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INDICADORES DE DESEMPLEÑO

GRADO 8

Conceptuales
DESEMPEÑO SUPERIOR
Identifica de forma excepcional las diferentes clases de ecosistema, además de las especies en flora y fauna que caracterizan una región

Que el estudiante reconozca de forma excepcional algunas técnicas de clasificación en los seres vivos, así como sus dominios

Determina de forma excepcional estrategias de reproducción en los seres vivos.

Que el estudiante comprenda aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESEMPEÑO ALTO
Identifica de forma adecuada las diferentes clases de ecosistema, además de las especies en flora y fauna que caracterizan una región

Que el estudiante reconozca de forma adecuada algunas técnicas de clasificación en los seres vivos, así como sus dominios

Determina de forma adecuada estrategias de reproducción en los seres vivos.

Que el estudiante comprenda adecuadamente aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BASICO
Identifica mínimamente las diferentes clases de ecosistema, además de las especies en flora y fauna que caracterizan una región

Que el estudiante reconozca mínimamente algunas técnicas de clasificación en los seres vivos, así como sus dominios

Determina mínimamente estrategias de reproducción en los seres vivos.

Que el estudiante comprenda mínimamente aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BAJO
Se le dificulta Identificar las diferentes clases de ecosistema, además de las especies en flora y fauna que caracterizan una región

Se le dificulta reconocer algunas técnicas de clasificación en los seres vivos, así como sus dominios

Se le dificulta determinar estrategias de reproducción en los seres vivos.

Se le dificulta comprender aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.



Procedimentales
DESEMPEÑO SUPERIOR

Analiza de forma excepcional relaciones de interacción y de equilibrio en los ecosistemas y formula hipótesis sobre estas

Usa de forma excepcional algunas técnicas de clasificación en los dominios de los seres vivos

Analiza de forma excepcional estrategias de control de natalidad en los seres vivos.
Determina de manera excepcional aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESEMPEÑO ALTO
Analiza de forma adecuada relaciones de interacción y de equilibrio en los ecosistemas y formula hipótesis sobre estas

Usa de forma adecuada algunas técnicas de clasificación en los dominios de los seres vivos

Analiza de forma adecuada estrategias de control de natalidad en los seres vivos.
Determina de manera adecuada aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BASICO

Analiza de forma mínima relaciones de interacción y de equilibrio en los ecosistemas y formula hipótesis sobre estas

Usa de forma mínima algunas técnicas de clasificación en los dominios de los seres vivos

Analiza en forma mínima estrategias de control de natalidad en los seres vivos.
Determina mínimamente aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BAJO
Se le dificulta Analizar relaciones de interacción y de equilibrio en los ecosistemas y formula hipótesis sobre estas

Se le dificulta usar algunas técnicas de clasificación en los dominios de los seres vivos

Se le dificulta analizar estrategias de control de natalidad en los seres vivos.
Se le dificulta determinar de manera excepcional aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.


Actitudinales
DESEMPEÑO SUPERIOR

Compara de manera excepcional las relaciones de interacción y de equilibrio en los ecosistemas.

Valora de forma excepcional la diversidad de taxones que se obtiene a partir de los dominios de los seres vivos.

Actúa óptimamente frente a los problemas ambientales que desencadena el crecimiento de la población humana.
Que el estudiante establezca de forma excepcional aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESEMPEÑO ALTO

Compara de manera adecuada las relaciones de interacción y de equilibrio en los ecosistemas.

Valora adecuadamente la diversidad de taxones que se obtiene a partir de los dominios de los seres vivos.

Actúa adecuadamente frente a los problemas ambientales que desencadena el crecimiento de la población humana.
Que el estudiante establezca adecuadamente aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.

DESMPEÑO BASICO

Compara en forma mínima las relaciones de interacción y de equilibrio en los ecosistemas.

Valora en forma mínima la diversidad de taxones que se obtiene a partir de los dominios de los seres vivos.

Valora en forma mínima los problemas ambientales que desencadena el crecimiento de la población humana.
Que el estudiante establezca de forma mínima aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BAJO

Se le dificulta Compara de manera excepcional las relaciones de interacción y de equilibrio en los ecosistemas.

Se le dificulta valorar la diversidad de taxones que se obtiene a partir de los dominios de los seres vivos.

Se le dificulta actuar frente a los problemas ambientales que desencadena el crecimiento de la población humana.
Se le dificulta establecer aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.



INDICADORES DE DESEMPLEÑO
GRADO 9

Conceptuales

DESEMPEÑO SUPERIOR

Conceptualiza de manera excepcional las leyes Mendelianas y su relación con el flujo de genes en los seres vivos.
Que el estudiante reconozca de forma excepcional la importancia de la selección natural en la evolución de los individuos

Explica de manera excepcional las características de una población y las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Identifica de forma excepcional aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción con respecto al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Determina de forma excepcional el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .
Que el estudiante comprenda de forma excepcional aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESEMPEÑO ALTO

Conceptualiza en forma adecuada las leyes Mendelianas y su relación con el flujo de genes en los seres vivos.
Que el estudiante reconozca de forma adecuada la importancia de la selección natural en la evolución de los individuos

Explica de manera adecuada las características de una población y las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Identifica en forma adecuada aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción con respecto al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Determina de forma adecuada el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .
Que el estudiante comprenda de forma adecuada aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BASICO

Conceptualiza en forma mínima las leyes Mendelianas y su relación con el flujo de genes en los seres vivos.
Que el estudiante reconozca de forma mínima la importancia de la selección natural en la evolución de los individuos

Explica de forma mínima las características de una población y las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Identifica de forma mínima aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción con respecto al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Determina de forma mínima el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .
Que el estudiante comprenda de forma mínima aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BAJO

Se le dificulta conceptualizar las leyes Mendelianas y su relación con el flujo de genes en los seres vivos.
Se le dificulta reconocer de forma excepcional la importancia de la selección natural en la evolución de los individuos

Se le dificulta explicar las características de una población y las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Se le dificulta Identificar aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción con respecto al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Se le dificulta determinar el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .
Se le dificulta comprender aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.



