Programas de Diversificación Curricular




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1.DATOS DEL ALUMNO / A


APELLIDOS:

NOMBRE:

FECHA NAC.:

EDAD ( años – meses):

FECHA EVALUACIÓN:

CENTRO:

LOCALIDAD

NIVEL EDUCATIVO/ETAPA CURSO:

PROPUESTA DE ETAPA/CURSO:

CENTRO QUE SE PROPONE:: (Centro ordinario, Centro educativo especial, Escolaridad combinada, Programas de Cualificación Profesional l). Teniendo en cuenta las necesidades de recursos

1.- 2.

HERMANOS ESCOLARIZADOS ( especificar centro educativo)

RECURSOS NECESARIOS (ATE, AL FISIO, etc.,) :

Servicios Complementarios: ( Transporte, Comedor):

RECURSOS MATERIALES DE ACCESO: ( barreras arquitectónicas)

FECHA DE REVISIÓN:( mínimo pasado 12 meses)

NOMBRE DE LOS PADRES/ TUTORES LEGALES:

LOCALIDAD:

C.P. :

DOMICILIO:

TELÉFONO:

2.EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

2.1.SINTESIS DE LA EVALUACIÓN


Señalar la discapacidad/discapacidades que definan al alumno descrito y hacer las observaciones que se consideren oportunas.

CLASIFICACIÓN DELPHOS6




OBSERVACIONES

1.Psíquicos







2. Trastornos Graves de conducta o personalidad







3.1 Auditivos







3.2 Visuales.







4.1 Motóricos







4.2 Trastornos graves del lenguaje y la comunicación







5.- Plurideficientes







7.-Trastornos generalizados del desarrollo







    1. Alumnado con altas capacidades intelectuales con flexibilización








Las conclusiones del proceso de evaluación psicopedagógica referidas al desarrollo general del alumno y a su nivel de competencia curricular, así como a otras condiciones significativas para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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