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Experiencias de Aula

Sala del Departamento de Práctica Docente, piso 2, torre docente



Código

Título de la Experiencia de Aula

Nivel Educativo y Área Tema.

Autor(es)

Correo-e

1

VIICOVEM GA VA MA EA 1


Una experiencia de Investigación en un curso de

Educación matemática

Educación Universitaria

Formación de docentes

Gabriel Ávila, Victoria Archila y Mario Arrieche. UPEL-Maracay. marioarrieche@hotmail.com; mariojosea@yahoo.es

2

VIICOVEM MA EA 2


Una experiencia de evaluación en un curso de Álgebra.

Educación Universitaria Evaluación en Matemática

Mario José Arrieche Alvarado

UPEL-Maracay.

marioarrieche@hotmail.com; mariojosea@yahoo.es

3

VIICOVEM YR EA 3


Servicio comunitario. Programa de actualización Matemática.

Educación Universitaria

Ríos García, Yaneth Josefina

Universidad del Zulia.


yanrios@cantv.net

4

VIICOVEM LM AL FG IR EA 4

Enseñanza y aprendizaje de la matemática en una zona rural relato de una experiencia.

Educación Primaria

Formación de docentes

Laura Morales, Aracelis López, Fredy González e Idaís Rodríguez

UEERC “Chaguarama”, UPEL-Maracay. U. E. “Rafael Revenga”

lauramariamorales@gmail.com, silecaralo@hotmail.com, fredygonzalez1950@gmail.com, idais.rodriguez@gmail.com

5

VIICOVEM RO EA 5

Experiencia en uso de la tecnología en la asignatura matemática i de la U.N.E.F.A. extensión Bejuma.

Educación Universitaria

Uso de Tecnologías

Roberto Ortega

robertoortegaxyz2000@hotmail.com


6

VIICOVEM VP EA 6

El periódico escolar: su diseño colectivo fomenta la enseñanza y aprendizaje de la matemática

Educación Primaria

Enseñanza por proyectos

Vanesa Pacheco. Universidad de Carabobo-Venezuela

vanepache@hotmail.com

Comunicaciones Breves Sala “Raymundo Chela” (447), piso 4, torre docente



Código

Título de la Comunicación Breve

Nivel Educativo y Área Tema.

Autor(es)

Correo-e

1

VIICOVEM CT JS

CB 4

Adición de fracciones a través de un modelo realista.

Educación Primaria

Pensamiento Aritmético

Carlos A Torres Sorando; José Suero UPEL IP. de Caracas. carlostorres1963@gmail.com

jose_ccs_550@hotmail.com

2

VIICOVEM MJ OM

CB 35


Matemática y ciudadanía en Educación Básica.


Educación Primaria

Jessyka Medina, Orlando Mendoza

UPEL IP. de Maracay.

yekabravo733@hotmail.com

orlandomendoza_ipc@yahoo.es

3

VIICOVEM AG WM AM CB 27


Idoneidad didáctica en la enseñanza y aprendizaje de la aritmética a jóvenes con discapacidad auditiva.

Educación Especial

Pensamiento Aritmético

Argenis Galíndez; Williams Malavé;

Angélica María Martínez. UPEL IP. de Maracay. jn-2782@hotmail.com

asoeffatta@hotmail.com

angelicmar5@yahoo.es

4

VIICOVEM EP RC FM CB 28


Los relojes analógicos como recurso didáctico para la enseñanza de ángulos a estudiantes con deficiencias auditivas.

Educación Especial

Formación de Profesores


Engelbert Peña, Reiber Nacero, Fradilyth Montilla, Yosbert Fermín

Angélica María Martínez UPEL IP. de Maracay. denger2543@gmail.com

angelicmar5@yahoo.es

5

VIICOVEM YG LV AMM

CB 29


Las regletas de Cuisenaire como recurso didáctico para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático.

