Centro educativo san isidro san pelayo córdoba




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EVALUACIÓN

Como estrategias metodológicas se realizarán exposiciones, muestras e informes de lectura por parte de los estudiantes. Que darán justificación para la práctica y creación de trabajos y talleres en clase y para la casa (individuales y en grupos con la respectiva exposición o sustentación pública), debates, presentaciones ante la comunidad educativa.

PLAN OPERATIVO


Descripción de la Actividad

Área

Grado

Responsable

Fecha Programada


Fecha de ejecución


Evidencias

Festival del barrilete.

Artística- Música.

Todos los cursos

Docentes del centro

23 de marzo

23 de marzo

fotos

Campeonato de fútbol intercurso.


Educación Física recreación y deporte.

Alumnos diferentes cursos.


Docentes área de Educación física recreación y deporte.

15 de mayo al 30 de noviembre

(cada 15 días).

15 de mayo al 30 de noviembre (cada 15 días).

Fotos, planillas de juego.

Jornada deportiva

Educación física recreación y deporte.

Todos los cursos.

Docentes del centro.

Junio 15


Junio 15



Fotos y videos

Jornada deportiva y continuación del campeonato.

Educación física.

Todos los cursos

Docentes del centro

Julio 19



Julio 19



Fotos videos y

planillas de juego

Jornada lúdica deportiva.

Todas las áreas

Todos los cursos

Docentes del centro

Septiembre 14


Sep. 14



fotos


Celebración del día de los niños y niñas.


Todas las áreas.

Todos los cursos.

Docentes del centro

Octubre 31

Octubre 31

Fotos videos.



Semana deportiva y cultural

Educ. física recreación y deporte

Todos los cursos

Docentes del centro

Del 19 al 23 de noviembre

Del 25 al 30 de noviembre

Fotos




EVIDENCIAS


Festival de la cometa



Festival de la cometa


Festival de la cometa


Jornada Cultural – Danza del Centro Educativo



Carreras de Ciclismo – Tercera Semana Cultural 2011



Atletismo – Tercera Semana Cultural 2011



Carreras en saco – Tercera Semana Cultural 2011



Tercer Campeonato de futbol intercurso – Equipo 5A


Desfile inaugural - Tercera Semana Cultural 2011


Celebración día de los niños y las niñas



Celebración día de los niños y las niñas





Carreras en saco - Tercera Semana Cultural 2011


Docentes Centro Educativo San Isidro


BIBLIOGRAFÍA


BAUSELA, E.: La docencia a través de la investigación-acción.
CAMPO SANCHEZ, Gladis Elena. El juego en la Educación Física Básica. Editorial Kinesis. Armenia. 2000. p. 18-55
CONVIVENCIA ESCOLAR. RESOLUCION DE CONFLICTOS EN EL AULA. Internet: http://educacion.idoneos.com/index.php/ Convivencia escolar.
DELGADILLO, Mercedes y otros. Desarrollo del niño y algunos temas relacionados con el preescolar. Documento 1 y 2. Ministerio de Educación Nacional, Bogotá, 1986
DIAZ M, Héctor Ángel. La Función lúdica del sujeto.
ELIZALDE, Antonio y DONOSO, Patricio. Formación en Cultura ciudadana.
FERMOSO, P. Teoría de la educación. Ediciones CEAC. Barcelona-España. 2001. p. 235
FERNANDEZ, Isabel. Guía para la convivencia en el aula. Praxis. Madrid. 2003

GASSÓ GIMENO, Anna. La Educación Infantil. Métodos, técnicas y organización. Ediciones CEAC. Barcelona-España, 2005
GRUPO OCEANO. Manual de Juegos. Editorial Océano. Primera edición. Barcelona-España. 2.007. p 397 – 430.
IAFRANCESCO, Giovanni. Proyecto Pedagógico para el Preescolar, Ed. L& L. Santafé de Bogotá, 1995.
IANNI, N. El aula, espacio de convivencia. Reflexiones y alternativas. Ediciones La llave. Buenos Aires. 1999
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACION, Normas Técnicas de ICONTEC NTC 1486. Compendio Tesis y otros trabajos de grado. 2005
Internet:
www.monografias.com
KALMAN, Andrea. Didáctica Creativa en el Preescolar. Editora Cultural Internacional. Buenos Aires. 2006
LINEAMIENTOS CURRICULARES PREESCOLAR. Ministerio de Educación Nacional. Cooperativa Editorial Magisterio. Bogotá, 1998. p. 30-31
MORENO, Heladio. Plan de Estudios de la Educación Preescolar. Ediciones SEM. Bogotá, 2005. p. 50, 75,76, 81-87, 92-94
PALAU VALLS, Eliseo. Aspectos básicos del desarrollo infantil. La etapa de 0 a 6 años. Ediciones CEAC. Barcelona-España, 2005
PRINTER COLOMBIA S.A. Manual Práctico para el Docente de Preescolar. Editora Cultural Internacional. Buenos Aires. 2.007. p 104 – 110
SERNA VARA, Ana. Mis primeros juegos. Ediciones SM. Madrid, 2007
UNESCO WebWorld. www.unesco.org/webworld



1 CAMPO SANCHEZ, Gladis Elena. El juego en la Educación Física Básica, Armenia. Editorial Kinesis.2000. p.21

2 JIMENEZ C. Taller cotidiano: propuesta lúdico didáctica. Fondo editorial de Risaralda, p. 16

3 DIAZ MEJIA, Héctor Ángel. La función Lúdica del Sujeto. Bogotá: Magisterio, 2006. p. 47

4 Ministerio de Educación Nacional, “Lineamientos Pedagógicos del Preescolar”, Dirección General de Investigación y Desarrollo Pedagógico. Editorial Magisterio. Bogotá, 1998. p. 31.

5 Ministerio de Educación Nacional, “La dimensión estética del ser humano”, por María Helena Ronderos, documento de trabajo, Santafé de Bogotá, 1994.

6 HUIZINGA, J. (1943) Hommo ludens. Fondo de cultura económica, Mexico. P. 53

7 CAMPO SANCHEZ, Gladis Elena. El juego en la Educación Física Básica, Armenia. Editorial Kinesis.2000. p. 45

8 Ibid, p. 24

9 BONILLA, C. Juego, Educación y Moral en Revista Kinesis Nº 22 p. 30

10 ELIZALDE Y DONOSO, Documento Formación en Cultura Ciudadana

11 JIMÉNEZ C. Op. Cit. p. 16

12 ELIZALDE Y DONOSO. Documento Formación en Cultura Ciudadana. p. 1

13 Ibid, p. 5

14 JELIN, Igualdad y diferencia: dilemas de la ciudadanía de las mujeres en América Latina. Ágora Cuadernos de estudios políticos, año 3, Nº 7: Ciudadanía en el debate contemporáneo, p. 189.

15 Ibíd., p. 193-194

16 ELIZALDE Y DONOSO, óp. cit. p. 4

17 Ibíd., p. 2

18 IANNI, N. El aula, espacio de convivencia. Enfoques en educación. Buenos Aires. p. 99

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