salud

  • Droga y alcohol

  • Estrés y trabajo

  • El sida y las relaciones h

  • La neurosis

  • La fatiga




-Diferenciación de los términos grupo y equipo.

- Identificación de los componentes principales que influyen en el desempeño y satisfacción de un equipo de trabajo

-Toma conciencia de la importancia de practicar hábitos que contribuyen a mantener un cuerpo y mente sana.

- Interesarse por conocer todos los factores que inciden en el buen desenvolvimiento laboral.




Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros

Identificar los factores que influyen en el desarrollo personal, intelectual, físico y emocional del individuo.

Indicadores de logro:

Conceptuales

  • Presenta un plan de desarrollo personal con los aspectos más importantes.

  • Investigación de actividades que favorecen el fortalecimiento integral de las personas

Procedimentales

  • Expone contenidos básicos relacionados al tema.

Actitudinales

  • Comprende que el trabajo en equipo mejora la productividad en sus actividades.



Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial

¿Por qué es importante la salud?

Preguntas de unidad

¿Cómo influye la salud en las relaciones humanas?

Preguntas de contenido

¿Cuáles son los componentes principales que influyen en el desempeño y satisfacción de un equipo de trabajo?

¿Cómo influyen en la salud, en la personalidad y las relaciones humanas, la autoestima, los valores y la dignidad?

Plan de Evaluación

Cronograma de Evaluaciones



Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto

Investigación de actividades que favorecen el fortalecimiento integral de las personas.

Debate sobre el por qué trabajo en equipo mejora la productividad en sus actividades.


Realiza una presentación oral sobre los factores que influyen en el desarrollo personal, intelectual, físico y emocional del individuo.



Resumen de Evaluaciones



Evaluación

Procesos y Propósitos



  • Investigación






  • Investigar en internet sobre las actividades que favorecen el fortalecimiento integral de las personas.

  • Analizar en grupo de tres los aspectos investigados.



  • Debate






  • Debatir sobre la importancia del trabajo en equipo, para una mejor productividad.



  • Presentación oral






  • Realizar una conferencia en grupos de tres, sobre los diferentes factores, que influyen en el desarrollo personal, físico y emocional del individuo.

  • Presentar láminas, diapositivas y videos, que ilustren el tema expuesto.



Detalles de la Unidad

Habilidades previas

Definir conceptos básicos sobre sociedad, cultura, consecuencias, salud física, salud emocional, personalidad, comportamiento, equipo, satisfacción y desenvolvimiento.

Procedimientos

  • Responder preguntas exploratorias.

  • Definir conceptos relacionados.

  • Ver videos relacionados al tema.

  • Investigar en internet, los factores que influyen en el desarrollo personal, intelectual y físico y emocional del individuo.

  • Presentar el tema investigado en power point.

  • Hacer las conclusiones en equipo.



Estudiantes con necesidades especiales



No hispanoparlantes



Estudiantes talentosos



Materiales y recursos necesarios para la unidad

Tecnología-hardware (equipo necesario)





 Cámara

 Computadora(s)

 Cámara digital

 Reproductor de DVD

 Conexión a Internet

 Disco láser

 Impresora

 Sistema de proyección

 Escáner

 Televisor

 VCR

 Cámara de vídeo

 Equipo de vídeo

conferencia

 Otro



Tecnología-Software (necesario)

 Base de datos/Hoja de cálculo

 Diagramador de publicaciones

 Programa de correo electrónico

 Enciclopedia en CD-ROM

 Editor de imágenes

 Buscador Web

 Multimedia


 Desarrollo de páginas

web

 Procesador de texto

 Otro      



Material Impresos

Libros, guías curriculares.

Suministros

Hojas, fotocopias.

Recursos de internet

Ventana de google.

Otros recursos

Entrevista

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