Educación Especial

Pensamiento Lógico


Yaximar Guzmán, Leurys Velásquez

Angélica María Martínez.

UPEL IP. de Maracay

yaximarguzman@hotmail.com

micielo_2603@hotmail.com

angelicmar5@yahoo.es

6

VIICOVEM ZS SP AMM CB 30


Enseñanza de la matemática a educandos con discapacidad cognitiva.

Educación Especial

Pensamiento Aritmético


Zorayma Salas; Sharon Pierre; Angélica María Martínez. UPEL IP. de Maracay. zoraymasalas@hotmail.com

sharon_pierre@hotmail.com

Sala Faraday, piso 4, torre docente



Código

Título de Comunicación Breve.

Nivel Educativo y Área Tema.

Autor(es)

Correo-e

1

VIICOVEM EP FG

CB 8


Tratamiento didáctico dado a las ecuaciones lineales en los libros de texto de matemática de séptimo grado 1987-2007

Educación Media

Pensamiento algebraico

Evelyn Pinto; Fredy González

E.T. I. N.R. "Mariano Fernández Fortique". UPEL IP. de Maracay

edelvalle_23@hotmail.com

fredygonzalez1950@gmail.com

2

VIICOVEM MA

CB 2

Tratamiento curricular de la introducción al álgebra

Educación Media

Pensamiento Algebraico

Martín Andonegui.

UPEL- IP. de Barquisimeto

3

VIICOVEM CT

CB 32

Modelo geométrico para polinomios

Educación Media

Pensamiento Algebraico

Carlos A. Torres; Carlos E. Fermin C. UPEL IP. de Caracas

carlostorres1963@gmail.com

car.fe@hotmail.es

4

VIICOVEM FA FG

CB 5


Resolución de problemas de estructura multiplicativa con números enteros. Caso: alumnos de octavo grado de Educación Básica.

Educación Media

Pensamiento Aritmético


Franklin Aguilar; Fredy González

U.E.N. “Creación San Vicente” Maracay. UPEL IP. de Maracay

franklinvalentin@yahoo.es

fredygonzalez1950@gmail.com

5

VIICOVEM JCB

CB 1

Dos perspectivas geométricas de la diferencia de cuadrados como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática.

Educación Media

Pensamiento geométrico

Julio Cesar Barreto García. L. B. “J. Antonio Sosa Guillen”. Yaracuy

L. B. “José Antonio Páez”. Yaracuy

IUT “Antonio José de Sucre”. juliocbarretog@hotmail.com

6

VIICOVEM WA

CB 3

Prácticas evaluativas en la clase de geometría en grado noveno.

Educación Media

Evaluación en Matemática

William Alexander

Sala Departamento de Tecnología N° 1, piso 11, torre docente



Código

Título de Comunicación Breve.

Nivel Educativo y Área Tema.

Autor(es)

Correo-e

1

VIICOVEM

AC

CB 9

Aplicabilidad de instrumentos didácticos como estrategia metodológica en el fortalecimiento de competencias matemáticas.


Educación Media

Evaluación en Matemática

Adolfo Cucunubá Hernández; Edgardo Escorcia Caballero; Ada Iris Rada Guette; Dolcey Amador Fonseca; Yon Cárdenas Moscote; Augusto Ospino Martínez; Rodin Marín Calderón. Uni.del Magdalena. Instituciones Educativas (I.E.D Once de Noviembre, Nuestra Señora de Fátima, I.E.D. 20 de Octubre, I.E.D.T. La Industrial), Colombia. adolcucu@gmail.com, adaragu@hotmail.com

dolceyamadorfonseca@gmail.com

2

VIICOVEM NR AM

CB 34


Los organizadores del contexto evaluativo en Matemática.

Educación Media

Evaluación en Matemática

Norberto Jesús Reaño Ondarroa; Andrés Moya Romero. UPEL I. P. de Miranda, Venezuela.

norbertojro@gmail.com

moyaromer@yahoo.com

3

VIICOVEM RB DS

CB 39


Los juegos en el aula de matemática. TRIGOLOG matemático para estudiantes de cuarto año de Educación Media.