Procedimentales

DESEMPEÑO SUPERIOR

Identifica de forma excepcional los grupos sanguíneos y su relación con sus ancestros y descendencia
Que el estudiante tenga en cuenta de manera excepcional la importancia de los procesos de evolución de los seres vivos
Que el estudiante tenga presente de manera excepcional las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Explica en forma excepcional y secuencial las características de una población

Aplica de forma excepcional algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Explica de forma excepcional el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .

Determina de manera excepcional aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESEMPEÑO ALTO

Identifica de forma adecuada los grupos sanguíneos y su relación con sus ancestros y descendencia
Que el estudiante tenga en cuenta de manera adecuada la importancia de los procesos de evolución de los seres vivos
Que el estudiante tenga presente de manera adecuada las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Explica en forma adecuada y secuencial las características de una población

Aplica de forma adecuada algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Explica de forma adecuada el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .

Determina de manera adecuada aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BASICO

Identifica mínimamente los grupos sanguíneos y su relación con sus ancestros y descendencia
El estudiante tiene en cuenta mínimamente la importancia de los procesos de evolución de los seres vivos
El estudiante tiene presente mínimamente las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Explica en forma mínima y secuencial las características de una población

Aplica de forma mínima algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Explica de forma mínima el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .

Determina de manera mínima aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BAJO

Se le dificulta identificar en forma mínima los grupos sanguíneos y su relación con sus ancestros y descendencia
Se le dificulta tener en cuenta la importancia de los procesos de evolución de los seres vivos
Se le dificulta tener presente mínimamente las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Explica en forma excepcional y secuencial las características de una población

Se le dificulta aplicar mínimamente algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Se le dificulta explicar mínimamente el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .

Se le dificulta determinar mínimamente aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.


Actitudinales

DESEMPEÑO SUPERIOR

Experimenta de forma excepcional cruces y determina herencia ligada al sexo, así como grupos sanguíneos
Justifica de forma excepcional la relación entre los procesos de reproducción y evolución de los seres vivos

Interpreta de forma excepcional las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Compara en forma excepcional las condiciones de cambio en una población
Formula de manera excepcional hipótesis sobre aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Compara de forma excepcional el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .

Que el estudiante establezca de forma excepcional aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESEMPEÑO ALTO

Experimenta en forma adecuada cruces y determina herencia ligada al sexo, así como grupos sanguíneos
Justifica de forma adecuada la relación entre los procesos de reproducción y evolución de los seres vivos

Interpreta de forma excepcional las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Compara en forma adecuada las condiciones de cambio en una población
Formula de manera adecuada hipótesis sobre aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Compara de forma adecuada el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .

Que el estudiante establezca de forma adecuada aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BASICO

Experimenta mínimamente cruces y determina herencia ligada al sexo, así como grupos sanguíneos
Justifica mínimamente la relación entre los procesos de reproducción y evolución de los seres vivos

Interpreta mínimamente las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Compara mínimamente las condiciones de cambio en una población
Formula mínimamente hipótesis sobre aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Compara mínimamente el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .

Que el estudiante establezca mínimamente aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.
DESMPEÑO BAJO

Se le dificulta experimentar y determinar cruces y herencia ligada al sexo, así como grupos sanguíneos
Se le dificulta Justificar la relación entre los procesos de reproducción y evolución de los seres vivos

Se le dificulta Interpretar las condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas

Se le dificulta comparar las condiciones de cambio en una población
Se le dificulta formular hipótesis sobre aplicaciones de algunos conocimientos sobre la herencia y la reproducción al mejoramiento de la calidad de vida de las poblaciones.

Se le dificulta comparar el funcionamiento de de un ser vivo teniendo en cuenta la dinámica de éste en cuanto a la interacción de sus distintos sistemas y respuestas de éstos, según sea necesario .

Se le dificulta establecer aplicaciones comerciales e industriales del transporte de energía y de las interacciones de la materia.


METODOLOGIA

mundo de la vida

sujeto que

conoce




conocimiento

Científico













Para el desarrollo y aprendizaje de las diferentes temáticas por parte del estudiante, se empleará el método interactivo, el cual contempla para el área de ciencias naturales tres grandes aspectos: el mundo de la vida, el conocimiento científico y el sujeto que conoce "el estudiante"

En el mundo de la vida se halla el sujeto que conoce; por medio del aprendizaje adquiere el conocimiento.

ACTIVIDADES

  • Exploración de los conocimientos previos.

  • Exposiciones sobre los contenidos de acuerdo con los estándares.

  • Experimentación sobre las temáticas de acuerdo con los estándares .

  • Realización de talleres específicos sobre los temas de clase.

  • Paneles de discusión y mesa redonda sobre temas de clase y/o propuestos por estudiantes.

  • Salidas pedagógicas y reconocimiento del entorno.

  • Lecturas y reflexiones sobre temas de interés y/o del mundo de la vida.

  • Consultas sobre temas de interés o de clase.

RECURSOS
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