Temporalización de la unidad 6: On the Road |
Nº de sesión
| Actividades y material empleado | Tipo de actividad y destrezas trabajadas | Objetivos de la actividad | Observaciones / Sugerencias |
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Actividades
para hacer
en casa
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6ª
sesión
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Corregir las tareas hechas en casa.
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Warm-up
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Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.
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10’
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Writing: An Opinion Essay
1. Explicar que cuando se escribe un ensayo de opinión es importante convencer al lector de que el punto de vista es justificado, por lo que los argumentos deben ser claros y lógicos. SB, p. 80
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Reading /
Writing
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Aprender y reflexionar sobre la estructura de los ensayos de opinión y practicar la comprensión escrita.
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Decir a los alumnos/as que en esta sección van a repasar todas las herramientas de escritura aprendidas en el curso.
Ver sugerencias. TM, T80
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8’
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Writing Skills Review
2. Leer el modelo de ensayo y encontrar un ejemplo de cada uno de los elementos que se dan. SB, p. 80
| Reading |
Repasar las herramientas de escritura.
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Recordar a los alumnos/as que pueden consultar la Writing Guide. SB, pp. 150-151
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10’
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Advanced Language
Leer el cuadro sobre las expresiones de cantidad con most y most of. SB, p. 80
| Reading |
Ampliar los contenidos de la unidad.
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Hacer la Optional Activity según las necesidades de los alumnos/as. TM, T80
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5’
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3. Corregir los errores en cada una de las frases cambiando solo la palabra en negrita. SB, p. 81
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Reading /
Writing |
Repasar las herramientas de escritura.
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5’
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4. Completar las frases de manera lógica. SB, p. 81
| Reading / Writing |
Repasar las herramientas de escritura.
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5’
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5. Parafrasear el extracto utilizando las palabras entre paréntesis. SB, p. 81
| Reading / Writing |
Repasar las herramientas de escritura.
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Hacer la Optional Activity según las necesidades de los alumnos/as. TM, T81
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7’
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TASK: An Opinion Essay
6. Contestar las preguntas para preparar el texto argumentativo que escribirán en la siguiente sesión. SB, p. 81
| Reading / Writing |
Practicar la expresión escrita aplicando los conocimientos adquiridos en la sección.
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5’
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WB, p. 62
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