Resumen objetivos: Instalar plantaciones agroforestales utilizando compost como práctica de educación ambiental. Comparar efecto del compost en plantaciones T




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IV PARTE
EXPOSICIÓN
Utilización de “Compost”, como Práctica de Educación Ambiental en Plantaciones

Agroforestales por Alumnos de Universidad Nacional de Ucayali en

Centro de Investigación Forestal Macuya Pucallpa 2009”
MARCO ANTONIO CHOTA ISUIZA Magister Ingeniero Forestal, Docente Jefe de Departamento Manejo Forestal de la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales de la Universidad Nacional del Ucayali. marcochota@gmail.com Pucallpa/Ucayali/Perú
RESUMEN
Objetivos: Instalar plantaciones agroforestales utilizando compost como práctica de educación ambiental. Comparar efecto del compost en plantaciones T1; T2 y T3 respecto T0 (sin compost). Investigación Descriptiva aplicó pre test, a alumnos determinó nivel de conocimiento deficiente. Experimental se evaluó crecimiento, vigor de plantas. Se realizó sesiones educativas en educación ambiental, se aplicó post test encontrándose buen nivel de conocimiento en educación ambiental, instaló plantaciones agroforestales utilizando compost como practica ambiental.
CONCLUSIÓN
Después de sesión educativa el conocimiento fue bueno.

Plantación agroforestal T1 con 9,8 N (1 kg. compost) tiene mayor crecimiento promedio X1 93,00cm; comparado plantaciones T2, T3 T0 con X2= 91,82cm, X3= 62,84cm X3=79,68cm. Plantaciones agroforestales T1, T2, y T3 no son significativas comparando la plantación T0
RECOMENDACIÓN
Realizar investigaciones con evaluación de año a más, para observar significancia en crecimiento, altura y vigor de plantas arbóreas, agrícolas y frutales, utilizando compost.Promover Educación Ambiental en niveles educativos para conservación del medio ambiente utilizando desechos orgánicos como abono y utilizar 9,8 N(1kg) de compost en plantaciones agroforestales permitió mayor crecimiento en plantones, Sugerir a agricultores usar residuos orgánicos para de compost, beneficiando al agricultor con abono sin costo y evitando contaminación ambiental sin utilizar sustancias químicas
Palabras clave: Compost, educación ambiental, deforestación, Plantaciones Agroforestales

EXPOSICIÓN

DIVERSIFICACIÓN ECONÓMICA DE FAMILIAS PRODUCTORAS DE CAFE Y CACAO

MEDIANTE LA REFORESTACIÓN
Ing: CARLOS LAZO GAGO


RESUMEN



Las familias de pequeños productores de café y cacao han sido capaces de mejorar paulatinamente sus condiciones de ingreso (+ 10 a + 30% según las zonas y los productores). Sin embargo, este aumento, todavía no es suficiente para asegurar una salida durable de la pobreza suportada por esas familias: por un lado la dependencia de un cultivo aumenta los riesgos económicos en condiciones de precio sujetos a inestabilidad (sobre producción a nivel nacional o internacional, aumento de la competencia); por otro lado, los pequeños productores sienten que se puede aprovechar aún más su sistema de producción. Frente a esa situación, se propone instalar árboles maderables en linderos, como sombra de cultivos, en áreas degradadas y otros, a fin de que se obtengan beneficios ambientales pero también ingresos económicos a mediano y largo plazo por la comercialización de productos maderables y no maderables.

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