Temporalización de la unidad 1: Fame |
Nº de sesión | Actividades y material empleado | Competencias trabajadas | Tipo de actividad y destrezas trabajadas | Objetivos de la actividad | Observaciones / Sugerencias |

| Actividades
para hacer
en casa
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5ª
sesión
| Corregir las tareas hechas en casa.
| 1
| Warm-up
| Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
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| 10’
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Grammar: Present Perfect Continuous y Past Perfect Continuous. Leer los ejemplos y contestar las preguntas. Explicar los usos y la formación de estos tiempos verbales y explicar el uso de los gerundios y el infinitivo. Leer los ejemplos que siguen y contestar las preguntas. SB, p. 14
| 1
| Reading /
Speaking /
Writing
| Inducir y recordar los usos y la formación del Present Perfect Continuous y el Past Perfect Continuous. Reflexionar sobre la diferencia entre las dos lenguas en cuanto a los usos verbales.
| Explica a los alumnos/as que al final del libro encontrarán un apéndice gramatical donde está recogida toda la información de esta sección. Grammar Appendix. SB, pp. 109-111
| 15’
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1. Pide a los alumnos/as que completen las frases con los verbos entre paréntesis, utilizando el Present Perfect Continuous y el Past Perfect Continuous. SB, p. 14
| 1
| Reading /
Writing
| Practicar el uso del Present Perfect Continuous y el Past Perfect Continuous.
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| 5’
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2. . Pide a los alumnos/as que completen las frases con los verbos entre paréntesis, utilizando el Present Perfect Continuous y el Past Perfect Continuous. SB, p. 14
| 1
| Reading /
Writing
| Practicar el uso del Present Perfect Continuous y el Past Perfect Continuous.
|
| 5’
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3. Pídeles que completen el texto con el Present Perfect Continuous o el Past Perfect Continuous de los verbos entre paréntesis. Luego pídeles que escuchen la grabación y comprueben sus respuestas SB, p. 14 CD 1, pista 10
| 1
| Reading /
Writing / Listening
| Practicar el uso del Present Perfect Continuous y el Past Perfect Continuous.
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| 10’
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4. Pide a los alumnos/as que completen el texto usando gerundios o infinitivos. Luego pídeles que escuchen la grabación y comprueben sus respuestas. SB, p. 15 CD 1, pista 15
| 1,2,4,6
| Reading /
Writing / Listening
| Practicar el uso de gerundios e infinitivos.
| Web extra. Decir a los estudiantes que pueden acceder a más información sobre la vida de los famosos en la página web. TM, p. T15
| 10’
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