Educación Media

Matemática Lúdica


Raimunda Buitrago; Dalexana Simoza. UPEL IP. de Caracas

raimundabuitrago@hotmail.com

4

VIICOVEM EO GA LP VV

CB 18


El uso de las TIC como apoyo en el proceso de aprendizaje enseñanza de las Matemáticas.

Educación Media

Uso de Tecnologías


Edgar Ochoa; Gerardo Arias; Lourdes Pérez; Victoria Vivas

Upel I. P. de Miranda.

edgara8a@hotmail.com

alcance_18@hotmail.com

lour_des_perez@hotmail.com

vika182@hotmail.com

5

VII COVEM RB NC

CB 10


Tipos de problemas relacionados con la multiplicación en naturales que se utilizan en situaciones de aprendizaje de matemáticas

Educación Media

Pensamiento Aritmético

Ricardo Bravo; Nelalí Castillo; Gabriel Ferrer; Ana Ramírez

Universidad del Zulia.

nela173@hotmail.com

rjbravila@hotmail.com

anatuley@hotmail.com

gabriel2_69@hotmail.com

6

VIICOVEM YXDP

CB 21

Arte y Matemática. Paraboloides hiperbólicos, belleza y simetría.

Educación Media

Modelación Matemática

Yetza Ximena Díaz Pinzón

UPTC Colombia

yetzad@gmail.com

Sala Departamento de Tecnología N° 2, piso 11, torre docente



Código

Título de Comunicación Breve.

Nivel Educativo y Área Tema.

Autor(es)

Correo-e

1

VIICOVEM HE DG JR CB 11


Formación de docentes en el área de Matemática. Teoría, diseño y práctica de caminos alternativos en la enseñanza de la Matemática.

Educación Universitaria

Formación de Docentes

H. Espinoza; D. Guillarte; J. Rodríguez. UPEL IP. de Maracay

eduardoguilarte@hotmail.com


2

VIICOVEM JV JO

CB 13

Propuesta de innovación en la enseñanza del cálculo diferencial

Educación Universitaria

Uso de Tecnología

José Vargas Guerra. Universidad de Carabobo, Núcleo Aragua

pleyades357@yahoo.es

3

VIICOVEM LS MA

CB 14


Configuraciones epistémicas en torno al objeto matemático función.

Educación Universitaria

Epistemología e Historia de la Matemática.

Leonard A. Sánchez V; Mario J. Arrieche. UNEFM. Coro-Falcón

UPEL IP. de Maracay

leonardsanchez@gmail.com

marioarrieche@hotmail.com

4

VIICOVEM LIA

CB 15


Comprensión de la definición de derivada. Descomposición genética del concepto y el papel del profesor

Educación Universitaria

Pensamiento Mat. Avanzado

Ligia Irene Arrieta. Universidad Nacional Experimental de Guayana. Venezuela

ligia.arrieta@gmail.com

5

VIICOVEM AM JO

CB 40


Competencia didáctica del profesor de matemáticas en formación. La planificación de la enseñanza

Educación Universitaria

Formación de docentes


Ángela Mora; José Ortiz. Universidad de Los Andes, Táchira. Universidad de Carabobo, Aragua

ammzuluaga@gmail.com

ortizbuitrago@gmail.com.

6

VICOVEM YR HP

CB 19

Estructura conceptual de los números enteros de los docentes en formación del área de Matemática.

Educación Universitaria

Formación de docentes

Ríos García, Yaneth Josefina: Parra Sandoval, Hugo. Universidad del Zulia. yanrios@cantv.net

Sala Departamento de Tecnología N° 3, piso 11, torre docente



Código

Título de Comunicación Breve.

Nivel Educativo y Área Tema.

