Programación de Aula

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título	Programación de Aula
página	10/53
fecha de publicación	29.02.2016
tamaño	1.24 Mb.
tipo	Programa

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* El profesor/a puede repartir las respuestas de los Translation Exercises para que los alumnos/as se autocorrijan. TM, T207

* El profesor/a puede repartir las respuestas de los ejercicios del Vocabulary Builder. TM, T197

Si se desea o queda tiempo en esta sesión, los alumnos/as podrían hacer las actividades del Exam Practice 1 del WB, p. 82.

Temporalización de la unidad 1: A Way with Words

Nº de sesión

Actividades y material empleado

Tipo de

actividad y

destrezas

trabajadas

Objetivos de la actividad

Observaciones /

Sugerencias

Actividades

para hacer

en casa

10ª

sesión

Hacer el Exam Practice 1. SB, p. 87

Reading /

Writing

Practicar y observar el modelo de examen oficial de Reading Comprehension y Writing de la PAU.

Recordar a los alumnos/as que pueden leer los consejos para hacer los exámenes de comprensión y expresión escrita. SB, p. 86

El profesor/a puede complementar también la práctica de estas secciones con el componente PAU Examination Builder 2.

55’

Language Consolidation

WB, p. 15

* El profesor/a puede entregar el Extra Exam Practice fotocopiado para que los alumnos/as lo hagan en casa y repartir las respuestas. TAIOP, p. 78

Temporalización de la unidad 1: A Way with Words
Nº de sesión	Actividades y material empleado	Tipo de actividad y destrezas trabajadas	Objetivos de la actividad	Observaciones / Sugerencias		Actividades para hacer en casa
11ª sesión	Corregir los ejercicios de la sección Language Consolidation. WB, p. 15	Warm-up	Repasar los conocimientos adquiridos en la unidad.	Se pueden repartir las respuestas. TM, T182	5’
11ª sesión	Unit Test 1 Elegir el test adecuado para los alumnos/as. TAIOP, pp. 8-10, 56 y 70; Test Factory and Other Resources; Class CD, pista 1	Reading / Listening / Speaking / Writing*	Evaluar el progreso de los alumnos/as.	El profesor/a puede modificar el contenido de los tests para atender a los diferentes niveles de competencia que tengan los alumnos/as.	50’	Student Learning Record WB, p. 105

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Actividades y material empleado

Tipo de

actividad y

destrezas

trabajadas

Objetivos de la actividad

Observaciones /

Sugerencias

10ª

Reading /

Language Consolidation

WB, p. 15

Temporalización de la unidad 1: A Way with Words

Actividades y material empleado

Tipo de

actividad y

destrezas

trabajadas

Objetivos de la actividad

Observaciones /

Sugerencias

11ª

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