Programación de Aula




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Programación de Aula

ÍNDICE
PROGRAMACIÓN DE AULA ANUAL 3

TEMPORALIZACIÓN DE LA UNIDAD 1 4

TEMPORALIZACIÓN DE LA UNIDAD 2 28

TEMPORALIZACIÓN DE LA UNIDAD 4 39

TEMPORALIZACIÓN DE LA UNIDAD 5 52

TEMPORALIZACIÓN DE LA UNIDAD 6 64


Esperamos que te resulte útil y te ayude a sacar el máximo provecho de nuestro método. Está elaborada en formato Word para facilitar su modificación en caso de que consideres necesario introducir algunos cambios, ya que puede haber diferencias locales en cuanto a la extensión del curso y diferencias individuales en cuanto a la secuenciación de contenidos.



Hemos utilizado las siguientes siglas y abreviaturas:
SB = Student’s Book

WB = Workbook

TM = Teacher’s Manual

TAIOP = Teacher’s All-in-One Pack

VB = Vocabulary Builder

p. / pp. = página/s


Programación de Aula Anual


Material empleado

Objetivos

Nº de sesiones

Sugerencias

Pre-Test

TAIOP, pp. 2-3

Evaluar los conocimientos previos de los alumnos/as en cuanto a Vocabulary, Grammar, Reading y Writing.

1*

Ver la sección Assessment and Evaluation Sheets en las páginas vii-viii del TM.

Revision Worksheets 1-4

TAIOP, pp. 4-7

Repasar la gramática y el vocabulario del Pre-Test para responder a las carencias detectadas en él.

2*

Para utilizar durante los primeros días de clase.

Unidad Getting Started

SB, pp. 4-8

Repasar el vocabulario y la gramática aprendidos en cursos anteriores.

1*




Unidades didácticas 1-3

SB, pp. 9-44

Ver los objetivos de cada unidad en las tablas de temporalización adjuntas.

33**

Ver las notas y sugerencias dadas en las tablas de temporalización de cada unidad.

Time Out

SB, pp. 41-42

Repasar y consolidar los conocimientos adquiridos en las unidades 1-3.

1




Term Test 1 (niveles 1-2)

TAIOP, pp. 17-21

Evaluar lo aprendido durante el primer trimestre del curso.

1-2

Aprovechar la oportunidad para comprobar si la evaluación continua del trimestre concuerda con la nota obtenida en el test.

Unidades didácticas 4-6

SB, pp. 47-82

Ver los objetivos de cada unidad en las tablas de temporalización adjuntas.

33**

Ver las notas y sugerencias dadas en las tablas de temporalización de cada unidad.

Time Out
SB, pp. 83-84

Repasar y consolidar los conocimientos adquiridos en las unidades 4-6.

1




Term Test 2 (niveles 1-2)

TAIOP, pp. 31-35

Evaluar lo aprendido durante el segundo trimestre del curso.

1-2

Aprovechar la oportunidad para comprobar si la evaluación continua del trimestre concuerda con la nota obtenida en el test.

Final Test 1 (niveles 1-2)

TAIOP, pp. 36-40

Evaluar lo aprendido durante el curso.

1-2




Final Test 2 (niveles 1-2)

TAIOP, pp. 41-45

Evaluar lo aprendido durante el curso.

1-2*

Puede utilizarse como examen de recuperación en junio / septiembre.

Listening Tests 1-6

TAIOP, pp. 56-61

Practicar el modelo de examen oficial de Listening de la PAU.

6*

Se puede hacer uno por unidad. Ver las tablas de temporalización.

Speaking Tests 1-6

TAIOP, pp. 70-75

Practicar la expresión oral.

6*

Se puede hacer uno por unidad. Ver las tablas de temporalización.

Extra Exam Practice 1-6

TAIOP, pp. 78-83

Practicar el modelo de examen oficial de Reading Comprehension y Writing de la PAU.

6*

Se puede hacer uno por unidad. Ver las tablas de temporalización.

Extra Writing Practice 1-6

TAIOP, pp. 120-125

Practicar la expresión escrita.

6*

Se puede hacer uno por unidad. Ver las tablas de temporalización.
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