Autor(es)

Correo-e

1

VIICOVEM SVLH

CB 20

La matemática como un lenguaje que expresa y comunica ideas.

Educación Universitaria

Pensamiento matemático

Sandra Virginia Leal Huise. Universidad Simón Bolívar

sleal@usb.ve

2

VIICOVEM MI AG FG CB 22


Atractores de la educación matemática en Venezuela caso: UPEL Maracay

Educación Universitaria

Formación de Docentes


Martha Iglesias; Andrés González; Fredy González. UPEL IP. de Maracay. agorondell@yahoo.es

fredygonzalez1950@gmail.com

mmiglesias@gmail.com

3

VIICOVEM JRVR

CB 23


El uso de un software educativo como apoyo docente en la enseñanza del cálculo integral.

Educación Universitaria

Uso de Tecnologías

Jesús Ramón Villarreal Rondón

UPEL I. P. de Miranda jesmat6@gmail.com

4

VIICOVEM LP DP

CB 24


Herramientas interactivas en entornos virtuales de aprendizaje (EVAS) para el estudio de la matemática en la modalidad de aprendizaje dialógico interactivo de la UNEFM.

Educación Universitaria

Uso de Tecnologías

Luis Y. Peña C.; Dexy Pernalete

Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM) lypc07@gmail.com

dpernalete@hotmail.com



5

VIICOVEM DARC RI 48


Matemáticas y poesía un encuentro transdiciplinario.


Factores afectivos

Daniel Alejandro Ruiz Correa UNEG. Venezuela. danielruizcorrea@gmail.com

6

VIICOVEM MM MD OT CB 33


Errores en la definición de función en libros universitarios.


Educación Universitaria

Mabel Martínez; Maycohol Díaz;

Oswaldo Tovar. I.U.T “Antonio José de Sucre”, Miranda

mabel120571@gmail.com

mitchel2005@hotmail.com

ipm_matematica@hotmail.com

Sala Departamento de Tecnología N° 4, piso 11, torre docente



Código

Título del Reporte de Investigación y Comu. Breve

Nivel Educativo y Área Tema.

Autor(es)

Correo-e

1

VIICOVEM HP

CB 25

Las actividades Matemáticas en la etnia Wayuu.

Educación Universitaria

Etnomatemáticas

Hernán Paredes

UPEL I. P de Miranda hernan0301paredes@yahoo.es

2

VIICOVEM EP JR RI 49


La inteligencia emocional y la racionalización de denominadores

Factores afectivos


Enic Pompa M. y Julián Rojas J. U.E.“Rómulo Gallegos”. Guárico y UPEL. I. P. Maracay, Edo. Aragua. ucrania_student@yahoo.es julianjoserojas@gmail.com

3

VIICOVEM LS PG 63


Aproximación teórica de los vínculos existentes entre la Etnomatemática y la creatividad.

Etnomatemática


Luisana Sánchez y Próspero González. Universidad de Carabobo. uisanasanchez200@yahoo.es prosperogonzalez@hotmail.com

4

VIICOVEM OM RI 112


Una experiencia de capacitación docente en Etnomatemática en los pueblos y comunidades indígenas del estado Amazonas.

Etnomatemática


Oswaldo Martínez Padrón.

NIEM; CIPaC. UPEL-El Mácaro, Aragua Venezuela.

ommadail@gmail.com

5

VIICOVEM TR RC CN RI 121

Propuesta para la creación de un Club de Matemática en la U.E.N. “23 de enero”.

Factores afectivos

Terry Ríos, Raúl, Campos y Carlos, Navarro. UPEL-I. P. de Caracas. rajcampos@gmail.com

6

VIICOVEM JRS RI 132


Aproximación teórico fenomenológica hermenéutica implicada en la valoración estética de la matemática para el fortalecimiento de la emocionalidad

Factores afectivos


José Ramón Stekman Manaure

UPEL-I. P. El Mácaro
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